Հայաստանի Հանրապետություն, Շիրակի մարզ ք. Արթիկ
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 11.02.2024 14:18
Ռոզա Ղազարյան Արտակի
Տարրական դասարանների դասվար
41 год
4 060
11 113 
Местоположение
Մաթեմատիկա-թեմատիկ աշխատանք 3-րդ դասարան
Категория:
Начальные классы
28.07.2020 14:23
Просмотр содержимого документа
«Մաթեմատիկա-թեմատիկ աշխատանք 3-րդ դասարան»
ԹԵՄԱՏԻԿ ԳՐԱՎՈՐ ԱՇԽԱՏԱՆՔ N1
ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 3_ՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆ
I ԿԻՍԱՄՅԱԿ
Ծրագրային թեման՝ Եռանիշ թվեր:
Եռանիշ թվերի համեմատումը,
ներկայացումը կարգային գումարելիների գումարի տեսքով:
Գումարում և հանում եռանիշ թվերի սահմաններում:
Հայկական և հռոմեական թվագրության համակարգ:
Ճշմարիտ և ոչ ճշմարիտ դատողություններ:
Առաջադրանքների քանակը` 9
Հարցարանի առավելագույն միավորը` 28
Կատարման համար նախատեսված ժամանակը` 40-45 րոպե
| Առաջադրանքի համարը | Առաջադրանքի առավելագույն միավորը | Գնահատման քայլի միավորը |
| 1 | 3 | 1 |
| 2 | 2 | 1 |
| 3 | 4 | 1 |
| 4 | 3 | 1 |
| 5 | 3 | 1 |
| 6 | 6 | 1 |
| 7 | 2 | 1 |
| 8 | 3 | 1 |
| 9 | 2 | 2 |
1.Գրի՛ր այն թվերը, որոնք պարունակում են՝ /3 միավոր/
ա) 5հ. 6տ. 9մ. =
4հ. 1տ. 0մ.=
բ)Թիվը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով.
567 =
2.Գտի՛ր անհայտ բաղադրիչը. /2 միավոր/
+ 127 = 400 - 348 = 516
3.Գրի՛ր սյունակով և հաշվի՛ր. /4 միավոր/
527 + 148 951 – 347
344 + 479 841 – 352
4.Համեմատի՛ր. ( ,
278 * 342 462 * 402
954 * 938
5.Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը. /3 միավոր/
6 . 9 + 35 : 5 =
6.ա)Հռոմեական թվանշանները ներկայացրո՛ւ թվերի տեսքով. /6 միավոր/
XVIII =
XXXI =
բ) Թվերը գրի՛ր հռոմեական թվագրությամբ.
47 =
24 =
գ)Գրի՛ր հին հայկական թվագրությամբ:
15 –
27 –
7. Լուծի՛ր խնդիրը. /2 միավոր/
Այգում առաջին օրը տնկեցին 212 ծառ, իսկ երկրորդ օրը՝ 28-ով պակաս: Ընդամենը քանի՞ ծառ տնկեցին այդ երկու օրում:
8.Ճշմարիտ դատողությունների համարները շրջագծի՛ր , իսկ ոչ ճշմարիտը ջնջի՛ր (X) :
ա) Թվին 0 գումարելիս ստանում են նույն թիվը:
բ) Երկու հավասար թվերի տարբերությունը 0 է:
գ) Երկու հավասար թվերի տարբերությունը 1 է:
9.Երեք ինչպիսի՞ թվեր բազմապատկել, որ ստացվի 5:
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
