Մանկական կոլեկտիվի զարգացման պրոցեսը

ՄԱՆԿԱԿԱՆ ԿՈԼԵԿՏԻՎԻ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՊՐՈՑԵՍԸ

Կոլեկտիվի զարգացման պրոցեսը մանկավարժության հետազոտությունների կարևորագույն պրոցեսն է :Մակարենկոն ձևակերպել է կոլեկտվի կյանքի օրեքը ՝շարժումը կոլեկտիվի կյանքի ձևն է ,իսկ կանգ առնելը ՝ նրա մահը:Մակարենկոյից հետո շատ մանկավարժ- գիտնականններ ,շարունակելով կոլեկտիվի պրոբլեմի ուսումնասիրությունը , այն անվանել են դաստիարակության գործիք , որի մեջ առանձանացվում են զարգացման 3 փուլեր.

1-ին փուլում կոլեկտիվը հանդես է գալիս որպես մակավարժների դաստիարակչական ջանքերի նպատակ ,որտեղ երեխաների հարաբերությունները միջնորդվում են.

2-րդ փուլում մանկական կոլեկտիվը հանդես է գալիս որպես կյանքի որոշակի որակների նպատակաուղղված ձևավորման գործիք:Այս փուլում զարգանում է արտաքին կապերի համակարգը ,աճում է անդամների ձգտումը ՝իրականացնել կոլեկտիվ նպատակները.

3-րդ փուլում մանկավարժները կոլեկտիվը օգտագործում են յուրաքանչյուր առանձին երեխայի սոցիալական փորձն ու ստեղծագործական անհատականության զարգացումը ճշտելու նպատակով :Այս փուլում առաջանում է մեկը մյուսի նկատմամբ բարյացակամության մթնոլորտ , պահանջկոտություն, սոցիալական սպասումների բարձր մակարդակ , որը խթանում է անձի դրական կողմերի բացահայտմանը :

Աշակերտի կոլեկտիվի ստեղծման , ամրապնդման և զարգացման հիմքը նրանց ընդհանուր նպատակների իրականացմանը ուղղված գործունեությունն է՝ ուսումը , հանրօգուտ աշխատանքը, արտադրողական աշխատանքը և այլն : Մանկական միավորումները կարող են ունենալ .

1/ հարաբերակցության կապեր, երբ բաղդատվում են տարբեր կոլեկտիվների հաջողությունները ,որը թույլ է տալիս կոլեկտիվի անդամներին գիտակցել իր ամբողջությունը.

2/ Կոսպերացիայի , երբ մի քանի կոլեկտիվներ հարաբերության մեջ են մտնում միմյանց հետ ընդհանուր գործնական խնդիրների իրականացման համար.

3/Շեֆական, երբ բարձր արդյունքի հասած կոլեկտիվները փոխգործակցելով մյուսների հետ , նրանց փոխանցում են իրենց փորձը ՝ ցույց տալով օգնություն և աջակցություն:

Ըստ Մակարենկոյի պատասխանատվությունը դիտվում է որպես մարդու պարտքը իր առջև հասարակայնության նկատմամբ, ինչպես նաև անձի ակտիվ կենսադիրքորոշումը պայմանավորված է ինչպես ընկերների, այնպես էլ մեծահասակների հետ կապերի բնույթով:Փոխադարձ կախվածություն հարգանքի և պատասխանատվության վրա հիմնված կոլեկտիվում ծնվում է դատողությունների, գնահատումների ընդհանրության և գլխավորը ՝մշակվում է ճիշտ հասարակական կարծիք:Լավ ուսուցչին ամենից լավ են բնորոշում Անտուան Էկզուպերիի խոսքերը.««Մենք պատասխանատու ենք նրանց համար , ում սովորեցնում ենք»»: