Материалы работы школьного методического объединения.

Анализ работы МО естественно-математического цикла МОБУ СОШ № 3 городского округа города Райчихинска Амурской области за 2012-2013 учебный год.

1. Состав МО естественно-математического цикла.

   1. Кадровый состав методического объединения.

Методическое объединение учителей естественно-математического цикла функционирует в школе, начиная с сентября 2004 года. Постоянным руководителем МО является учитель математики, физики и информатики – Косенко Регина Владимировна.

На протяжении четырёх лет состав методического объединения постоянно менялся. Текучесть состава МО обосновывается сменой учителей химии (за указанный период сменилось 3 учителя). Постоянными членами МО являются учителя: Косенко Р.В., Аскарова О.Ф., Курносова Е.В. В 2012 – 2013 учебном году в состав МО входило 5 учителей: Косенко Регина Владимировна – учитель математики, физики, информатики, Курносова Елена Васильевна – учитель математики, Аскарова Ольга Фёдоровна – учитель математики, Карасюк Зоя Николаевна – учитель химии, биологии, Загоруйко Ольга Николаевна – учитель технологии и ИЗО.

1. Анализ образовательного уровня педагогических работников и квалификационный уровень членов МО.

В составе педагогических работников МО 80 % педагогов имеют высшее образование.

Квалификационный анализ членов МО.

Повышение квалификации.

За 2012-2013 учебный год повышение квалификации прошёл один педагог – Косенко Р. В., что составляет 20 % педагогических работников- членов МО.

Средний стаж педагогической работы 28,4 года. Средний возраст педагогов МО – 53,8 года. 4 члена МО из 5 являются выпускниками нашей школы.

2. Применяемые технологии и методики.

Все педагоги используют в совей работе программы Министерства образования РФ (2008 г.), которые соответствуют обязательному минимуму содержания образования. Выбор учебников соответствует федеральному перечню учебников, рекомендованных к использованию в учебном процессе в ОУ 2012-2013 уч. год.

Учебный план на 2012-2013 учебный год выполнен, учебные программы пройдены. Все учащиеся, успешно прошли курс и переведены в следующий класс.

3. Деятельность методического объединения естественно-математического цикла.

Деятельность МО учителей естественно-математического цикла МОБУ СОШ №3 в 2012-2013 гг. строилась в соответствии с планом методической работы школы и была направлена на совершенствование методики подготовки обучающихся к ЕГЭ и ГИА по предметам естественно-математического цикла. В качестве основных задач методической ра­боты были определены следующие:

• создание условий для свободного и полного самовыражения каждого педагога, удо­влетворения его потребности в саморазвитии и самообразовании;

• внедрение в практику работы учителей естественно-математического цикла современных образовательных технологий, направленных на развитие самостоятельности, твор­чества и активности учащихся (гуманизация процесса обучения);

• качественное освоение учебно-методических задач по предметам, совершенствование технологии проведения современного урока, организации учеб­ной деятельности учащихся, обеспечение наиболее высоких результатов в реализа­ции действующих Государственных образовательных стандартов и в достижении новых образовательных целей;

• изучение, обобщение, пропаганда и распространение опыта работы учителей предметников по всем направлениям учебно-воспитательного процес­са.

• пополнение фонда разноуровневых дидактических материалов, в то числе в формате ЕГЭ и ГИА.

В 2012 -2013 учебном году в работе МО было запланировано 5 заседаний, из которых состоялось – 4, вопросы, запланированные на перовом заседании (август) были включены и рассмотрены 1 сентября 2012 года (см. в протоколах заседаний МО) На всех заседаниях обсуждались вопросы распространения актуального педагогического опыта учителей, намечались стратегические и тактические задачи, направленные на повышение качества образования школьников, анализировались различные методические формы реализации мастерства учителей.

Основными формами повышения педагогиче­ского мастерства стали: прохождение кур­совой переподготовки, самооб­разование, обучающие и методические семинары в школе и других ОУ города, круглые столы, мастер-классы и др.

1. Работа по распространению опыта в области повышения качества образования и воспитания обучающихся среди учителей школы и города:

За указанный период на базе нашей школы прошло 1 заседание городского методического объединения:

26.10.2012 – ГМО учителей физики, информатики.

Косенко Р.В. выступила с докладом по теме: «Усиление практической направленности обучения. Анализ ЕГЭ и ГИА по физике» и представила открытый урок в 10 классе на «Измерение коэффициента трения скольжения».

Учителя МО принимают в работе ГМО, проводящихся на базе других школ:

1.05.2013 г. - Косенко Р.В. выступала с докладом на городском методическом объединении учителей физики и информатики по теме: «Роль элективных предметов при подготовке к ЕГЭ и ГИА по физике и информатике».

Учителя МО естественно-математического цикла принимают активное участие не только в работе школьного и городских методических объединений, так

Февраль 2013 г. – руководитель МО выступала с докладом на городском семинаре по модернизации образования с докладом «Использование оборудования, поступившего в рамках реализации программы модернизации школы, учителями МО естественно-математического цикла МОБУ СОШ № 3 г.о.г. Райчихинска Амурской области».

1. Работа по распространению опыта в области повышения качества образования и воспитания обучающихся среди учителей школы:

В данном учебном году было проведено 2 круглых стола по темам «Исследовательская деятельность школьника как основа формирования творческого потенциала, проявления лидерских способностей и коммуникативных связей» и «Качество знаний учащихся», дисциплина и такт учителя – составляющие образовательного процесса». Все выступления, мастер-классы, открытые уроки и внеклассные мероприятия были представлены ярко, разнообразно, что позволило членам МО активно обмениваться опытом и решать совместные вопросы и проблемы, возникающие в ходе работы каждого педагога.

В наличии МО имеется богатая «методическая копилка», в которой представлена большая часть разработок учителей естественно-математического цикла, часть разработок хранится в личных портфолио педагогов.

1. Творческие профессиональные конкурсы.

   Название	Уровень	Сроки	Результат
   Косенко Р.В. Городской конкурс профессионального мастерства «Учитель года - 2013»	муниципальный	19.02.2013-20.02.2013	Диплом призёра (III место)

2. Участие в работе экспертных групп, жюри и т.д.

   Учитель	Участие
   Косенко Р.В.	2012 г. – член муниципальной предметной комиссии (предмет - информатика) по проверке олимпиадных работ участников второго тура Всероссийских олимпиад. 2012 г. – член муниципальной предметной комиссии (предмет - физика) по проверке олимпиадных работ участников второго тура Всероссийских олимпиад.
   Курносова Е.В.	2012 г член экспертной группы по аккредитации образовательных учреждений (5, 22 школы) и член экспертной группы по аттестации педагогических кадров.

3. Учебная нагрузка за 2012 – 2013 учебный год.

Косенко Р.В.

Аскарова О.Ф.

Курносова Е.В.

Загоруйко О.Н.

1. Вовлеченность обучающихся в дополнительное образование по предметам естественно-математического цикла.

   Учебный год	Предмет	Класс	Кол-во учащихся, посещающих занятие	% от общего кол-ва учащихся в классе	Учитель
   2012 - 2013	«Подготовка к ГИА по физике» (9 класс).	9	2	22,2	Косенко Р.В.
   	«Интенсивный тренинг курс подготовки к ЕГЭ по информатике»	10	5	41,7
   	«Интенсивный тренинг курс по подготовке к ЕГЭ по информатике»	11	5	38,5
   	«Мультимедийные технологии»	11	9	69,2
   	«Юный математик»	7	7	53,0	Аскарова О.Ф.
   	«Избранные вопросы математики»	5	12	100,0	Курносова Е.В.
   	«Решение многовариантных задач по геометрии» типовые задания по ЕГЭ С4	10	8	75,0

2. Организация внеклассной работы по предмету.

Все разработки внеклассных мероприятий размещены в папке «Методическая копилка учителей естественно-математического цикла». При организации и проведении внеклассных мероприятий и занимательных уроков работа МО была направлена на формирование у учеников целостного представления о предметах, проявления интереса к предметам естественно-математического цикла и развитие осознанной мотивации изучения предмета.

4. Результаты деятельности МО естественно-математического цикла.

1. Результаты ЕГЭ (учитель – Косенко Р.В.).

1. Результаты ГИА.

Анализ результаты итоговой аттестации показывают соответствие уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов. Успеваемость и качество знаний по предметам представлены в таблицах и диаграммах (см. папку МО).

1. Анализ участия в олимпиадах разного уровня.

Результаты олимпиад показывают, что все учителя МО принимают активное уча­стие в их проведении и подготовке участников. Среди победителей - воспитанники всех учителей МО, что свидетельствует о профессионализме педагогов и их умении заинтересовать учеников. При подготовке к олимпиадам учителя применяли как систе­матичный, научный подход, так и творческий.

В будущем следует продолжать работу по совершенствованию системы раннего выявления и поддержки способных и одаренных детей, создавая им режим особого благоприятствования как на уроках через индивидуализацию и дифференциа­цию обучения, так и во внеурочное время, организуя индивидуальную работу.

Таким образом, деятельность МО учителей естественного цикла осуществлялась на основании нормативных документов и стала эффективной для развития педагогического мастерства учителей и качества естественного образования.

На протяжении работы МО в 2012-2013 учебном году определились следующие за­дачи:

• создать условия для свободного и полного самовыражения каждого педагога, для удовлетворения его потребности в саморазвитии, самообразовании и самосовер­шенствовании;

• внедрять в практику работы учителей предметников современные образовательные технологии, направленные на развитие самостоятельности, твор­чества и активности учащихся;

• усовершенствовать технологии проведения современного урока, организацию учеб­ной деятельности учащихся с целью обеспечения наиболее высоких результатов в реализации действующих Государственных образовательных стандартов и достиже­нии новых образовательных целей;

• изучать, обобщать, пропагандировать и распространять опыт работы учителей предметников по всем направлениям учебно-воспитательного процесса;

• создать условия для развития учебно-исследовательской культуры школьников на основе включения их в проектную и исследовательскую деятельность;

• на основе оптимизации содержания образования, его индивидуализации и диффе­ренциации обеспечить вариативность форм и методов организации учебно - воспитательного процесса с детьми, имеющими повышенный уровень мотивации к учению.

Проблемы, над решением которых необходимо работать учителям МО в ближайшее время:

1. Усиление работы с одаренными детьми.

2. Усиление работы со слабоуспевающими учащимися, с целью устранения пробелов в знаниях и преодолению минимального порога ГИА, а, возможно, и успешной сдачи ЕГЭ.

3. Практическое обеспечение преемственности в обучении. Сотрудничество у ШМО начальных классов.

4. Организация интегрированных уроков, совместных заседаний с другими школьными методическими объединениями.

5. Более активное внедрение педагогами МО современных педагогических технологий, методик и приёмов.

6. Повышение уровня квалификации педагогов.

7. Необходимость решения вопроса о замещении учителей на время отсутствия (болезнь, повышение квалификации, командировки и т.д.) совместно с администрацией школы.

июнь 2013 г.

Руководитель МО

естественно-математического цикла Р.В. Косенко

6

Анализ работы МО естественно-математического цикла МОАУ СОШ № 3 городского округа города Райчихинска Амурской области за 2013-2014 учебный год.

1. Состав МО естественно-математического цикла.

   1. Кадровый состав методического объединения.

Методическое объединение учителей естественно-математического цикла функционирует в школе, начиная с сентября 2004 года. Постоянным руководителем МО является учитель математики, физики и информатики – Косенко Регина Владимировна.

За время своего существования состав методического объединения постоянно менялся. Текучесть состава МО обосновывается сменой учителей химии (за указанный период сменилось 3 учителя). Постоянными членами МО являются учителя: Косенко Р.В., Курносова Е.В. В 2013 – 2014 учебном году в состав МО входило 4 педагогов: Косенко Регина Владимировна – учитель математики, физики, информатики, Курносова Елена Васильевна – учитель математики, Карасюк Зоя Николаевна – учитель химии, биологии, Загоруйко Ольга Николаевна – учитель технологии и ИЗО.

1. Анализ образовательного уровня педагогических работников и квалификационный уровень членов МО.

В составе педагогических работников МО 80 % педагогов имеют высшее образование.

Квалификационный анализ членов МО.

Повышение квалификации.

За 2013-2014 учебный год повышение квалификации прошёл один педагог – Косенко Р. В., что составляет 25 % педагогических работников- членов МО.

Средний стаж педагогической работы 30 лет. Средний возраст педагогов МО – 52,25 года. 3 члена МО из 4 являются выпускниками нашей школы.

2. Применяемые технологии и методики.

Все педагоги используют в своей работе программы Министерства образования РФ (2008 г.), которые соответствуют обязательному минимуму содержания образования. Выбор учебников соответствует федеральному перечню учебников, рекомендованных к использованию в учебном процессе в ОУ 2013-2014 уч. год.

Учебный план на 2013-2014 учебный год выполнен, учебные программы пройдены. К итоговой аттестации не допущено 3 учащихся 9 класса, остальные учащиеся, успешно прошли курс и переведены в следующий класс.

3. Деятельность методического объединения естественно-математического цикла.

Деятельность МО учителей естественно-математического цикла МОАУ СОШ №3 в 2013-2014 гг. строилась в соответствии с планом методической работы школы. Тема: «Оптимизация обучения школьников предметам естественного – математического цикла путём развития познавательной деятельности учащихся и внедрения новых педагогических технологий в процессе преподавания».

В качестве основных задач методической ра­боты были определены следующие:

1. Информатизация образования.

2. Развитие профессионализма учителей через систему методической работы, предполагающую повышение эрудиции учителя свободный выход за рамки преподаваемого предмета, умение перестроить содержание и методы обучения на основе диагностики учения школьников.

3. Диагностика знаний учащихся. Определение динамики роста. Выявление затруднений. Коррекция.

В 2013 -2014 учебном году в работе МО было запланировано 5 заседаний, из которых все состоялось (см. в протоколах заседаний МО). На заседаниях обсуждались вопросы распространения актуального педагогического опыта учителей, намечались стратегические и тактические задачи, направленные на повышение качества образования школьников, анализировались различные методические формы реализации мастерства учителей.

Основными формами повышения педагогиче­ского мастерства стали: прохождение кур­совой переподготовки, самооб­разование, обучающие и методические семинары в школе и других ОУ города, круглые столы, мастер-классы и др.

1. Работа по распространению опыта в области повышения качества образования и воспитания обучающихся среди учителей школы и города:

26.08.2013 – Доклад на ГМО учителей физики и информатики по теме «Воспитательная работа и связь с родителями» - Р.В. Косенко.

Февраль – Доклад на ГМО учителей математики «Решение заданий части С типовых вариантов ЕГЭ по математике. Методические особенности» - Е.В. Курносова.

1. Работа по распространению опыта в области повышения качества образования и воспитания обучающихся среди учителей школы:

Так же был проведен фестиваль презентаций участников МО на тему «Творческие задания на уроках и во внеурочное время» (Все участники МО). Всё это позволило членам МО активно обмениваться опытом и решать совместные вопросы и проблемы, возникающие в ходе работы каждого педагога.

В наличии МО имеется богатая «методическая копилка», в которой представлена большая часть разработок учителей естественно-математического цикла, часть разработок хранится в личных портфолио педагогов.

1. Участие в работе экспертных групп, жюри и т.д.

   Учитель	Участие
   Косенко Р.В.	член экспертной группы муниципальной аттестационной комиссии; член предметного жюри по математике в муниципальном конкурсе «Учитель года»; член муниципальной предметной комиссии (предметы: информатика, физика) по проверке олимпиадных работ участников второго тура Всероссийских олимпиад.

2. Вовлеченность обучающихся в дополнительное образование по предметам естественно-математического цикла.

   Предмет	Класс	Кол-во учащихся, посещающих занятие	% от общего кол-ва учащихся в классе	Учитель
   «Интенсивный тренинг курс по подготовке к ЕГЭ по информатике»	11	4	33,3	Косенко Р.В.
   Эл. курс «Основы выбора профессии»	9	33	100

3. Организация внеклассной работы по предмету.

Все разработки внеклассных мероприятий размещены в папке «Методическая копилка учителей естественно-математического цикла». При организации и проведении внеклассных мероприятий и занимательных уроков работа МО была направлена на формирование у учеников целостного представления о предметах, проявления интереса к предметам естественно-математического цикла и развитие осознанной мотивации изучения предмета.

4. Результаты деятельности МО естественно-математического цикла.

1. Результаты ЕГЭ (учитель – Косенко Р.В.).

1. Результаты ЕГЭ (учитель – Курносова Е.В.

1 выпускница 9 класса не сдала экзамен по выбору – биологию (учитель – Карасюк З.Н.), но в целом анализ результатов показывает соответствие уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов. Успеваемость и качество знаний по предметам представлены в таблицах и диаграммах (см. папку МО).

1. Анализ участия в олимпиадах разного уровня.

Результаты олимпиад показывают, что все учителя МО принимают активное уча­стие в их проведении и подготовке участников. Особенно следует отметить победителей и призёров городских олимпиад, это – Машнева Женя (победитель по технологии, учитель – Загоруйко О.Н.) и Иванов Александр (призёр по биологии, учитель – Карасюк З.Н.). Результаты олимпиад свидетельствуют о профессионализме педагогов и их умении заинтересовать учеников. При подготовке к олимпиадам учителя применяли как систе­матичный, научный подход, так и творческий.

В будущем следует продолжать работу по совершенствованию системы раннего выявления и поддержки способных и одаренных детей, создавая им режим особого благоприятствования как на уроках через индивидуализацию и дифференциа­цию обучения, так и во внеурочное время, организуя индивидуальную работу.

Таким образом, деятельность МО учителей естественного цикла осуществлялась на основании нормативных документов и стала эффективной для развития педагогического мастерства учителей и качества естественного образования.

На протяжении работы МО в 2013-2014 учебном году определились следующие за­дачи:

• создать условия для свободного и полного самовыражения каждого педагога, для удовлетворения его потребности в саморазвитии, самообразовании и самосовер­шенствовании;

• внедрять в практику работы учителей предметников современные образовательные технологии, направленные на развитие самостоятельности, твор­чества и активности учащихся;

• усовершенствовать технологии проведения современного урока, организацию учеб­ной деятельности учащихся с целью обеспечения наиболее высоких результатов в реализации действующих Государственных образовательных стандартов и достиже­нии новых образовательных целей;

• изучать, обобщать, пропагандировать и распространять опыт работы учителей предметников по всем направлениям учебно-воспитательного процесса;

• создать условия для развития учебно-исследовательской культуры школьников на основе включения их в проектную и исследовательскую деятельность;

• на основе оптимизации содержания образования, его индивидуализации и диффе­ренциации обеспечить вариативность форм и методов организации учебно - воспитательного процесса с детьми, имеющими повышенный уровень мотивации к учению.

Проблемы, над решением которых необходимо работать учителям МО в ближайшее время:

1. Усиление работы с одаренными детьми.

2. Усиление работы со слабоуспевающими учащимися, с целью устранения пробелов в знаниях и преодолению минимального порога ГИА.

3. Практическое обеспечение преемственности в обучении. Сотрудничество с ШМО начальных классов.

4. Организация интегрированных уроков, совместных заседаний с другими школьными методическими объединениями.

5. Более активное внедрение педагогами МО современных педагогических технологий, методик и приёмов.

6. Повышение уровня квалификации педагогов, как по вопросам инклюзивного образования, так и по переходу на новые стандарты для основной школы..

7. Необходимость решения вопроса о замещении учителей на время отсутствия (болезнь, повышение квалификации, командировки и т.д.) совместно с администрацией школы.

июнь 2014 г.

Руководитель МО

естественно-математического цикла Р.В. Косенко

План работы

на 2014-2015 учебный год

Методическая тема: «Повышение профессионального мастерства педагогов для эффективного управления качеством образовательного процесса в условиях подготовки к введению ФГОС основного общего образования».

Задачи:

1. Создавать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности с учетом основных направлений инновационной работы школы.

2. Организовать научно-методическое обеспечение изучения и реализации ФГОС, создать необходимые условия для внедрения инноваций в УВП, реализации образовательной программы, программы развития школы.

3.Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.

4.Учителям-предметникам с целью повышения профессионального мастерства совершенствовать умения по применению нетрадиционных форм уроков, самоанализа, самоконтроля своей деятельности.

5.Обеспечить внедрение в УВП новых образовательных технологий, в том числе развивающих, здоровьесберегающих, информационных, личностно-ориентированных с целью повышения качества образования.

6.Активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов.

7. Создать условия для развития познавательных и интеллектуальных способностей учащихся через различные формы внеклассной работы по предметам.

8.Активизировать работу педагогического коллектива по организации исследовательской, проектной деятельности учащихся.

План заседаний

методического объединения

План работы МО естественно-математического цикла

на 2013 - 2014 учебный год.

Тема: «Оптимизация обучения школьников предметам естественного –математического цикла путём развития познавательной деятельности учащихся и внедрения новых педагогических технологий в процессе преподавания».

Задачи на 2013-2014 учебный год:

1. Информатизация образования.

2. Развитие профессионализма учителей через систему методической работы, предполагающую повышение эрудиции учителя свободный выход за рамки преподаваемого предмета, умение перестроить содержание и методы обучения на основе диагностики учения школьников.

3. Диагностика знаний учащихся. Определение динамики роста. Выявление затруднений. Коррекция.

ПРОТОКОЛ № 2

результатов I тура (школьной) олимпиады по математике

в 9 классе. Дата проведения 24 октября 2014 года.

Члены комиссии ___________________/Р.В. Косенко/

_______________________ /З.Н. Карасюк/

______________________/Е.В. Курносова/

ПРОТОКОЛ № 3

результатов I тура (школьной) олимпиады по физике

в 8 классе. Дата проведения 29 октября 2014 года.

Члены комиссии ___________________/Р.В. Косенко/

_______________________ /З.Н. Карасюк/

______________________/Е.В. Курносова/

ПРОТОКОЛ № 4

результатов I тура (школьной) олимпиады по математике

в 9 классе. Дата проведения 29 октября 2014 года.

Члены комиссии ___________________/Р.В. Косенко/

_______________________ /З.Н. Карасюк/

______________________/Е.В. Курносова/

ПРОТОКОЛ № 6

результатов I тура (школьной) олимпиады по информатике в 9 классе.

Дата проведения 30 октября 2014 года.

Члены комиссии ___________________/Р.В. Косенко/

_______________________ /З.Н. Карасюк/

______________________/Е.В. Курносова/

Заседание № 1

Заседание МО учителей

естественнонаучного цикла МОБУ СОШ №3 г.о.г. Райчихинска.

Тема: «Организация работы учителей естественнонаучного цикла (математики, физики, информатики, химии, биологии, географии, технологии)

в 2012/2013 учебном году»

Цель: 1.  Детальное  изучение нормативных документов.

2. Постановка задач и целей на работу в новом учебном году.

Вопросы для обсуждения:

1. Анализ работы МО естественнонаучного цикла за 2011 – 2012 учебный год.

2. Анализ проверки готовности учебных кабинетов к новому учебному году, проверка паспортов кабинетов, составление актов готовности и оценка состояния кабинетов (Косенко Р.В., Курносова Е.В., совместно с методическим советом школы).

3. Основные направления работы кафедры естественнонаучного цикла в 2012-2013 учебном году.

4. Обсуждение рабочих программ по математике, физике, химии, биологии, информатике, технологии по предметным  профильным  элективным курсам  на новый учебный год.

5. Рассмотрение и обсуждение материалов для входного контроля.

6. Обсуждение методических рекомендаций учителям на 2012-2013 учебный год  с целью повышения качества обученности.

Литература:

1. Программы для базовой и средней школы.

2. Инструктивные письма МО о преподавании предметов.

3. Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) МОБУ СОШ № 3 городского округа города Райчихинска Амурской области.

Протокол № 1

заседания школьного методического объединения естественнонаучного цикла

от 1 сентября 2012 года

Присутствовало 5 человек.

Повестка заседания.

1. Анализ работы МО естественнонаучного цикла за 2011 – 2012 учебный год.

2. Анализ проверки готовности учебных кабинетов к новому учебному году, проверка паспортов кабинетов, составление актов готовности и оценка состояния кабинетов (Косенко Р.В., Курносова Е.В., совместно с методическим советом школы).

3. Обсуждение рабочих программ по математике, физике, химии, биологии, информатике, технологии по предметным  профильным  элективным курсам  на новый учебный год.

4. Основные направления работы кафедры естественнонаучного цикла в 2012-2013 учебном году.

5. Рассмотрение и обсуждение материалов для входного контроля.

6. Обсуждение методических рекомендаций учителям на 2012-2013 учебный год  с целью повышения качества обученности.

Слушали.

1. По первому вопросу повестки дня был сделан анализ работы школьного методического объединения учителей естественнонаучного за 2011/2012 учебный год (см. в папке МО). (Косенко Р.В.).

2. По второму вопросу был сделан краткий анализ проверки готовности учебных кабинетов к новому учебному году, анализ проверки паспортов кабинетов, знакомство с актами готовности и оценками состояний кабинетов (Курносова Е.В.)

3. Заслушали доклад Косенко Р.В. по теме: «Учебно – методическое обеспечение преподавания математики, физики, информатики, химии, биологии, черчения» на 2012/2013 учебный год. В докладе было отмечено, что все выбранные учебники соответствуют Федеральному перечню, сохраняется преемственность при выборе учебников и программ. При выборе учебников и программ педагоги пользовались аналитическими материалами Рособнадзора, ФИПИ, министерства образования и науки Амурской области. Все УМК учителей данного методического объединения соответствуют государственным стандартам 2004 г. Так же Регина Владимировна более подробно ознакомила участников заседания с аналитическими материалами о результатах ГИА, ЕГЭ (по области), региональных тестирований в 2010-2011 учебном году, после чего наметилась тема работы методического объединения на будущий учебный год «Методика подготовки учащихся к ЕГЭ». Всеми участниками МО были представлены рабочие программы по предметам естественнонаучного цикла.

4. По ходу обсуждения намечена программа, сформулированы задачи и конкретные цели на новый учебный год.

5. По пятому вопросу был намечен план проведения входных срезовых контрольных работ, рассмотрены материалы школьного входного контроля.

6. По шестому вопросу выступил каждый участник МО со своими методическими рекомендациями учителям на 2012-2013 учебный год  с целью повышения качества обученности.

Решили.

1. Признать работу за истекший период удовлетворительной.

2. Поместить информацию по технике безопасности на стендах в учебных кабинетах, строго выполнять санитарно-гигиенические требования к учебным кабинетам и организации работы в них.

3. Принять к сведению рекомендации и замечания по составлению рабочих программ, программ элективных курсов, тематическому планированию, аккуратному ведению и оформлению журналов и документации в соответствии с общепринятыми нормами и

РЕКОМЕНДОВАТЬ К УТВЕРЖДЕНИЮ СЛЕДУЮЩИЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ:

Учителя математики – Аскаровой Ольги Фёдоровны

1. Программа элективного курса в 9 классе «Подготовка к ГИА».

2. Программа элективного курса в 9 классе «Квадратный трёхчлен и его приложения».

3. Геометрия 7 -9 классы.

4. Алгебра 7 – 9 классы.

5. Математика 6 класс.

Учителя математики – Курносовой Елены Васильевны

1. Математика 10 класс (модули: алгебра и начала анализа, геометрия).

2. Математика 5 класс.

Учителя математики, физики, информатики – Косенко Регины Владимировны

1. Рабочая программа по математике 11 класс (модуль: алгебра и начала анализа, профильный уровень).

2. Рабочая программа по математике 11 класс (модуль: геометрия, базовый уровень).

3. Рабочая программа по информатике и ИКТ 8, 9 классов.

4. Рабочая программа по информатике и ИКТ 10 класса (базовый уровень).

5. Рабочая программа по информатике и ИКТ 11 класса (базовый уровень).

6. Рабочая программа по физике 7 класса.

7. Рабочая программа по физике 8 класса.

8. Рабочая программа по физике 9 класса.

9. Рабочая программа по физике 10 класса (базовый уровень).

10. Рабочая программа по физике 11 класса (базовый уровень).

11. Рабочая программа по физике 10, 11 классов (профильный уровень).

12. Рабочая программа элективного предмета по информатике и ИКТ «Интенсивный тренинг курс по подготовке к ЕГЭ по информатике» (10,11 классы).

13. Рабочая программа элективного предмета по информатике и ИКТ «Мультимедийные технологии» (11 класс).

14. Рабочая программа элективного курса по физике «Подготовка к ГИА по физике» (9 класс).

Учителя химии, биологии - Карасюк Зои Николавены

1. Химия 8 – 11 классы.

2. Биология 6 – 11 классы.

3. Программа элективного курса по химии «За страницами учебника: решение нестандартных задач по общей химии» - 11 класс.

Учителя технологии, ИЗО – Загоруйко Ольги Николаевны

1. Технология 5 – 7 классы.

2. Технология – 8 класс.

3. ИЗО – 5 – 9 классы.

4. Технология – 4 класс.

5. ИЗО - 4 класс.

6. Программа элективного курса «В мире профессий».

1. Утвердить план и тему работы МО на 2012/2013 учебный год.

2. Утвердить план работы проведения входного контроля по предметам естественнонаучного цикла.

3. По шестому вопросу решили принять к сведению методические рекомендации на 2012-2013 учебный год  с целью повышения качества обученности.

Секретарь:____________ /Аскарова О.Ф./

Председатель: __________/Косенко Р.В./

Заседание № 1

Заседание МО учителей

естественнонаучного цикла МОБУ СОШ №3 г.о.г. Райчихинска.

Тема: «Организация работы учителей естественнонаучного цикла (математики, физики, информатики, химии, биологии, географии, технологии)

в 2013/2014 учебном году»

Цель: 1.  Анализ работы МО за 2012-2013 учебный год.

2. Постановка задач и целей на работу в новом учебном году.

3. Рассмотрение рабочих программ педагогов и материалов для входного контроля.

Вопросы для обсуждения:

1. Анализ работы МО естественнонаучного цикла за 2012 – 2013 учебный год.

2. Анализ проверки готовности учебных кабинетов к новому учебному году, проверка паспортов кабинетов, составление актов готовности и оценка состояния кабинетов (Косенко Р.В., Курносова Е.В., совместно с методическим советом школы).

3. Основные направления работы кафедры естественнонаучного цикла в 2013-2014 учебном году.

4. Обсуждение рабочих программ по математике, физике, химии, биологии, информатике, технологии, по предметным  профильным  элективным курсам  на новый учебный год.

5. Рассмотрение и обсуждение материалов для входного контроля.

6. Обсуждение методических рекомендаций учителям на 2013-2014 учебный год  с целью повышения качества обученности.

7. Доклад «Особенности преподавания естественно-математических предметов по программам коррекционного обучения» (Курносова Е.В.)

Литература:

1. Программы для базовой и средней школы.

2. Инструктивные письма МО о преподавании предметов.

3. Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) МОБУ СОШ № 3 городского округа города Райчихинска Амурской области.

Протокол № 1

заседания школьного методического объединения естественнонаучного цикла

от 2 сентября 2013 года

Присутствовало 4 человека.

Повестка заседания.

1. Анализ работы МО естественнонаучного цикла за 2012 – 2013 учебный год.

2. Анализ проверки готовности учебных кабинетов к новому учебному году, проверка паспортов кабинетов, составление актов готовности и оценка состояния кабинетов (Косенко Р.В., Курносова Е.В., совместно с методическим советом школы).

3. Основные направления работы кафедры естественнонаучного цикла в 2013-2014 учебном году.

4. Обсуждение рабочих программ по математике, физике, химии, биологии, информатике, технологии, по предметным  профильным  элективным курсам  на новый учебный год.

5. Рассмотрение и обсуждение материалов для входного контроля.

6. Обсуждение методических рекомендаций учителям на 2013-2014 учебный год  с целью повышения качества обученности.

7. Доклад «Особенности преподавания естественно-математических предметов по программам коррекционного обучения» (Курносова Е.В.)

Слушали.

1. По первому вопросу повестки дня был сделан анализ работы школьного методического объединения учителей естественнонаучного за 2012/2013 учебный год (см. в папке МО). (Косенко Р.В.).

2. По второму вопросу был сделан краткий анализ проверки готовности учебных кабинетов к новому учебному году, анализ проверки паспортов кабинетов, знакомство с актами готовности и оценками состояний кабинетов (Курносова Е.В.).

3. Совместно определили основные направления работы кафедры в 2013/2014 учебном году. Сформулировали тему работы «Оптимизация обучения школьников предметам естественного –математического цикла путём развития познавательной деятельности учащихся и внедрения новых педагогических технологий в процессе преподавания». Поставили перед собой следующие задачи:

• Информатизировать образование в школе.

• Развивать профессионализм учителей через систему методической работы, предполагающую повышение эрудиции учителя свободный выход за рамки преподаваемого предмета, умение перестроить содержание и методы обучения на основе диагностики учения школьников.

• Диагностировать знания учащихся. Определять динамику роста. Выявлять затруднения. Осуществлять коррекцию знаний учащихся, в том числе, работая по специальным коррекционным программам.

• Обратить особое внимание на работу с одаренными детьми.

• Максимально эффективно организовать работу по подготовке к государственной аттестации учащихся 9, 11 классов.

1. Заслушали доклад Косенко Р.В. по теме: «Учебно – методическое обеспечение преподавания математики, физики, информатики, химии, биологии, черчения» на 2013/2014 учебный год. В докладе было отмечено, что все выбранные учебники соответствуют Федеральному перечню, сохраняется преемственность при выборе учебников и программ. При выборе учебников и программ педагоги пользовались аналитическими материалами Рособнадзора, ФИПИ, министерства образования и науки Амурской области. Все УМК учителей данного методического объединения соответствуют государственным стандартам 2004 г. Так же Регина Владимировна подробно ознакомила участников заседания с аналитическими материалами о результатах ГИА, ЕГЭ (по области), Всеми участниками МО были представлены рабочие программы по предметам естественно-математического цикла.

2. По пятому вопросу был намечен план проведения входных срезовых контрольных работ, рассмотрены материалы школьного входного контроля.

3. По шестому вопросу выступил каждый участник МО со своими методическими рекомендациями учителям на 2012-2013 учебный год  с целью повышения качества обученности.

4. По седьмому вопросу выступила Курносова Елена Васильевна с докладом «Особенности преподавания естественно-математических предметов по программам коррекционного обучения». Она отметила отличительные особенности учащихся класса КРО:

• слабое развитие продуктивной деятельности,

• несформированность таких операций мышления как анализ и синтез,

• неумение организовывать свою умственную деятельность,

• отсутствие навыков самоконтроля,

• слабая техника чтения и неумение вникнуть в смысл прочитанного.

Дала ряд рекомендаций по преподаванию математики по специальным коррекционным программам. Пришла к выводу, что преподавание математики в классе КРО имеет свои особенности, такие как:

• корректировка программы

• доступность информации

• неспешное продвижение по курсу

• систематическая работа над ошибками

• физическая и психологическая разгрузка

• поощрение за успехи

• комфортный психологический климат.

Решили.

1. Признать работу за истекший период удовлетворительной.

2. Поместить информацию по технике безопасности на стендах в учебных кабинетах, строго выполнять санитарно-гигиенические требования к учебным кабинетам и организации работы в них.

3. Утвердить тему работы МО на 2013/2014 учебный год «Оптимизация обучения школьников предметам естественного – математического цикла путём развития познавательной деятельности учащихся и внедрения новых педагогических технологий в процессе преподавания».

4. Принять к сведению рекомендации и замечания по составлению рабочих программ, программ элективных курсов, тематическому планированию, аккуратному ведению и оформлению журналов и документации в соответствии с общепринятыми нормами и

РЕКОМЕНДОВАТЬ К УТВЕРЖДЕНИЮ СЛЕДУЮЩИЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ:

Учителя математики – Курносовой Елены Васильевны

1. Математика 11 класс (модули: алгебра и начала анализа, геометрия).

2. Геометрия 7 -9 классы.

3. Алгебра 7 – 9 классы.

4. Математика 6 класс.

Учителя математики, физики, информатики – Косенко Регины Владимировны

МАТЕМАТИКА

1. Рабочая программа по учебному курсу «Математика в 5-6 классах».

2. Рабочая программа по учебному курсу «Математика» для специальных (коррекционных) классов VII вида в 5 – 9 классах.

3. Рабочая программа по математике учебному модулю «Алгебра» 7 класс.

4. Рабочая программа по математике учебному модулю «Алгебра» 8 класс.

5. Рабочая программа по математике учебному модулю «Геометрия» 7 – 9 классы.

ФИЗИКА

1. Рабочая программа по учебному курсу «Физика» 7 класс.

2. Рабочая программа по учебному курсу «Физика» 8 класс.

3. Рабочая программа по учебному курсу «Физика» 9 класс.

4. Рабочая программа по учебному курсу «Физика» 11 класс (базовый уровень).

5. Рабочая программа по учебному курсу «Физика» 11 класс (профильный уровень).

ИНФОРМАТИКА И ИКТ

1. Рабочая программа по учебному курсу «Информатика и ИКТ» 6 «б» класс, VII вид.

2. Рабочая программа по учебному курсу «Информатика и ИКТ» 8 – 9 классы.

3. Рабочая программа по учебному курсу «Информатика и ИКТ» 11 класс (базовый уровень).

4. Рабочая программа элективного предмета по информатике и ИКТ «Интенсивный тренинг курсу по подготовке к ЕГЭ по информатике», 10 – 11 классы.

Учителя химии, биологии - Карасюк Зои Николаевны

1. Природоведение. 5 класс

2. Химия 8 – 11 классы.

3. Биология 6 – 9, 11 классы.

4. Биология. 6 класс (для СКК VII вида).

Учителя технологии, ИЗО – Загоруйко Ольги Николаевны

1. Технология 5 – 7 классы.

2. Технология. 6 класс (для СКК VII вида).

3. Технология (модуль - черчение) – 8 класс.

4. ИЗО – 5 – 9 классы.

5. ИЗО. 6 класс (для СКК VII вида).

6. Программа элективного курса «В мире профессий».

1. По пятому вопросу решили утвердить план работы проведения входного контроля по предметам естественно-математического цикла и материалы для входного мониторинга.

2. По шестому вопросу решили принять к сведению методические рекомендации членов МО на 2013/2014 учебный год  с целью повышения качества обученности.

3. По седьмому вопросу, заслушав доклад Курносовой Е.В., решили: корректировать программы, доступно излагать информацию, продвигаться по курсу неспешно, останавливаясь на главном, систематически работать над ошибками, проводить физическую и психологическую разгрузка учащихся, поощрять за успехи, создавать на уроках комфортный психологический климат.

Секретарь:____________ /Карасюк З.Н./

Председатель: __________/Косенко Р.В./

Заседание № 1

Заседание МО учителей

Естественно-математического цикла МОАУ ООШ №3 г.о.г. Райчихинска.

Тема: «Организация работы учителей естественнонаучного цикла (математики, физики, информатики, химии, биологии, географии, технологии)

в 2013/2014 учебном году»

Цель: 1.  Анализ работы МО за 2013-2014 учебный год.

2. Постановка задач и целей на работу в новом учебном году.

3. Рассмотрение рабочих программ педагогов и материалов для входного контроля.

Вопросы для обсуждения:

1. Анализ работы МО естественнонаучного цикла за 2013 – 2014 учебный год.

2. Анализ проверки готовности учебных кабинетов к новому учебному году, проверка паспортов кабинетов, составление актов готовности и оценка состояния кабинетов (Косенко Р.В., Курносова Е.В., совместно с методическим советом школы).

3. Основные направления работы кафедры естественнонаучного цикла в 2014-2015 учебном году.

4. Рассмотрение рабочих программ по математике, физике, химии, биологии, информатике, технологии, по предметным  профильным  элективным курсам  на новый учебный год.

5. Рассмотрение и обсуждение материалов для входного контроля.

6. Обсуждение методических рекомендаций учителям на 2014-2015 учебный год  с целью повышения качества обученности.

Литература:

1. Программы для базовой и средней школы.

2. Инструктивные письма МО о преподавании предметов.

3. Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) МОАУ ООШ № 3 городского округа города Райчихинска Амурской области.

Протокол № 1

заседания школьного методического объединения естественно-математического цикла

от 27 августа 2014 года

Присутствовало 5 человек.

Повестка заседания.

1. Анализ работы МО естественнонаучного цикла за 2013 – 2014 учебный год.

2. Анализ проверки готовности учебных кабинетов к новому учебному году, проверка паспортов кабинетов, составление актов готовности и оценка состояния кабинетов (Косенко Р.В., Курносова Е.В., совместно с методическим советом школы).

3. Основные направления работы кафедры естественнонаучного цикла в 2014-2015 учебном году.

4. Обсуждение рабочих программ по математике, физике, химии, биологии, информатике, технологии, по предметным  профильным  элективным курсам  на новый учебный год.

5. Рассмотрение и обсуждение материалов для входного контроля.

6. Обсуждение методических рекомендаций учителям на 2014-2015 учебный год  с целью повышения качества обученности.

Слушали.

1. По первому вопросу повестки дня был сделан анализ работы школьного методического объединения учителей естественнонаучного за 2013/2014 учебный год (см. в папке МО). (Косенко Р.В.).

2. По второму вопросу был сделан краткий анализ проверки готовности учебных кабинетов к новому учебному году, анализ проверки паспортов кабинетов, знакомство с актами готовности и оценками состояний кабинетов (Курносова Е.В.).

3. Совместно определили основные направления работы кафедры в 2014/2015 учебном году. Участниками МО было предложено продолжить работу по теме «Оптимизация обучения школьников предметам естественного –математического цикла путём развития познавательной деятельности учащихся и внедрения новых педагогических технологий в процессе преподавания». Поставили перед собой следующие задачи:

• Информатизировать образование в школе.

• Развивать профессионализм учителей через систему методической работы, предполагающую повышение эрудиции учителя свободный выход за рамки преподаваемого предмета, умение перестроить содержание и методы обучения на основе диагностики учения школьников.

• Диагностировать знания учащихся. Определять динамику роста. Выявлять затруднения. Осуществлять коррекцию знаний учащихся, в том числе, работая по специальным коррекционным программам.

• Обратить особое внимание на работу с одаренными детьми.

• Максимально эффективно организовать работу по подготовке к государственной аттестации учащихся 9 класса.

1. Заслушали доклад Косенко Р.В. по теме: «Учебно – методическое обеспечение преподавания математики, физики, информатики, химии, биологии, черчения» на 2014/2015 учебный год. В докладе было отмечено, что все выбранные учебники соответствуют Федеральному перечню, сохраняется преемственность при выборе учебников и программ. При выборе учебников и программ педагоги пользовались аналитическими материалами Рособнадзора, ФИПИ, министерства образования и науки Амурской области. Все УМК учителей данного методического объединения соответствуют государственным стандартам 2004 г. Так же Регина Владимировна подробно ознакомила участников заседания с аналитическими материалами о результатах ГИА, ЕГЭ (по области), Всеми участниками МО были представлены рабочие программы по предметам естественно-математического цикла. Были даны следующие рекомендации: выдерживать структуру рабочих программ, отражая все её необходимые элементы; добавить в пояснительные записки раздел «специфика класса»; некоторым педагогам привести в соответствие учебно-тематический план и календарно-тематическое планирование.

2. По пятому вопросу был намечен план проведения стартовых контрольных работ и рассмотрены материалы стартовых контрольных работ по предметам естественно-математического цикла.

3. По шестому вопросу выступил каждый участник МО со своими методическими рекомендациями учителям на 2014-2015 учебный год  с целью повышения качества обученности.

Решили.

1. Признать работу за истекший период удовлетворительной.

2. Поместить информацию по технике безопасности на стендах в учебных кабинетах, строго выполнять санитарно-гигиенические требования к учебным кабинетам и организации работы в них.

3. Утвердить тему работы МО на 2014/2015 учебный год «Оптимизация обучения школьников предметам естественного – математического цикла путём развития познавательной деятельности учащихся и внедрения новых педагогических технологий в процессе преподавания».

4. Принять к сведению рекомендации и замечания по составлению рабочих программ, программ элективных курсов, тематическому планированию, аккуратному ведению и оформлению журналов и документации в соответствии с общепринятыми нормами и

РЕКОМЕНДОВАТЬ К УТВЕРЖДЕНИЮ СЛЕДУЮЩИЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ:

Учителей математики – Косенко Регины Владимировны и Курносовой Елены Васильевны

1. Рабочая программа по математике 5-9 классы.

2. Рабочая программа по предмету «Математика» для специальных (коррекционных) классов VII вида в 5 – 9 классах.

3. Адаптированная общеобразовательная рабочая программа по математике 5 - 9 классы VIII вид.

Учителя математики, физики, информатики – Косенко Регины Владимировны

МАТЕМАТИКА

1. Рабочая программа по предмету «Математика в 5-6 классах».

ФИЗИКА

1. Адаптированная рабочая программа по физике 7 класс VII вид.

2. Рабочая программа по предмету «Физика» для 7- 9 классов.

ИНФОРМАТИКА И ИКТ

1. Адаптированная общеобразовательная программа по предмету «Информатика и ИКТ» 5-7 класс, VII вид.

2. Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» 8 – 9 классы.

Учителя химии, биологии - Карасюк Зои Николаевны

1. Природоведение. 5 класс

2. Химия 8 – 9 классы.

3. Биология 6 – 9 классы.

4. Биология. 7 класс (для СКК VII вида).

5. География 6-9 классы.

Учителя технологии, ИЗО – Загоруйко Ольги Николаевны

1. Технология 5 – 7 классы.

2. Технология. 7 класс (для СКК VII вида).

3. Технология (модуль - черчение) – 8 класс.

4. ИЗО – 5 – 9 классы.

5. ИЗО. 7 класс (для СКК VII вида).

6. Программа элективного курса «В мире профессий».

7. Адаптированные рабочие программы 5 - 9 классы VIII вид.

1. По пятому вопросу решили утвердить план работы проведения стартовых контрольных работ по предметам естественно-математического цикла и материалы для входного мониторинга.

   №	Предмет	Класс	Дата	№ урока	Учитель	Ассистент
   1	Математика	5	25.09.2014	3	Сливко Е.Н.	Курносова Е.В.
   2	Математика	6	26.09.2014	3	Косенко Р.В.	Карасюк З.Н.
   3	Математика	7а	23.09.2014	3	Курносова Е.В.	Храмцова Т.В.
   4	Биология	7а	25.09.2014	3	Карасюк З.Н.	Головина С.Е.
   5	Математика	7б	23.09.2014	1	Косенко Р.В.	Курносова Е.В.
   6	Биология	7б	25.09.2014	4	Карасюк З.Н.	Курносова Е.В.
   7	Математика	8	30.09.2014	2	Курносова Е.В.	Храмцова Т.В.
   8	Математика	9	30.09.2014	3,4	Косенко Р.В.	Храмцова Т.В.

2. По шестому вопросу решили принять к сведению методические рекомендации членов МО на 2014/2015 учебный год  с целью повышения качества обученности.

Секретарь:____________ /Загоруйко О.Н./

Председатель: __________/Косенко Р.В./

Заседание № 2

Заседание МО учителей (дополнительное)

естественно-математического цикла МОБУ СОШ №3 г.о.г. Райчихинска.

Тема: «Организация работы учителей естественнонаучного цикла (математики, физики, информатики, химии, биологии, географии, технологии)

в 2013/2014 учебном году»

Цель: 1.  Рассмотрение адаптированных общеобразовательных рабочих программ VIII вида.

Вопросы для обсуждения:

1. Обсуждение рабочих программ по математике 5-8 классы и биологии 6-9 классы.

2. Доклад «Особенности работы педагога с учащимися, обучающимися по адаптированным общеобразовательным рабочим программам VII и VIII видов» (Косенко Р.В.)

Протокол № 2

заседания школьного методического объединения естественнонаучного цикла

от 09 октября 2013 года

Присутствовало 4 человека.

Повестка заседания.

1. Обсуждение рабочих программ по математике 5-8 классы и биологии 6-9 классы.

2. Доклад «Особенности работы педагога с учащимися, обучающимися по адаптированным общеобразовательным рабочим программам VII и VIII видов» (Косенко Р.В.)

Слушали.

1. По первому вопросу участниками МО были рассмотрены адаптированные общеобразовательные рабочие программы VIII вида педагогов: Косенко Р.В., Курносовой Е.В. и Карасюк З.Н..

2. Заслушали доклад Косенко Р.В. по теме: «Особенности работы педагога с учащимися, обучающимися по адаптированным общеобразовательным рабочим программам VII и VIII видов». Она отметила отличительные особенности учащихся класса КРО:

• слабое развитие продуктивной деятельности,

• несформированность таких операций мышления как анализ и синтез,

• неумение организовывать свою умственную деятельность,

• отсутствие навыков самоконтроля,

• слабая техника чтения и неумение вникнуть в смысл прочитанного.

Дала ряд рекомендаций по преподаванию математики по специальным коррекционным программам. Пришла к выводу, что преподавание математики в классе КРО имеет свои особенности, такие как:

• корректировка программы

• доступность информации

• неспешное продвижение по курсу

• систематическая работа над ошибками

• физическая и психологическая разгрузка

• поощрение за успехи

• комфортный психологический климат.

Решили.

1. РЕКОМЕНДОВАТЬ К УТВЕРЖДЕНИЮ СЛЕДУЮЩИЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ:

Учителей математики – Косенко Регины Владимировны

и Курносовой Елены Васильевны

Математика 5 – 8 классы (адаптированная общеобразовательная программа VIII вида)

Учителя химии, биологии - Карасюк Зои Николаевны

Биология 6-9 классы (адаптированная общеобразовательная программа VIII вида)

1. По второму вопросу, заслушав доклад Косенко Р.В., решили: повысить квалификацию по вопросам инклюзивного образования в общеобразовательной школе, тесно сотрудничать со школьными психологами, корректировать программы, изучить специальную литературу и методические рекомендации.

Секретарь:____________ /Карасюк З.Н./

Председатель: __________/Косенко Р.В./

Заседание № 2

Заседание МО учителей

естественно-математического цикла МОАУ ООШ №3 г.о.г. Райчихинска.

Тема: «Результаты участия обучающихся в школьных олимпиадах по предметам естественно – математического цикла. Промежуточная аттестация обучающихся 5 – 9 классов

в 2014/2015 учебном году».

Цель: 1.  Проанализировать результаты участия обучающихся в школьных олимпиадах.

2. Разработать график проведения промежуточной аттестации в 5-9 классах (1-е полугодие).

3. Рассмотреть тексты промежуточных аттестационных работ по предметам естественно-математического цикла в 5 – 9 классах.

Вопросы для обсуждения:

1. Итоги и анализ проведения школьных олимпиад по естественно-математическим дисциплинам.

2. Составление графика проведения промежуточной аттестации.

3. Рассмотрение и утверждение материалов промежуточных аттестационных работа по предметам естественно-математического цикла в 5 – 9.

Протокол № 2

заседания школьного методического объединения естественно-математического цикла

от 10 декабря 2014 года

Присутствовало 4 человека.

Повестка заседания.

1. Итоги и анализ олимпиад по естественно-математическим дисциплинам.

2. Составление графика проведения промежуточной аттестации.

3. Рассмотрение и утверждение материалов промежуточных аттестационных работа по предметам естественно-математического цикла в 5 – 9.

Слушали.

1. По первому вопросу повестки дня был сделан анализ результатов олимпиад по предметам естественно – математического цикла (Косенко Р.В.).

1. По второму вопросу был составлен график проведения промежуточной аттестации.

1. По третьему вопросу совместно всеми участниками МО были рассмотрены тексты промежуточных аттестационных работ по: математике в 5, 8, 9 классах; биологии в 7а и в 7б классах.

РЕШИЛИ

По первому вопросу продолжать работу с сильными учащимися в рамках подготовки их к предметным олимпиадам различного уровня.

По второму вопросу рекомендовать заместителю директора по УВР утвердить график проведения промежуточной аттестации:

По третьему вопросу

РЕКОМЕНДОВАТЬ К УТВЕРЖДЕНИЮ СЛЕДУЮЩИЕ ТЕКСТЫ ПРОМЕЖУТОЧНЫХ АТТЕСТАЦИОННЫХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ:

Секретарь:____________ /Загоруйко О.Н./

Председатель: __________/Косенко Р.В./