"Мәліметтерді енгізу мен шығаруды ұйымдастыру" ашық сабақ

Ашық сабақ

Мерзімі:18.11.2016 ж

7 «Г» сыныбы

Сабақ №11

Тексерілді

______________

Сабақта 7 модульдің қамтылуы

Пәні

Пән мұғалімі

информатика

Мейрахатқызы Назген

Тақырыбы

Мәліметтерді енгізу мен шығаруды ұйымдастыру.

Мақсаты

• Мәліметтерді енгізу және шығару операторларын меңгерту.

• Енгізу мен шығару операторларына есептер құру.

Күтілетін нәтиже

• Енгізу опрераторларын біледі және программада қолданады;

• Шығару операторларының міндетін біледі, программада қолдана біледі.

Әдістері

Сұрақтары бар қорап, Мағынаны тану, ашық сұрақтар, дана үкі технологиясы,постер, практикалық, константинополь, білім ағашы, сергіту сәті.

Ресурстар

АКТ, ЭО, слайд, плакат, үлесітірмелі қима қағаздар,постер, стикерлер, ABC Pascal программасы.

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Кіріспе

Ұйымдастыру кезеңі

• Сәлемдесу, жағымды ахуал қалыптастыру;

• Операторлар бойынша топқа бөлу;

WRITE

READ

Поместите здесь ваш текст

• Бағалау парағын тарату.

• Өз бетімен білім алуы

•  Дербес жұмыс жасауы

•  Жұпта жұмыс жасауы

•  Практикалық білімі

•  Информатикалық  терминді пайдалану.

• Топ басшысы бағалау парағын толтырады

1.«Диалогтық оқыту»

2.«Сыни тұрғыдан оқыту»

3.Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

4.« АКТ»

5.« Оқытудағы басқару және көшбасшылық»

Білу

 «Сұрақтары бар қорап»

Өткен сабақта өткен материал бойынша оқушылардың өздері жазған сұрақтарын араластырып бүгінгі сабақта таратып беремін.

1. Паскальда айнымалылар қай бөлімде жарияланады?

2. Мәлімет типтері дегеніміз?

3. Қысқа бүтіндер Паскальда қалай жазылады?

4. Integer қандай тип?

5. Нақты тип қалай жазылады?

6. C:=’Informatika’ қандай типте жазылған?

7. Меншіктеу операторы қалай жазылады?

8. Программаны сақтау командасы?

9. Программа қандай түйінді сөзден басталады?

10. Операторлық жақшаларға жататындар?

11. Әр оператордан кейін қандай символ қойылады?

12. Программа нәтижесін қалай аламыз?

Оқушылар үй жұмысы бойынша сұрақтарға жауап береді.

Топ басшысы бағалау парағын толтырып отырады.

Түсіну

Тақырыпты  оқушылар 

өздері   меңгеруіне 

мүмкіншілік  беру.

Жаңа тақырып бойынша ЭО бейнеролик көрсету:

«Мәліметтерді енгізу мен шығаруды ұйымдастыру»

• Ашық сұрақтар

• Оқулықпен жұмыс

Оқушылар жаңа сабақ бойынша ЭО тан бейнероликтен мұқият тыңдау.

Қолдану

Компьютермен жұмыс

ABC Pascal программасында есеп шығару.

READLN тобына:

1. Экранға шығару операторын пайдаланып, «Мен программистпін»

2. S:=a+b

Екі санды қосудың программасын құру, нәтижесін алу.

Program esep;

var

a,b,s:real;

begin

writeln(‘Екі санды енгіз’);

readln(a,b);

write('s=');

s:=a+b;

writeln(s);

end.

WRITELN тобына:

1. Экранға шығару операторын пайдаланып, «Салем информатика»

2. S:=a-b

Екі санды азайтудың программасын құру, нәтижесін алу.

Program esep;

var

a,b,c:real;

begin

writeln(‘Екі санды енгіз');

readln(a,b);

write('c=');

c:=a-b;

writeln(c);

end.

Оқушылар қарпайым графикалық редакторында практикалық тапсырмаларды орындайды.

Талдау

Сыни ойлауын дамыту.

Анықтама тұжырымдайды, ережелерді нақтылайды.

Тақырып бойынша постер қорғау

Мәліметтерді енгізу мен шығаруды ұйымдастыру.

Жинақтау

«Дана үкі технологиясы»

• Мәтіндегі негізгі ұғымдарды табыңдар.

• Не күттіңіз? Мәтіннен өзіңізге беймәлім болған, сіздің көзқарасыңызға қарсы келетін, сіз күтпеген ақпаратты табыңыз.

• Сізге жаңалық болған ақпаратты табыңыз.

•  Мәтіннен өзіңізге бұрын белгілі және белгісіз ақпаратты көрсетіңіз.

Оқушыларға сұрақ қою және олардың жауаптарына қарай әрекет ету

Қорытынды

«Константинополь» әдісі

Тақырып бойынша оқушыларға қорытынды бір-бір сөйлем айтқызу.

Оқушылар бүгінгі негізгі сөзден барынша көп қысқа сөйлем айтып шығады.

Бағалау

Формативті, жинақтық бағалау.Топ басшының бағалау парағы.

Бағалау   парағы   бойынша   

бағалау.  

Үй тапсырмасы

§11 Мәліметтерді енгізу мен шығаруды ұйымдастыру.Тақырып соңындағы тест тапсырмасына дайындалу.

Үй  тапсырмасын 

күнделікке  жазып  алу.

Кері байланыс

«Білім ағашы» әдісі арқылы бүгінгі тақырыпты қалай меңгергендерін стикерке есімдерін жазып ағашқа жабыстырады.

Тақтадағы «Білім ағашына» стикерге өз есімдерін жазып, бүгінгі сабақта қандай нәтижеге жеткендерін білдіреді.