Методическая разработка для педагогов дополнительного образования. Правила поведения зимой. Викторина «Азбука безопасности зимой»

Методическая разработка

для педагогов дополнительного образования

Правила поведения зимой. Викторина «Азбука безопасности зимой»

Цель: формировать у детей культуру безопасного поведения на улице в зимний период времени.

Задачи:

Формировать представления детей о явлениях и объектах окружающего мира, об их взаимосвязи в природе.

Формировать умения детей делать выводы и умозаключения, а потом на основе накопленного опыта, реализовать их в самостоятельной творческой деятельности.

Развивать познавательные процессы (память, внимание, воображение).

Дать детям первоначальные знания о правилах безопасного поведения в природе в зимний период.

Выработать навыки сознательного отношения к соблюдению правил безопасного поведения зимой на улице.

Приобщать детей к правилам безопасного поведения во время зимних игр.

Развивать способности у детей к предвидению возможной опасности.

Развивать умение детей обращаться за помощью к взрослым.

Развивать интерес детей к собственной безопасности.

Реализация проекта через образовательные области:

Познавательно развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Ожидаемые результаты:

Дети будут знать основные правила безопасного поведения на прогулке в зимнее время, соблюдать эти правила;

Дети научатся обращаться за помощью к взрослым в случае опасности;

Дети будут проявлять интерес к собственной безопасности и безопасности окружающих;

Родители будут соблюдать с детьми правила безопасного поведения на прогулке в зимнее время года.

Зима – любимая пора детворы. Можно строить ледяные крепости, играть в снежки, кататься на санках с горки. Но чтобы безудержное веселье не закончилось неприятностями, взрослым стоит в очередной раз вспомнить правила безопасности зимой для детей. В это время повышается опасность травм, особенно в период, когда взрослые на работе, а школьники предоставлены сами себе.

Викторина «Азбука безопасности зимой»

Вопрос 1. Можно ли кататься на лыжах и коньках возле берега?

А. Можно, ведь с приходом зимы вода превратилась в лед

Б. Можно. Я ведь пришел с друзьями, с ними спокойно

В. Нельзя, потому что лед у берега непрочный

Ответ. В

Вопрос 2. Идя по улице, ты заметил на крыше большие сосульки, что нужно сделать?

А. Продолжать идти дальше

Б. Обойти это место стороной

В. взять палку и начать их сбивать

Ответ. Б

Вопрос. 3. Можно ли грызть сосульки, есть снег и облизывать металлические предметы зимой?

А. Да, конечно, это очень полезно и вкусно.

Б. Нельзя, можно заболеть или ободрать язык, если он приклеится к металлу

В. В жизни надо все попробовать

Ответ. Б

Вопрос 4. Можно ли кататься на санках возле проезжей части?

А. Да

Б. Нет

В. Конечно можно, я всегда так делаю

Ответ. Б

Вопрос 5. Как правильно передвигаться по скользкой ледяной дорожке?

А. Быстро бежать

Б. Идти мелкими шагами, не спешить, наступать на всю ступню.

В. Прыгать и скакать

Ответ. Б.

Вопрос 6. Как правильно переходить дорогу?

А. На красный сигнал светофора

Б. На зеленый сигнала светофора

В. Неважно, дорогу можно перебегать

Ответ. Б

Вопрос 7. Какую первую помощь можно оказать при обморожении?

А. Зайти в тепло, снять примёршие вещи, выпить горячий чай

Б. Нужно интенсивно растирать обмороженные участки

В. Принять горячую ванну

Ответ. Б

Вопрос 8. Можно ли детям гулять зимой?

А. Ни в коем случае, потому что зимой холодно.

Б. Можно гулять, одев теплую одежду

В. Можно гулять весь день, даже в сильный мороз

Ответ. Б

Вопрос 9. Основные правила игры в снежки

А. С силой обстреливать лицо, шею и голову товарища

Б. Можно кидать куски льда, они бьют больно

В. Снежки можно кидать ниже пояса, по ногам и использовать снежные укрытия.

Ответ В.

Вопрос 10. Какие правила необходимо выполнять при катании на горе?

А. Нужно соблюдать дистанцию, не толкаться

Б. Можно дразниться, баловаться, всех расталкивать

В. Скатываться, стоя на ногах.

Педагог организатор

МБУ ДО ЦРТДиЮ Первомайского района г. Ростова-на-Дону

Диденко Любовь Евгеньевна