Материалы к дистанционному уроку "Определение"

1. Запись в тетрадь:

Восьмое ноября

Дистанционное обучение

Определение как второстепенный член предложения

1. Смотрим видеоурок «Определение»

https://www.youtube.com/watch?v=JWfSnjSy1BU

1. Записываем в тетрадь для правил схему:

1. Выполните тренировочное упражнение УСТНО.

К выделенным словам подберите из скобок подходящее по смыслу определение.

Определите, где определение согласованное, а где - несогласованное.

1. Дорожки устилали осенние листья (золотые, из золота).
   2) Тётя относилась к Наташе с любовью (материнской, матери).
   3) Мы ели свежий кисель (вишнёвый, из вишни).
   4) … инструменты положили кипятить (хирурга, хирургические).
   5) Одежда… вся промокла. …Одежда продаётся в магазине (детская, ребенка).

1. Выполните задания ПИСЬМЕННО В ТЕТРАДИ.

1.Замените несогласованное определение синонимичным согласованным:

пиджак в клетку –

мальчик с голубыми глазами –

2.  Замените согласованное определение синонимичным несогласованным:

серебряная ложка –

шорохи леса -

3. Спишите, подчеркните грамматические основы и определения, подпишите, чем они выражены. Напишите, где согласованные и несогласованные определения.

Легкий порыв ветра разбудил меня.
Дело о наследстве задерживает меня в городе ещё надолго.
Между окнами стоял гусар с румяным лицом и глазами навыкате. 
Все реже и тише раздаются то скрип колес, то нежная песня, то звонкое ржанье лошадей, то последнее щебетанье засыпающих птиц. 
Из-за дощатой перегородки вышла девочка лет четырнадцати.