Математика.Повторение пройденного материала

Устные приемы сложения и вычитания

Повторение пройденного материала

Вспомним как правильно записывать двузначные числа:

• Запишем число, в котором 5 дес. 8 ед.
• Запишем число, в котором 1 десяток 6 единиц
• Запишем число, следующее присчёте за числом 69
• Запишем число, предшествующее числу 30
• Запишем соседей числа 40
• Запишем самое маленькое двузначное число
• Выпишем из чисел 76, 35, 84, 48, 22 число, в котором меньше всего десятков

Арифметика изучает действия с числами: сложение, вычитание, умножение, деление.

• Найдём сумму чисел 54 и 8.
• Найдём разность чисел 80 и11.
• На сколько 27 больше, чем 9?

Чтобы узнать на сколько одно число больше или меньше другого, надо из большего вычесть меньшее.

Выполняя сложение или вычитание чисел, десятки прибавляют к десяткам, единицы к единицам; из десятков вычитают десятки, из единиц единицы.

Например:

• 32 + 7 = 39, так как 7 единиц прибавляем к 2 единицам.
• 49 – 4 = 45, так как 4 единицы вычитаем из 9 единиц.
• 20 + 65 = 85, так как 2 десятка прибавляем к 6 десяткам.

При сложении нескольких слагаемых можно сгруппировать слагаемые так, чтобы в сумме двух из них получилось круглое число.

Ведь от перестановки слагаемых сумма не изменится.

Например:

• 65 + 9 + 5 = 65 + 5 + 9 = 70 + 9 = 79
• 36 + 8 + 12 = 36 + 20 = 56
• 50 + 19 + 1 + 20 =50+20 + 19+1 = 70 + 20 = 90

Письменный способ вычислений – это запись примеров в столбик. 

Потренируемся решать примеры столбиком

Выбери карточку на которой написано правильное решение задачи

В один альбом у Саши поместилось 30 фотографий, а в другой – 25.

После этого Саше осталось разложить ещё 20 фотографий.

Сколько всего фотографий у Саши?