Методическая разработка открытого практического занятия – деловой игры «ЗАКОН ОМА ДЛЯ ПОЛНОЙ ЦЕПИ»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КОМСОМОЛЬСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Методическая разработка

открытого практического занятия – деловой игры

«ЗАКОН ОМА ДЛЯ ПОЛНОЙ ЦЕПИ»

по дисциплине ОДП.04 Физика

для специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание

электрического и электромеханического оборудования

Подготовила преподаватель физики ГПОУ «Комсомольский индустриальный техникум»

Кулага Т.Ф.,

г. Комсомольское

2019

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

Дисциплина: ОДП.04. Физика

Группа: ТЭЭО-18

Специальность: 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание

электрического и электромеханического оборудования

Тема занятия: Законы постоянного тока. Обобщающее занятие.

Цели занятия:

дидактическая:

• формирование умения постановки и решения интеллектуальных задач и научить формированию умений и навыков применять теоретические знания на практике путем индивидуального выполнения студентами заданий;

• усилить эффективность занятия и достичь глубоких практических знаний за счет создания определенных ситуаций,

• сформировать и закрепить умения разрешать проблемные ситуации, графические навыки выполнения задания,

методическая:

• отрабатывать применение интерактивных технологий,

• показать методику проведения деловой игры на практическом занятии;

• показать организацию и методику проведения занятия по обобщению знаний по дисциплине «Физика»;

• показать методику использования элементов поисковой практической работы.

развивающая:

• организовать самостоятельную работу студентов по развитию пространственного мышления и формировать умение принимать самостоятельные решения;

• развивать познавательные интересы, трудолюбие, самостоятельность мышления, заинтересованность дисциплиной,

• развитие логического мышления обучающихся, приобретение ими умений работать с различными литературными источниками, формирование умений и навыков анализа фактов, явлений, проблем.

воспитательная:

• воспитывать чувство собственной ответственности за качество выполненной работы;

• способствовать воспитанию деловых качеств будущего специалиста, воспитывать трудолюбие, самостоятельность, интерес к выбранной профессии, умение общаться на профессиональные темы, творческое отношение к выполнению заданий,

• воспитание ответственности, работоспособности, воспитание культуры общения и мышления, привитие интереса к изучению дисциплины и к профессии,

• формирование потребности рационализации учебно-познавательной деятельности и организации досуга.

Вид занятия: практическое занятие.

Тип занятия: деловая игра

Форма проведения занятия: игровой проект - выяснение общего уровня знаний и активности обучающихся способом фронтального опроса; выяснение индивидуального уровня знаний методом тестирования, решения проблемных ситуаций, самостоятельной работы по выполнению заданий.

Методы и приемы: работа в группах, эвристическая беседа, решение задач, проблемная ситуация, поисково-исследовательская работа, рассказ преподавателя. «Междисциплинарные связи:

обеспечивающие: математика, биология, история, музыка

обеспечиваемые: материаловедение, информатика, электротехника, спецдициплины.

Методическое обеспечение:

• методична разработка занятия;

• визуальное мультимедийное сопровождение материала;

• предметы к мини исследовательской работы;

• раздаточный материал;

• портреты ученых;

• презентация.

Технические средства обучения: мультимедийное оборудование, прикладные компьютерные программы: PowerPoint, Microsoft Excel.

Наглядные пособия, оборудование занятия: презентация, плакаты, схемы, инструктивные карты, видео, проектор