Математика конспект

Етапеле лекцией

Активитатя ынвэцэторулуй

Активитатя елевилор

I. Моментул организаторик

- Дражь елевь, лекция ноастрэ с-а ынчепут. Вэ рог сэ фиць атенць, сэ аскултаць, сэ лукраць бине ши сэ ну вэ сустражець. Пентру лекцие вэ требуе: каетул, картя ши токул.

Ышь прегэтеск челе нечесаре.

II.Актуализаря

куноштинцелор

Калкул орал.

Калкул орал:

5+1 = 6+5=

9+2= 2+3=

7+2= 6+1=

3+8= 7+4=

4+4= 4+0=

Предаря темей ной.

- Хайдець сэ не гындим че нумэр с-а пьердут

1 2 3 4

5 6 7 8

9 10 11 …

- Корект с-а пьердут нумэрул 12

- Дар че штим ной деспре нумэрул 12? Дин че есте алкэтуит ачест нумэр?

- Астэзь ной о сэ не фачем куноштинцэ кукомпоненца нумэрулуй 12.

Привиць ла телевизор.

- Екзерчициул №145.

- Уйтаци-вэ ла експресии.

- Каре дин ачесте експресии вой ушор ле путець резолва?

- Дар каре май греу?

- Скриець експресииле ын каете ши ле резолвэм.

10 + 2 = 12    

8 + 4 = 12    

6 + 6 = 12    

7 + 5 = 12    

9 + 3 = 12 

Експресииле пе каре ле-аць скрис, стрэдуицивэ с эле цинець минте.

- Хайдець сэ алкэтуим орал ла фиекаре експресие кыте доуэ алте експресии, фолосинду-не де регула (дакэ дин валоаря сумей скэдем унул дин термень, обцинем челэлалт).

Де екземплу:

10+2=12      12-10=2    12-2=10 и т.д.

Паузэ релаксантэ

Екзерчициул №146 Орал.

- Експликаци-мь конформ кэрей карактеристичь фигуриле ау фост ымпэрците пе примул десен?

- Каре експресии кореспунд десенулуй дат?

- Че ынсямнэ фиекаре нумэр ын ачесте експресии?

- Тот ачаста фачем ку дисенул 2.

- Пуне чифреле пьердуте, ши афлэ валоаря експресиилор.

1) 7 + 5 = 7+   ...   + 2 = 12                  2) 12 – 2 -  ...     =  12 – 5

3) 3 + 9 = 3 +  ...    + 2 = 12                  4) 12 – 2 -   ...    = 12 – 9

  Контрол.

1)  3       2)  3       3)  7       4)  7

- Чине а терминат примеште фишь.

12

Есте алкэтуит дин о зечиме ши 2 унитэць.

Женерализаре

Лукрул пе акасэ екзерчициул №144, №149