"Meine Republik"

Урок-экскурсия

„Meine Republik“

(XI класс)

Тема урока: Meine Republik.

Цели урока:

*познавательный аспект: увеличение объёма знаний об особенностях культуры родной страны;

знакомство с достопримечательностями Минска, Витебска, Бреста, Полоц-

ка, с выдающимися людьми Республики Беларусь , с обычаями и тради-

циями белорусского народа;

*развивающий аспект: развитие творческих способностей учащихся, способности к сравнению и

сопоставлению полученных знаний, способности логически излагать;

*воспитательный аспект: осознание понятия «Родина», более глубокое осознание своей культуры;

*учебный аспект: развитие и совершенствование коммуникативных умений по теме на основе про-

читанных текстов; совершенствование умений читать тексты с детальным понима-

нием; обобщение и систематизация полученных знаний.

Оснащение урока: коллаж „Belarus“, тексты для чтения, викторины с заданиями „Personen-Quiz“,

„Belarussische Städte“, тест „Was wissen Sie über Belarus?“,раздаточный материал.

Ход урока.

I.Организационный момент.

Приветствие. Сообщение учащимся темы урока и его основных задач.

II.Речевая зарядка.

Активизация лексики с помощью коллажа

Lehrer: Jedes Land hat seine Besonderheiten.Bestimmt teilen Sie diese Meinung.Womit assozieren Sie

Belarus und die Belarussen? Betrachten Sie diese Collage lange und gründlich.Wen oder was

kennen Sie davon? Was fällt Ihnen dazu ein ?Unterhalten Sie sich zu zweit.(Arbeitsblatt 1.)

Was können Sie spontan über die Belarussen und Belarus sagen?

Die Belarussen sind tolerant,....

Sie sind bekannt für ihre Gastfreundschaft,...

Die größten Tugenden der Belarussen sind Bescheidenheit,...

Ihre größten Schwächen sind meiner Ansicht nach Langsamkeit,.....

III.Развитие коммуникативных умений на основе подготовленных дома текстов.

Какую информацию необходимо получить, чтобы составить о нашей стране определённое

представление?

Работа в группах.

Jede Kleingruppe bietet eine Situation an.(Arbeitsblatt 2.)

A . Text .Belarus entdecken

Sie wohnen in Belarus und als Tourist kommen Sie in Deutschland an. Erzählen Sie Ihren deutschen

Freunden über Ihre Heimat. Die deutschen Freunde stellen die Fragen.

1.Wieviel Einwohner zählt heute die Republik Belarus?

2.Wie ist die Sprache? usw.

B.Text..Beloweshskaja Puschtscha.

Sie und Ihre deutschen Freunde haben die Beloweshskaja Puschtscha besucht. Tauschen Sie Ihre Meinungen aus!

Mir gefiel...

Ich habe nicht gewußt,....

Ich habe erfahren, dass ...

C.Text..Das Naturschutzgebiet an der Berezina.

Ihre deutschen Freunde haben das Naturschutzgebiet an der Berezina besucht.Fragen Sie, was Ihnen dort gut gefallen hat.

D.Texte.Das Land der Blauen Seen.,Der Nationalpark“ Braslaw-Seen“.

Erklären Sie den Touristen.Warum nennt man Weißrußland das Land der blauen Seen?

die blauen Augen des Landes 1000 000 Seen salziges Wasser 24 Fischarten

die Narotscher Seenplatte klares Wasser sich erwärmen der wichtigste Kurort

die Braslauer Seen sagenhaftes Eckchen wunderliche Schönheit

IV. Чтение текстов с целью детального понимания.

Unsere deutschen Gäste reisen gern und besuchen schöne Orten der Republik Belarus.Sie können an dem belarussischem Fest teilnehmen.

Lesen Sie den Text „ Kupalle“ und entscheiden Sie, ob die Aussagen richtig oder falsch sind.

(Arbeitsblatt 3.)

V.Оценка учащимися полученной информации из прочитанного текста.

a).Für welche berühmten Personlichkeiten Belarus sind Sie begeistert? Was hat sie berühmt gemacht? Personen-Quiz (Arbeitestblatt 4).

b).Über welche berühmten Menschen Belarus würden sie Ihren ausländischen Freunden erzählen?

Arbeit in den Gruppen.

c).Man behauptet, dass die Reise eine der Möglichkeiten fremde Länder kennenzulernen,ist.Was ist für die Touristen in Belarus interessant? Welche Städte können Sie für Touristen zeigen?Aber zuerst lesen Sie die Rätselerzählungen und füllen Sie Tabelle aus.(Arbeitsblatt 5).

(Краткие сообщения о городах. Учащиеся называют достопримечательности города, о которых рассказывается в тексте).

d).Aber, bestimmt viele Touristen besuchen unsere Hauptstadt.

Text .Minsk erleben.

Спросите своего друга:

-когда был основан Минск.

-на какой реке расположен город;

-знает ли он численность населения в Минске;

-нравится ли ему город;

-какая площадь ему нравится больше всего;

-сколько театров есть в Минске;

-какие вузы в Минске он знает;

-нравится ли ему проспект Скорины;

-был ли он в Троицком предместье (der Troizki-Vorort);

-какие наиболее крупные предприятия имеются в Минске;

-был ли он в цирке.

е).Ergänzen Sie die Gedächtniskarte mit Einzelheiten jeder Station und machen Sie selbst eine imaginäre Führung durch Minsk in Ihrer Gruppe.(Arbeitsblatt 7.)

f).Machen Sie Dialoge! (Arbeitsblatt 7A.)

g).Quiz”Was wissen Sie über Belarus?“(Arbeitsblatt 6.)

VI.Подведение итогов урока.

Evalution:

Was Neues haben Sie heute erfahren?

Wie haben Sie sich im Unterricht gefühlt?

Was hat Ihnen besonders gut gefallen?

Womit sind Sie unzufrieden?

VII.Домашнее задание.

Сочинение-реклама „ Meine Heimat ist die schönste.“

VIII.Завершение урока.

Самооценка учащимися своей работы на уроке.

Arbeitsblatt 2.

Aus dem Reiseführer durch Belarus

Text 1. Belarus entdecken

Die Fläche von Belarus beträgt 207 600 km2. Die Republik gliedert sich in sechs Gebiete: Gebiet Minsk, Gebiet Brest, Gebiet Grodno,Gebiet Witebsk, Gebiet Gomel, Gebiet Mogiljow und in 118 Kreise.Belarus zählt heute 10. 018.000 Einwohner. Außer der Belarussen leben in der Republik Russen, Polen, Ukrainer und Vertreter anderer Nationalitäten. Die Sprache des Landes ist Belarussisch.

Belarus grenzt im Westen an Polen, im Nord-westen an Litauen und im Norden an Lettland, im Nordosten und Osten an Russland und im Süden an die Ukraine. Belarus ist ein Flachland, aber hier gibt es viele Wälder, Flüsse und Seen.

Text 2. Das Land der Blauen Seen

Das Land der Blauen Seen nennt man die Narotscher Seenplatte. Jeder See ist anders. Der Balduk ist für sein klares, aber auch kaltes Wasser bekannt. Das Wasser des Glubija ist grün, aber die Perle der Seen ist der Narotsch-See, der größte See in ganz Belarus. Er ist 80 Quadratkilometer groß. Der Narotsch hat eine maximale Tiefe von 24,8 Metern und ist an den Ufern relativ flach, so dass sich sein Wasser schnell erwärmt. Im Narotsch leben 24 Fischarten und der europäische Flussaal. Einige kleine Bäche münden in den See, aber nur der einzige Fluss - die Narotschanka - ausläuft. Der Nationalpark „Narotschanskij" beträgt 94 Tausend km2,darunter 37,9 Tausend ha sind Wälder. Die Wälder des Nationalparks bilden das größte Kiefernwaldgebiet von Belarus. Die Tannenwälder sind unter den Kiefernwäldern selten. An den Ufern des Narotsch liegen Erholungsheime, Jugendherbergen, Kinderferienlager und Sanatorien.

Text 3. Der Nationalpark „Braslaw-Seen"

Einer der malerischen Orte von Belarus ist der Nationalpark „Braslaw-Seen". Er liegt im Nordwesten der Republik Belarus. Seine Fläche beträgt 70 Tausend ha. Die Wasserfläche der Seen beträgt 183 km2. Im See Strusto liegt die in Belarus zweitgrößte Insel Tschaitschin (1,6 km2). Das Wasser ist sehr rein und durchsichtig. Die Pflanzenwelt der Region besteht aus mehr als 800 Pflanzenarten, etwa 20 davon sind seltene Arten, die in das Rote Buch eingetragen sind. In den Seen leben 30 Fischarten, darunter der Aal. 45 Arten der Vögel sind auch in das Rote Buch eingetragen. Im Nationalpark bietet man den Besuchern Wanderungen (zu Fuß, zu Pferde, mit dem Schiff...) an. Das Zentrum des Nationalparks ist Braslaw, eine der ältesten Städte von Belarus.

Arbeitsblatt 2A.

Text 4. Beloweshskaja Puschtscha

Beloweshskaja Puschtscha liegt im Südenwesten Belarus und ist ein Naturschutzgebiet. Am 14. Dezember 1992 wurde das Naturschutz-

gebiet Beloweshskaja Puschtscha in die Liste des Welterbes der Menschheit aufgenommen. Die Fläche des Nationalparks beträgt etwa 90 Tausend ha und ist eine große einzigartige Waldfläche in Europa.

Die Misch- und Laubwälder haben 1000 Eichen im Alter von 300 bis 700 Jahren, 450-jährige Eschen, 220-jährige Kiefern, 150-jährige Wacholder. Die Pflanzen-Tierwelt der Beloweshskaja Puschtscha ist vielfältig.Hier gibt es verschiedene Arten von Bäumen (Eichen,Fichten,Kiefern…) und Tieren ( Wölfe, Wildschweine, Rotwild...),Vögeln und Fischen. Zu einem der ältesten Tiere der europäischen Fauna gehört der Wisent, der in der Beloweshskaja Puschtscha seine Heimat hat und Wahrzeichen von Belarus ist. Die Besucher des Parks können hier auch die historischen und kulturellen Sehenswürdigkeiten kennen lernen: die alte Zarenstraße, den Altturm „Belaja Wesha“, den Gutshof von Tyschkewitsch.

Text 5. Das Naturschutzgebiet an der Berezina

Das Naturschutzgebiet liegt 100 Kilometer nördlich von Minsk am Fluss Berezina. Es beträgt fast 80 Hektar. Etwa die Hälfte des Gebietes ist von Sümpfen bedeckt, wo die seltenen Zwergbirken wachsen. Das ist ein Relikt der späteren Eiszeit. In großer Zahl gibt es im Naturschutzgebiet Biber, Nerze und Otter.Hier kann man auch den selten gewordenen Schwarzstorch treffen. Zu der Vogelwelt gehören Singvögel, aber auch Raubvögel.

Arbeitsblatt 2B.

Text 6. Minsk erleben

Modernes Minsk. Am Unabhängigkeitsplatz beginnt der Prospekt Frantsischka Skoryna. Er ist elf Kilometer lang und bis zu 70 Meter breit. Zu den beliebtesten Geschäftsstraßen gehören der Prospekt Mascherowa mit vielen Bank- und Handelsgebäuden, Nachtclubs und Restaurants.

Minsk ist das größte politische, wirtschaftliche und kulturelle Zentrum der Republik. Hier gibt es viele Universitäten, darunter die Belarussische Staatliche Universität, die medizinische Universität, die linguistische Universität, die agrartechnische Universität, viele Fachschulen und Berufsschulen, Mittelschulen, Gymnasien.

Minsk ist ein großes Kulturzentrum von Belarus. Das größte Museum der Stadt ist das Staatliche Museum von Belarus. Die Exponate dieses Museums erzählen über die Geschichte und die Natur von Belarus. Hier befindet sich das alte Handwerkzeug, Münzen und Chroniken. Ein Raum ist Frantsischka Skoryna gewidmet.

Einen Einblick in das literarische Leben von Belarus geben die literaturgeschichtlichen Museen: Janka-Kupala-Museum, Jakub-Kolas-Museum, Maksim-Bogdanowitsch-Museum. In den Museen sind Werke der belarussischen Dichter, ihre Handschriften, Erstausgaben, Fotos, persönliche Dinge ausgestellt. Im Kunstmuseum sind einige Werke von russischen Künstlern wie I.Repin,W. Surikow und M.Wrubel ausgestellt. Hier kann man auch alte Ikonen und die Bilder der modernen heiarussischen Kunst sehen.

Das Große Staatliche Akademische Theater für Ballet und Oper wurde 1935-37 durch den Architekten Langbard erbaut. Heute ist es ein kultureller Magnet des Landes.

Das erste belarussische Nationaltheater trägt den Namen von Janka Kupala.

Verkehrsmittel der Stadt. Im Jahre 1984 wurde in Minsk die erste

U-Bahnlinie gebaut. Die U-Bahnlinie verläuft unter dem Skoryna-Prospekt und verbindet den südwestlichen Teil mit dem Östlichen Stadtteil. Die zweite U-Bahnlinie verbindet den nördlichen Teil mit dem südlichen Teil der Stadt. Außer der U-Bahn fahren in Minsk Trolleybusse, Busse, Straßenbahnen und viele Autos. Minsk besitzt zwei Flughäfen. Von Bedeutung ist der Flughafen II. Von hier verkehren alle internationalen Fluglinien.

Minsk ist eine grüne Stadt. Viele große Parks und Grünanlagen sind überall in der Stadt. Die Ufer des Flusses Swislatsch laden zum Spaziergang ein.

Minsk hat viele Möglichkeiten für Sport. Das größte Stadion ist „ Dynamo“.Zahlreiche Sportpaläste, Sportplätze,

Schwimmbäder laden die Minsker und die Gäste ein,

Sport zu machen.

Arbeitsblatt 3.

Lesetext „Kupalle“

1.Eines der schönsten Feste ist das Kupalafest, das in der Nacht vom 6. zum 7. Juli auf dem Lande gefeiert wird. Dieses Fest ist sehr alt, älter als die Religion und gestaltete sich als ein Ritual, das die Schönheit der Natur, Arbeit und Liebe besingt sowie die Träume des Volkes zum Ausdruck bringt.

Wer keine Angst vor Hexen hat, Wahrsagungen liebt oder gerade unglücklich ist, der schnürt sein Reisebündel und zieht aufs Land. Überall an den Flüssen lodern Feuer auf, an denen sich Jung und Alt trifft, um zu tanzen und einen Sprung durchs Feuer zu wagen. Viele Jungen wetteifern in Mut und Geschicklichkeit.

Eine Sitte aus alten, grauen Zeiten besagt: „Was auf dem Kupalafest geschieht, ist rechtskräftig und wird als Recht anerkannt". Das nutzten früher Liebespaare aus, die von ihren Eltern keine Erlaubnis zum Heiraten bekamen. Um Mitternacht gehen alle in den Wald und suchen nach der Farnblume, die nur alle 100 Jahre blüht. Wer diese Glücksblume findet, wird sein Leben lang glücklich sein. Die Mädchen gehen zu einem See-oder Flussufer, flechten Blumenkränze und werfen diese ins Wasser, um ihr Schicksal zu erraten. Wenn zwei Kränze zusammenstoßen, wird das Mädchen noch in diesem Jahr heiraten. Man wählt auch das schönste Mädchen, das einen Strauß aus Kornblumen bekommt. Diesen Brauch der Kupalanacht stellt der Brunnen im Janka- Kupala-Park dar.

Ja, schöne und große Symbolik liegt in diesem Volksglauben.

2. Lesen Sie die Aufgaben l—4 und entscheiden Sie, ob die Aussagen richtig (r) oder falsch (f) sind.

1. Das Fest Kupalle r f

a) ist genau so alt wie die Religion. □ □

b) wird zwei Tage im Juni auf dem Lande gefeiert □ □

c) wird in der Nacht vom 6. auf den 7. Juli gefeiert. □ □

2. Zum Fest kommen

a) die Leute, die vor Hexen Angst haben. □ □

b) junge und alte Hexen, die um das Feuer herumtanzen. □ □

c) junge und alte Leute, um zu tanzen, um zu singen □ □

und um einen Sprung durchs Feuer zu wagen.

3. Eine Sitte aus alten Zeiten besagt:

a) Was auf dem nächtlichen Fest geschieht, wird nie in Erfüllung gehen. □ □

b) Wer liebt, der heiratet an diesem Tag. □ □

c) Wer die blühende Farmblume im Walde findet, □ □

wird sein Leben lang glücklich sein.

4. An einem See- oder Flussufer

a) werfen die Mädchen Blumenkränze, um ihr Schicksal zu erraten. □ □

b) bekommen alle Mädchen einen Strauß aus Kornblumen. □ □

c) findet eine Modeschau statt. □ □

Arbeitsblatt 4.

PERSONEN-QUIZ

Wer ist wer? Lesen Sie die Informationen über berühmte Persönlichkeiten und ergänzen Sie die entsprechenden Namen, Berufe und Bilder.

Rygor Schyrma * Uladsimir Kawaljonak * Stefanija Stanjuta * Anatol Jarmolenka * Wolga Korbut

* Uladsimir Muljawin * Sinaida Brawarskaja * Swjatlana Baginskaja* Pjotr Klimuk

Kosmonaut und Testpilot

Schauspielerin und Volkskünstlerin

Sportlerin

Estradenkünstler und Komponist

A.__________________,eine hervorragende__________________ist 1955 in Grodna geboren. Als kleines Mädchen machte sie Turnen und wurde zur Spitzensportlerin. Alle Zuschauer waren von ihrem Können und ihrer Kühnheit auf dem Sportpodium begeistert. Zwar klein und zierlich, wirkte sie aber sehr überzeugend. Sie war zweimal Olympiasiegerin: 1972 in München und 1976 in Montreal. Mehrmals war sie Landes-und Weltmeisterin. 1972 wurde sie zur besten Sportlerin des Jahres ernannt. Außerdem hat sie 1977 die pädagogische Hochschule in Grodna absolviert. Heute lebt und arbeitet sie als Sportlehrerin in den USA. (Bild .)

B._________________ , _______________ist 1942 im Gebiet Brest geboren. Er beendete die berühmte Militärschule der Luftstreitkräfte in Tschernigow, er ist auch Absolvent der Juri-Gagarin-Akademie. Seit 1965 gehört er zur Gruppe der Kosmonauten. Er hat drei Weltraumflüge absolviert. Das war 1973, 1975 und 1978. Dafür erhielt er zweimal den Titel „Held der Sowjetunion". Zusammen mit seinen Kollegen, Kosmonauten, untersuchte er die Wirkung der lange dauernden Weltraumexpeditionen auf die Gesundheit des Menschen unter Bedingungen der Schwerelosigkeit. Es wurden zahlreiche technische und medizin-biologische Experimente durchgeführt.Die Kosmonauten beobachteten und fotografierten die Oberfläche der Erde und aktive Zonen der Sonne. Jetzt lebt und arbeitet unser Held in Moskau. (Bild ... )

C._____________________,__________________ist 1941 in Swerdlowsk geboren, aber sein Leben war untrennbar mit Belarus verbunden. Seit 1962 war er Künstler bei der Belarussischen Philharmonie. 1969 gründete er das Ensemble „Pesnjary" und blieb dessen künstlerischer Leiter bis zu seinem vorzeitigen Tod 2003. In der Kunst von ihm überschneiden sich die eigenartige Ausführungsmanier mit der tiefen Kenntnis der Volksliederkunst, indem er die besten Volkstraditionen erhalten und bereichert hat. Er bearbeitete Volkslieder und schuf neue. Zu den bekanntesten Liedern zählen „Alexandryna", „Ohrringe", „Weiße Russ", „Das Lied über das geistige Erbe" (Text von J. Kupala) u.a. Er und sein Ensemble waren Sieger und Preisträger vieler Preisausschreibungen und Liederfestspiele. In Moskau,auf der Allee der Stars kann man auch den Stern mit seinem Namen finden. 2001 wurde er 60 Jahre alt, trotzdem bleibt seine Kunst genauso jung wie vor 30 Jahren. (Bild ... )

D._____________________,_______________(geboren 1905 und gestorben 2000 in Minsk), war der BSSR (1957). 1926 beendete sie das Belarussische Theaterstudio in Moskau, aber ihre Theatertätigkeit begann schon 1919. Seit 1932 bis zu ihrem Tod arbeitete sie im Nationalen dramatischen Janka-Kupala-Theater. Die Schauspielerin hat überzeugende Vofkscharaktere und Bühnengestalten in den Theaterstücken von J. Kupala, S. Bjadulja, K. Krapiwa u.a. geschaffen. Ihre Heldinnen zeichneten sich durch die Verflechtung von Grotesk, Plastik der Rolle und Emotionen mit der Wahrhaftigkeit ihres Verhaltens auf der Bühne aus. Sie war auch eine erfolgreiche Filmschauspielerin („Unsere eigene Sache“,“Schwiegermutter", „Matjora" u.a.). (Bild ... )

Arbitsblatt 5.

Quiz „Belarussische Städte“

Lesen Sie die Rätselerzählungen und füllen Sie die Tabelle aus.

1. Diese Stadt ist die älteste Stadt auf belarussischem Boden. Als befestigter Ort, Zentrum von Handwerk und Handel entstand sie im Jahre 862 am Fluss Palata (Nebenfluss der Sachodnjaja Dswina). Die berühmteste Sehenswürdigkeit der Stadt ist die Sophienkathedrale aus dem 11. Jahrhundert. In dieser Stadt kam Franzysk Skaryna auf die Welt, der erste Buchdrucker der Ostslawen.Hier lebte und wirkte die heilige Euphrosyne (gestorben 1173), eine Enkelin des Fürsten Usjaslaü. Unter dem Einfluss dieser tatkräftigen Frau,die bereits als zwölfjähriges Mädchen heimlich in ein Kloster eintrat, entwickelte sich diese Stadt zu einem bedeutenden Kulturzentrum. Euphrosyne gründete Kirchen und Klöster, rief eine Schule ins Leben, organisierte das Abschreiben von Büchern und widmete sich ganz der Ausbreitung der christlichen Bildung.

2. Das Jahr der Geburt der zweiten Stadt ist 974. Sie erstreckt sich malerisch gelegen an beiden Ufern der Sachodnjaja Dswina. Die Stadt war viele Male abgebrannt. Nur wenige alte Bauten sind erhalten geblieben: einige Paläste und das Rathaus aus dem 17. Jahrhundert. Heutzutage ist sie eine völlig neue Stadt. Diese Stadt ist eine Stadt mit alten Künstlertraditionen. Hier lebten und wirkten die weltberühmten Maler Kasimir Malewitsch und Marc Chagall. Jedes Jahr findet in dieser Stadt das bekannte Musikfestival „Stawjanski Basar" statt.

3.Diese Stadt entstand 1067 an der Mündung der Njamiga in die Swislatsch. Die Njamiga ist schon lange in ein unterirdisches Rohr verlegt. Es gibt hier nur wenige alte Häuser, Straßen und Plätze, weil während des zweiten Weltkrieges die Stadt zu 85 Prozent zerstört wurde. Jetzt zählt sie fast 2 Mio. Einwohner. Traktoren, Kipper, automatische Taktstraßen, Elektronenrechner, Radios, Fernsehgeräte und Kühlschränke sind hochwertige Erzeugnisse der städtischen Industriebetriebe.

4. Diese Stadt liegt an der polnisch-belarussischen Grenze, am Fluss Muchawets. Erstmalig wurde sie in der „Erzählung von den vergangenen Jahren" 1019 als Handelszentrum erwähnt. Die grenznahe Lage verwandelte sie oft zum Schauplatz kriegerischer Auseinandersetzungen. Diese Stadt erhielt 1390 als erste belarussische Stadt Selbstverwaltungsrecht auf Grundlage des Magdeburger Rechts. Im 14./15. Jahrhundert war sie eine der mächtigsten Städte im Großfürstentum Litauen. Zum Wahrzeichen dieser Stadt wurde ihre legendäre Festung.

5. Das Dreiländereck von Polen, Litauen und Belarus, so nennt man diese Stadt.Kaum 17 Kilometer von der Grenze entfernt leben 300000 Menschen weltoffen und kosmopolitisch zusammen. Die Geschichte der Stadt nahm ihren Anfang im 11. Jahrhundert in Form einer Festung, die den Kern der künftigen Stadt bildete. Sie liegt auf einem hohen Hügel oberhalb des Njoman. Ende des 14. Jahrhunderts baute der litauische Großfürst Vytautas ein fünftürmiges gotisches Schloss, das Obere oder Alte Schloss. Hoch über dem Fluss, im alten Vorort Kalosh steht die Barys-und-Hleb-Kirche. In der Stadt kann man verschiedene Baustile sehen: Gotik, Renaissance, Barock.

Arbeitsblatt 6.

Q

1. Was ist richtig

A) Weißrusland liegt

1) in Osteuropa

2) an der Grenze mit Polen

3) in Westeuropa

B) Belarus ist

1) Ein Land mit der hügeligen Landschaft

2) Ein Land, dessen Territorium zum großen Teil vermoort und versumpft ist

3) Ein Land der Seen, Flüssen und Wälder

C) Seine Bezeichnung bekam Weißrussland

l) wegen der bleichen Gesichtsfarbe der Einheimischen

2) wegen der Haarfarbe der Bevölkerung

3) von der Farbe der selbstgewebten Alltagskleidung

D) Weißrussland war einst

1) Zentrum des Kiever Rus

2) Zentrum des Großfürstentums Litauen

3) Ein unabhängiger Staat

E) Zu den Naturschutzgebieten von Belarus gehören

1) Baikalsee

2) Beloweshskaja Pustscha

3) Pripjat Landschaften und Gewässer

F) In Belarus gewinnt man

1) Kohle

2) Kalisalz

3) Torf

G) Einen Namen in der Welt haben die Betriebe

1) BELAS

2) Darida

3) Minsker Traktorenwerk

Arbeitsblatt 7.

Ergänzen Sie die Gedächtniskarte mit Einzelheiten jeder Station

und machen Sie selbst eine imaginäre Führung durch Minsk in

Ihrer Gruppe.

Arbeitsblatt 7 A.

Machen

Sie Dialoge!