«Малоподвижные игры, тренирующие психические процессы и снимающие эмоциональное напряжение»

«Малоподвижные игры, тренирующие психические процессы и снимающие эмоциональное напряжение»

Подготовили: Копотиенко Н.В.,

Салаева Н.В.

Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. В.А.Сухомлинский.

Роль взрослого в игре:

• Побуждает к игре.
• Тактически руководит игрой.
• Развивает фантазию детей.
• Сохраняет самодеятельность детей.

Целью  малоподвижных игр  и игровых  упражнений  является:

– снижение физической нагрузки, т.е. постепенный переход от возбужденного   состояния к более спокойному;

-снятие общего  утомления, моторной напряженности мышц рук, гибкости и подвижности пальцев, координации движений рук и ног.

Задачи:

-развитие внимательности, сообразительности, памяти, наблюдательности, ловкости, быстроты реакции;

-укрепление сердечно – сосудистой, мышечной, дыхательной и других систем организма;

- ориентировка в пространстве;

-формирование и закрепление  двигательных  умений;

-получение  удовольствия   и  создание хорошего настроения;

-сохранение и укрепление здоровья дошкольников.

Игры на прищепках: «На обеде у зверей»

«Кто здесь живет?».

Игры - ходилки со сказочными героями.

Игра в коробке – «Найди пару».

Игра с помпонами – «Лабиринт».

Игра с помпонами – «Покорми Мишу».

Спасибо за внимание!