Математический турнир "Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий!"

Разработка внеклассного мероприятия

Для 4 «А» класса

Математический турнир

«Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий».

Подготовила учитель начальных классов

Марашова Асиля Амировна

Цель: углубление знаний по математике.

Задачи:

• формировать умения использовать знания в нестандартной ситуации; создать условия для совершенствования вычислительных навыков учащихся;

• содействовать развитию логического мышления, смекалки, внимания, быстроты реакции;

• содействовать воспитанию доброжелательного отношения к членам команды и соперникам, умения выслушать чужую точку зрения.

Ход игры

1. I. Организационный момент

- Добрый день, мы рады приветствовать вас на игре «Математический турнир», посвящённой математике – царице наук.

Математику, друзья,

Не любить никак нельзя.

Очень строгая наука,

Очень точная наука –

Это математика.

- Без неё не обходится ни один человек, независимо от возраста и профессии.

 А теперь всех просим встать.
Клятву математиков просим принять!

Класс встаёт.

8. Без математики нельзя на свете жить.
Клянёмся мы её любить!

Класс хором: “Клянёмся!”

9. За истину сражаться до конца,
Не жалея своего живота!

Класс хором: “Клянёмся!”

10. Не испугаться трудностей в пути,
Все испытанья достойно пройти!

Класс хором: “Клянёмся!”

 Итак, друзья, пора вам в путь!
С дороги трудной постарайтесь не свернуть!

- Сегодня в интеллектуальной игре «Математический турнир», которая будет проходить под девизом: «Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий», встречаются две команды:

• Команда 1 БАМ

• Команда 2 ПУПС

• Правила игры:

- Дружелюбное отношение в нашей игре – закон. В этой игре должны проявиться все лучшие качества наших участников: смекалка, быстрота реакции, находчивость, способность выслушать чужую точку зрения, товарищество.

За игрой, выполнением всех правил игры будет следить строгое, но справедливое жюри, в составе: …, …, ….

– Давайте оговорим условия нашей игры. Просьба к командам быть очень внимательными.

– Отвечать на вопросы заданий, предварительно обсудив ответ с командой. От команды принимается только один ответ.

– Ответы на решённые письменные задания приносит капитан команды на стол жюри.

За каждый правильный ответ команда получит «балл», как символ мудрости, знаний. Задача каждой команды заработать как можно больше «баллов».

И пусть сильней кипит борьба,

Острей соревнование.

Успех решает не судьба,

А только ваши знания.

Ведущий. Уже готово всё к сраженью
Команды лишь сигнала ждут.
Одну минуточку терпенья
Я вам представлю грозный суд (представление жюри)

Вас приветствует команда БАМ.
Капитан команды:
Наш девиз: «Будем активно мыслить».

Шапочкин Д.
Математический турнир
Науке посвящается,
Что математикой у нас
С любовью называется.
3. Она поможет воспитать
Такую точность мысли,
Чтоб в нашей жизни всё познать,
Измерить и вычислить.

 Выходит команда ПУПС:

Вас приветствует команда ПУПС.
Капитан команды:
Наш девиз:

«Пусть ум победит силу».

Шумикова А.
1. Мы отвечаем дружно,
И здесь сомнений нет.
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.
И, соревнуясь вместе с вами,
Мы останемся друзьями.
Итак, пусть борьба кипит сильней
И наша дружба крепнет с ней.

1. Разминка: «Ум без догадки гроша не стоит»

Чтоб всё в игре прошло без заминки,

Её мы начнём, ну конечно, с разминки!

Условия конкурса. Перед вами слова. В каждом слове спряталось число. Вы должны записать данные числа цифрами, подчеркнуть наибольшее число одной чертой. За каждый правильный ответ – 1 балл.

СЕСТРИЧКА ОПЯТЬ СОРОКА СЕМЬЯ

СТОЯНКА ОДИНОКИЙ ПРИПЯТЬ УСТРИЦА

СТОГ ПОДВАЛ

2.   Блиц-опрос: «Учитель против команды»

Иногда заумные вопросы,

Встречаются на жизненном пути.

Но если взяться всей командой

Решение легко найти. 

Условия конкурса: если команда даёт верный ответ, то получает 1 балл. Если команда не может ответить на вопрос, то право ответа предоставляется игрокам другой команды.

1. Сколько колец на олимпийском флаге? (5)

1. Кто быстрее долетит до цветка: бабочка или гусеница? (бабочка, гусеница летать не умеет)

2. Сколько  сторон  у шестиугольника? (6)

3. Сколько слогов  в слове «карандаш»? (3)

4. Назови число, в котором 12 десятков. (120)

5. Как называется результат при вычитании?  (разность)

6. Сколько дней в шести неделях? (42)

7. На заборе сидели 3 кота, 2 кошки и воробей. Ск. Птиц сидело на заборе? (1)

1. Сколько орехов в пустом стакане?   (нисколько, стакан пустой)

2. Сколько пальчиков у четырёх мальчиков?  (40)

3. Сколько ушей у пяти малышей?  (10)

4. Сколько месяцев в году? (12)

5. Сколько слогов в слове умножение? (4)

6. Как называется результат при умножении? (произведение)

7. Назовите число в котором 7 дес 9ед. (79)

8. На дубе выросли 8 яблок и 6 груш. Ск всего фруктов выросло на дубе? (0)

1. «Чем больше я знаю, тем больше умею»

Условия конкурса: каждой команде на листках даются  ребусы. За каждый правильный ответ – 1 балл.

1 команда :

5 км 200м = ….….…м

3 ч 10 мин =…мин

2 кг 360 г = …. г

5 т 300 кг =….….…кг

7 ц 20 кг= ….…. кг

1 ч 15 мин = .….…мин

35000 м = ….…. км

2 команда:

6 км 300м = ….….…м

2 ч 20 мин =…мин

7 кг 400 г = …. г

3 т 700 кг =….….…кг

4 ц 80 кг= ….…. кг

1 ч 25 мин = .….…мин

27000 м = ….…. км

3 (а). Переставьте буквы, чтобы получился математический термин.

4. Конкурс «ЗАГАДКИ» (Проводится в виде игры «Ромашка».

Капитаны по очереди отрывают лепесток ромашки с загадкой. За правильный ответ 1 балл)
1.Четыре братца под одной крышей живут. (стол).
2.Пять братцев в одном домике живут (пальцы в варежке).
3.Стоит Антошка на одной ножке. Где солнце встанет, туда и глянет (подсолнух).
4.Сидит дед во сто шуб одет.Кто его раздевает, тот слезы проливает.(лук)
5.В красном домике сто братьев живут, все друг на друга похожи ( арбузные семечки).
6.Нас семь братьев, летами все равные, а именем разные (дни недели).
7.В году у дедушки четыре имени .Кто это? (весна, лето ,осень ,зима)
8. 12 братьев друг за другом ходят, друг друга не находят (месяцы)
9. 5 мальчиков, 5 чуланчиков .Разошлись мальчики по темным чуланчикам.(пальцы в перчатке).
10. 4 ноги, а ходить не может (стол или стул).

5. Конкурс капитанов." Игра"

Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три» – приз немедленно бери.
Однажды щуку мы поймали, распотрошили, а внутри…
Рыбешек мелких увидали, да не одну, а целых…две!
Мечтает мальчик закаленный стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри, а жди команду: раз, два…марш!
Когда стихи запомнить хочешь, их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори разок, другой, а лучше…пять.
Однажды поезд на вокзале мне три часа пришлось прождать.
Ну что ж вы приз, друзья, не брали, когда была возможность брать?

6. конкурс – «Художники» Геометрический конкурс:

«Уменье везде найдёт примененье».

Нарисовать учителя используя только геометрические фигуры. Время …

(1 балл за каждую геом. фигуру)

Подведение итогов игры. Награждение победителей.

Вот закончилась игра

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

- Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали мне, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы!

Слово жюри.