Мастер- класс. Изучение состава субрегиона "Западная Европа"

Мастер-класс

Тема : « Наиболее эффективные методы обучения в географии при изучении субрегионов Зарубежной Европы»

Цель: обмен опытом по использованию отдельных приемов и методов при изучении регионов на уроках географии в 10-11 классах .

Учитель: Горячева Н.А

Этапы работы мастер-класса:

Подготовительно-организационный

Задачи:

1.Объявление темы мастер-класса.

2.Объяснение причин выбора данной темы.

3.Постановка цели.

Основная часть

Задачи:

1.Объяснение плана действий.

2.Демонстрация приемов  и комментарии мастер-класса.

Заключительный

1.Слово автора мастер-класса.

2.Представление выполненных работ.

3.Обмен мнениями.

Ход занятия.

Тема : « Субрегионы Зарубежной Европы»

Причина выбора темы: Изучение регионов мира, их состава- тема очень объёмная. На изучение запланированного объёма отводится 68 часов. Для запоминания состава и характеристики регионов требуются различные приёмы и методы. Данный метод оказался одним из наиболее эффективных.

Цель нашего занятия :изучить состав Западной Европы -.страны ,их столицы и флаги, используя один из наиболее эффективных методов.

Задачи :

1.Познакомиться с составом субрегиона:

(Для этого на столе у каждого имеется: список стран со столицами и политическая карта Зарубежной Европы :

Познакомиться с матрицей « Флаги Западной Европы»

Изготовить самостоятельно карточку и разместить её с помощью магнитов на большой контурной карте, которая закреплена на доске.

О

1.список стран(со столицами), входящих в данный субрегион :

1.Австрия- Вена

2.Германия- Берлин

3.Бельгия-Брюссель

4.Франция- Париж

5.Нидерланды-Амстердам

6.Швейцария- Берн

7.Великобритания- Лондон

8.Ирландия - Дублин

9.Лихтенштейн-Вадуц

10.Люксембург- Люксембург

11.Монако- Мона́ко-Вилль

2.Матрица- флаги Западной Европы

3. Контурная карта Зарубежной Европы

4. Политическая карта Зарубежной Европы

5. Карточки (пустые) (11шт. на каждого ученика)

6.Ножницы.

7.Клей

Ход работы:

1. Участники знакомятся с составом субрегиона (Западная Европа),используя список стран, политическую карту.

2. Раскладывают пустые карточки.

3. Вырезают рисунки флагов.

4. Наклеивают рисунки флагов на карточку.

5. Отмечают на этой же карточке одну из стран Западной Европы со столицей.

6. Находят страну на контурной карте(на столе),подписывают.

7. Крепят карточку на контурную карту с помощью магнитов.