Методическая разработка по теме "Универсальность двоичного кодирования. Равномерные и неравномерные коды"

Универсальность двоичного кодирования.

Равномерные и неравномерные коды

Информация и информационные процессы

Масштаб высоты/ширины), тогда не надо будет вспоминать размеры для каждого случая. Например: большая иконка (или иллюстрация) — 100%, средняя — 45%, мини — 15%. " width="640"

Рассмотрим понятия и ответим на вопросы:

Иконку уменьшил до 15%. Масштабы иконок лучше делать в процентах (Формат рисунка – Масштаб высоты/ширины), тогда не надо будет вспоминать размеры для каждого случая. Например: большая иконка (или иллюстрация) — 100%, средняя — 45%, мини — 15%.

Масштаб высоты/ширины), тогда не надо будет вспоминать размеры для каждого случая. Например: большая иконка (или иллюстрация) — 100%, средняя — 45%, мини — 15%. " width="640"

1. Алфавит языка —

это набор различных символов, которые используются для

представления информации на этом языке.

Вопросы:

• Назовите алфавит русского языка, английского языка

Ответ:

Иконку уменьшил до 15%. Масштабы иконок лучше делать в процентах (Формат рисунка – Масштаб высоты/ширины), тогда не надо будет вспоминать размеры для каждого случая. Например: большая иконка (или иллюстрация) — 100%, средняя — 45%, мини — 15%.

Масштаб высоты/ширины), тогда не надо будет вспоминать размеры для каждого случая. Например: большая иконка (или иллюстрация) — 100%, средняя — 45%, мини — 15%. " width="640"

1. Алфавит языка —

это набор различных символов, которые используются для

представления информации на этом языке.

Вопросы:

• Назовите алфавит русского языка, английского языка

Ответ:

Для русского языка: а, б, в, г, … (и так далее)

Для английского языка: a, b, c, d, … (и так далее)

2. Назовите математический алфавит

Ответ:

Иконку уменьшил до 15%. Масштабы иконок лучше делать в процентах (Формат рисунка – Масштаб высоты/ширины), тогда не надо будет вспоминать размеры для каждого случая. Например: большая иконка (или иллюстрация) — 100%, средняя — 45%, мини — 15%.

Масштаб высоты/ширины), тогда не надо будет вспоминать размеры для каждого случая. Например: большая иконка (или иллюстрация) — 100%, средняя — 45%, мини — 15%. " width="640"

1. Алфавит языка —

это набор различных символов, которые используются для

представления информации на этом языке.

Вопросы:

• Назовите алфавит русского языка, английского языка

Ответ:

Для русского языка: а, б, в, г, … (и так далее), я

Для английского языка: a, b, c, d, … (и так далее), z

2. Назовите математический алфавит

Ответ: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Иконку уменьшил до 15%. Масштабы иконок лучше делать в процентах (Формат рисунка – Масштаб высоты/ширины), тогда не надо будет вспоминать размеры для каждого случая. Например: большая иконка (или иллюстрация) — 100%, средняя — 45%, мини — 15%.

Масштаб высоты/ширины), тогда не надо будет вспоминать размеры для каждого случая. Например: большая иконка (или иллюстрация) — 100%, средняя — 45%, мини — 15%. " width="640"

2. Мощность алфавита —

это количество символов, которые в него входят.

Вопросы:

• Назовите мощность русского и английского алфавита

Ответ:

Иконку уменьшил до 15%. Масштабы иконок лучше делать в процентах (Формат рисунка – Масштаб высоты/ширины), тогда не надо будет вспоминать размеры для каждого случая. Например: большая иконка (или иллюстрация) — 100%, средняя — 45%, мини — 15%.

Масштаб высоты/ширины), тогда не надо будет вспоминать размеры для каждого случая. Например: большая иконка (или иллюстрация) — 100%, средняя — 45%, мини — 15%. " width="640"

2. Мощность алфавита —

это количество символов, которые в него входят.

Вопросы:

• Назовите мощность русского и английского алфавита

Ответ:

Для русского языка: 33

Для английского языка: 26

2. Назовите мощность математического алфавита

Иконку уменьшил до 15%. Масштабы иконок лучше делать в процентах (Формат рисунка – Масштаб высоты/ширины), тогда не надо будет вспоминать размеры для каждого случая. Например: большая иконка (или иллюстрация) — 100%, средняя — 45%, мини — 15%.

Масштаб высоты/ширины), тогда не надо будет вспоминать размеры для каждого случая. Например: большая иконка (или иллюстрация) — 100%, средняя — 45%, мини — 15%. " width="640"

2. Мощность алфавита —

это количество символов, которые в него входят.

Вопросы:

• Назовите мощность русского и английского алфавита

Ответ:

Для русского языка: 33

Для английского языка: 26

2. Назовите мощность математического алфавита

Ответ: 10

Иконку уменьшил до 15%. Масштабы иконок лучше делать в процентах (Формат рисунка – Масштаб высоты/ширины), тогда не надо будет вспоминать размеры для каждого случая. Например: большая иконка (или иллюстрация) — 100%, средняя — 45%, мини — 15%.

Масштаб высоты/ширины), тогда не надо будет вспоминать размеры для каждого случая. Например: большая иконка (или иллюстрация) — 100%, средняя — 45%, мини — 15%. " width="640"

Двоичный алфавит —

это алфавит, который состоит из двух символов.

Двоичное кодирование —

это представление информации с помощью символов

двоичного алфавита.

Двоичный код —

это код информации, получившийся в результате её

двоичного кодирования.

Иконку уменьшил до 15%. Масштабы иконок лучше делать в процентах (Формат рисунка – Масштаб высоты/ширины), тогда не надо будет вспоминать размеры для каждого случая. Например: большая иконка (или иллюстрация) — 100%, средняя — 45%, мини — 15%.

Двоичное кодирование

Исходный алфавит

Двоичный алфавит

А

00

Б

01

10

В

11

Г

Иногда схемы лучше изображать горизонтально.

Представление информации на компьютере

Иногда схемы лучше изображать горизонтально.

Преимущества и недостатки

двоичного кодирования информации:

• универсальность;

• большой размер кода.

00001100 00100001 00011000 00000100 00001100 00010111 00001111 00000101

01001001 00010100 10001000 11101111

Иногда схемы лучше изображать горизонтально.

Равномерные и неравномерные коды

А - 000

Б - 001

В - 010

Г - 011

Д - 1001

Ы - 1011

Ш - 1110

Ы - 1111

А - 000

Б - 001

В - 010

Г - 011

Д - 100

Ы - 101

Ш - 110

Ы -111

Неравномерный код —

это код, состоящий из различных, по

количеству разрядов, комбинаций.

Равномерный код —

это код, состоящий из комбинаций,

равных по количеству разрядов.

Используют для компьютерного кодирования

0111010110100101010110101111110000011011111110000000100110111111111101110110111111111

Иногда схемы лучше изображать горизонтально.

Масштаб высоты/ширины), тогда не надо будет вспоминать размеры для каждого случая. Например: большая иконка (или иллюстрация) — 100%, средняя — 45%, мини — 15%. " width="640"

Для однозначного декодирования существует условие Фано

При неравномерном кодировании

достаточно, чтобы код никакого из символов не начинался с

кода другого символа.

Роберт Марио Фано  (итал.  Robert Mario Fano ) — итальянский и американский специалист в области информатики, профессор факультетов электротехники и компьютерных наук в Массачусетском технологическом институте.

Иконку уменьшил до 15%. Масштабы иконок лучше делать в процентах (Формат рисунка – Масштаб высоты/ширины), тогда не надо будет вспоминать размеры для каждого случая. Например: большая иконка (или иллюстрация) — 100%, средняя — 45%, мини — 15%.

Декодировать сообщение

101110110010010001011100011011100110

М

Р

У

Л

М

Ы

А

_

10

0100

00

11

0101

0110

0111

Иногда схемы лучше изображать горизонтально.

Декодировать сообщение

101110110010010001011100011011100110

А

Л

А

Ы

М

А

М

У

_

М

_

Р

М

А

Р

У

М

Ы

А

Л

_

Иногда схемы лучше изображать горизонтально.

0100

00

11

10

0110

0101

0111

Ответ: О Л И М П

Универсальность двоичного

кодирования.

Равномерные и неравномерные коды

Двоичное кодирование универсально – это означает, что его можно применять для кодирования любой информации на формальном и неформальном языке, а также изображений и звука.

Равномерный код состоит из комбинаций одинаковой длины.

Равномерный код

Неравномерный код состоит из комбинаций разной длины.

Неравномерный код

Использование неравномерного кодирования позволяет сократить длину кода .

Домашнее задание

• Выполнить тест к уроку. Для этого:

• Заходим в электронную школу 2.0 Вводим свой (НЕ родителей) логин и пароль Нажимаем «домашние задания» Выбираем задание по информатике Нажимаем выполнить тест (Обратите внимание время выполнения ограничено)
• Заходим в электронную школу 2.0
• Вводим свой (НЕ родителей) логин и пароль
• Нажимаем «домашние задания»
• Выбираем задание по информатике
• Нажимаем выполнить тест (Обратите внимание время выполнения ограничено)