Попробуйте готовые материалы учителя на каждый урок для работы в классе и дистанционно.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 24.08.2020 22:06

Дорошенко Светлана Викторовна

учитель обществознания

53 года

3 191

14 618

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Республика Крым

Специализация

Обществознание

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Материал к уроку-практикуму "Человек среди людей"

Категория: Обществознание

20.02.2018 00:18

Учебник: Обществознание. Учебник для 6 класса. Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. М.: 2012. — 112 с.

Тема: Практикум

Материал к разработке урока -практикума "Человек среди людей"

Просмотр содержимого документа
«Материал к уроку-практикуму "Человек среди людей"»

Девиз	Стиль поведения
1.«Никто не выигрывает в конфликте, поэтому я ухожу из него»	З. Избегание
2. «Чтоб я победил, ты должен проиграть»	Ж. Конкуренция
3. «Чтоб ты выиграл, я должен проиграть»	Д. Приспособление
4. «Чтобы каждый из нас что-то выиграл, каждый из нас должен что-то проиграть»	Б. Компромисс
5. «Чтобы выиграл я, ты должен тоже выиграть»	А. Сотрудничество
СИТУАЦИИ	ПРИЧИНЫ ВОЗМОЖНЫХ КОНФЛИКТОВ
Маша зовёт Галю в библиотеку, готовиться к уроку, а Галя хочет пойти в бассейн	Смысловые барьеры в общении
Галя – староста в классе, а Маша – ученический директор	Эмоциональный барьер
Галя часто говорит неправду, Маша никогда не лжёт	Моральный барьер
Маша рассказывает об общении «в контакте», Гале, которая никогда работала с Интернетом.	Противоположные желания и интересы
Маша получила 2, а Галя -5 и говорит Маше, что получит губернаторскую стипендию	Различия положения в обществе
Этап конфликта	Варианты поведения и характеристика
возникновение конфликтной ситуации
осознание конфликта
проявление конфликтного поведения
углубление конфликта
разрешение конфликта

Определи способ разрешения конфликта.

1. Ссора между Антоном и Люсей возникла из-за спора, как провести вечер. Антон хотел пойти в кино, а Люся – на дискотеку. Антон мечтал увидеть новый фильм известного режиссера, но, зная характер Люси, был вынужден пойти на дискотеку.____________________________

2. Сергей предложил Васе помочь с ремонтом компьютера, но был вынужден уехать. Вася обиделся и не отвечал на телефонные звонки Сергея. После возвращения Сергея ребята спокойно разобрались в ситуации, и конфликт был исчерпан. __________________________

3. Коля поломал фотоаппарат Мити. Митя потребовал новый фотоаппарат, но Коля отказался покупать, так как фотоаппарат был не новый. Возник конфликт. Через неделю Коля уехал из города на лето к бабушке, так и не возместив ущерба Мите. _____________________

4. Вася и Саша – лучшие друзья - поругались в школе из-за мячика на физкультуре. Ссора дошла до драки. Дети ушли домой, не придя к общему мнению. На следующий день, каждый подумав дома, что нельзя друга терять, попросили прощения.______________________

Команда №1 «Конкурс капитанов Показать неречевым общением			Команда №2 «Конкурс капитанов Показать неречевым общением
Иди сюда! Да! Нет! Здравствуйте! Злость. Радость. Интерес. Раздражение. Кисло. Сладко.			Иди сюда! Да! Нет! Здравствуйте! Злость. Радость. Интерес. Раздражение. Кисло. Сладко.
«Пословицы».			«Пословицы».
Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей. Слово – не воробей, вылетишь – не поймаешь.			Один за всех, и все за одного. Язык до Киева доведет.

	1разминка 1 балл за ответ	2определи вид межличностных отношений 1 балл-за ответ		3 анализ конфликта 2 балла-правильно	4 задание на соответствие 2 балла	5 конкурс капитанов пантонима 1 балл – за ответ пословицы 2 балла	6 конкурс «Найди выход» 2 балла	ИТОГ:
1 команда
2 команда