Попробуйте готовые материалы учителя на каждый урок для работы в классе и дистанционно.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 15.06.2021 10:21

Лялина Ольга Леонидовна

Учитель начальных классов

38 лет

2 409

20 320

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Орёл

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Материалы к уроку русского языка во 2 классе по теме "Как делаются слова. Сложные слова из двух корней с буквой соединительного гласного"

Категория: Начальные классы

19.11.2020 16:04

Учебник: Русский язык, 2 класс, Чуракова Н.А., Каленчук М.Л. и др., Изд. «Академкнига/Учебник» 2016

В данном файле имеются задания, карточки, иллюстрации, правила работы в парах, оценочные листы к уроку русского языка во 2 классе по теме "Как делаются слова. Сложные слова из двух корней с буквой соединительного гласного"

Просмотр содержимого документа
«Материалы к уроку русского языка во 2 классе по теме "Как делаются слова. Сложные слова из двух корней с буквой соединительного гласного"»

Задания

Должны быть учебники Н.А Чураковой «Русский язык» ч.2,ч.3

Задания

Распределите слова на 2 группы

Пылесос, зверолов, звездопад, лесоруб, велосипед, окно, белоснежный, снеговик.

книжечка

Вопрос:

1.Какое слово отличается от других в своей группе? Почему?

2. Определите цели урока

Замените словосочетание одним сложным словом. Запишите сложные слова, обозначьте корень и подчеркните букву соединительного гласного.

Ходит пешком-

Чистит трубы-

Предмет для ловли мышей-

Лазит по скалам-

Тот, кто любит читать-

Корабль, который колет лед-

Вопрос:

Почему в одних случаях в сложных словах пишется буква соединительного гласного -О-, а в других –Е-,

3.Прочитайте текст, найдите и подчеркните сложные слова

Самый высокий водопад в России -Тальниковый водопад. Он очень красивый. Надо беречь воду. Для этого нельзя загрязнять ее. Только в чистых водоемах растет растение, которое называется- водокрас. Чтобы охранять подводный мир, водолазы изучают его. И нам необходимо любить и охранять природу.

Вопрос:

Какую роль играют сложные слова в русском языке?

Задания для групповой работы:

Собери слова

Карточки с корнями слов: -нос-,-пряд-, -шелк-,-нос-,-утк-,-рог-.

2.Наклей и подпиши.

Картинки пчеловода, рыболова, трубочиста.

3.Соедини по точкам числа и подпиши.

Рисунки самолета, парохода и паровоза.

Тезаурус: сложные слова, буква соединительного гласного, корень слова, Толковый словарь

Карточка № 1

Распределите слова на 2 группы:

пылесос, зверолов, звездопад, лесоруб, велосипед, окно, белоснежный, снеговик, книжечка.

Задание

Собери картину из пазлов
Возьми клей- карандаш
Приклейте на лист собранную картину
Рассмотрите картину. Назовите людей, используя сложные слова
Устно приготовьте отчет по плану
Вывесите результат работы на доску

План отчета группы №1

Наша группа составила картину из пазлов
На картине изображены предметы:

_____________о_______________________,

_____________о_______________________.

Эти слова_______________________, так как имеют в составе_____________________________________.

Задание

Составьте сложные слова с данными корнями
Возьми клей- карандаш
Приклейте на лист собранные слова
Назовите слова, которые у вас получились
Найдите в Толковом словаре объяснение значения слова
Устно приготовьте отчет по плану
Вывесите результат работы на доску

План отчета группы № 2

Наша группа составила слова с данными корнями
Это

_____________о_______________________,

_____________о_______________________.

Эти слова_______________________, так как имеют в составе_____________________________________.

Задание

Седините определенным цветом по точкам предмет
- Лист № 1 – синим маркером;
- Лист №2 – красным маркером;
- Лист № 3- зеленым маркером.
Назовите слова, которые у вас получились
Устно приготовьте отчет по плану
Вывесите результат работы на доску

План отчета группы № 3

Наша группа соединила определенным цветом числа по точкам.
На картинке изображены предметы.
Это

_____________о_______________________,

_____________о_______________________.

Эти слова_______________________, так как имеют в составе_____________________________________.

«Соберите» сложные слова

В составленных словах выделите корень и подчеркните букву соединительного гласного.

Запишите помощников по дому

Сам варит________________________________________________

Сок выжимает____________________________________________

Пыль сосет_______________________________________________

Мясо рубит_______________________________________________

Овощи режет_____________________________________________

«Соберите» сложные слова

В составленных словах выделите корень и подчеркните букву соединительного гласного.

Запишите явления природы

Камни падают_____________________________________________

Вода падает_______________________________________________

Звезды падают____________________________________________

Снег падает_______________________________________________

Вода падает_______________________________________________

«Соберите» сложные слова

В составленных словах выделите корень и подчеркните букву соединительного гласного.

Запишите профессию человека

Свиней пасет_____________________________________________

В море ходит______________________________________________

Вода лазить_______________________________________________

Птиц ловит_______________________________________________

Сад заводит_______________________________________________

«Соберите» сложные слова

В составленных словах выделите корень и подчеркните букву соединительного гласного.

Запишите представителей животного мира

Жук, который ест кору ___________________________________

Утка и нос________________________________________________

Овца и бык_______________________________________________

Землю роет (мышь)________________________________________

Толстый лоб( рыба)________________________________________

Карточка № 1

Распределите слова на 2 группы:

пылесос, зверолов, звездопад, лесоруб, велосипед, окно, белоснежный, снеговик, книжечка.

Карточка № 1

Распределите слова на 2 группы:

пылесос, зверолов, звездопад, лесоруб, велосипед, окно, белоснежный, снеговик, книжечка.

Карточка № 1

Распределите слова на 2 группы:

пылесос, зверолов, звездопад, лесоруб, велосипед, окно, белоснежный, снеговик, книжечка.

Карточка № 1

Распределите слова на 2 группы:

пылесос, зверолов, звездопад, лесоруб, велосипед, окно, белоснежный, снеговик, книжечка.

Карточка № 1

Распределите слова на 2 группы:

пылесос, зверолов, звездопад, лесоруб, велосипед, окно, белоснежный, снеговик, книжечка.

Оценочный лист