М.А.Шолохов "Судьба человека" (урок 1)

Михаил Александрович Шолохов

1905 – 1984 г.г.

Характеристика творчества

• Вся жизнь и литературная деятельность Шолохова связана с Доном . На материале жизни и быта донского казачества он сумел раскрыть глубокие процессы не только широкого значения и в частном сознании людей.
• Важнейшая особенность творчества — стремление запечатлеть поворотные, этапные периоды жизни : Гражданская война (« Тихий Дон »), коллективизация  (« Поднятая целина ») и Великая Отечественная война (« Они сражались за Родину», «Судьба человека »).
• Важная черта – эпическая широта , склонность к монументальным «полотнам», к постановке вопросов об исторических судьбах .
• Герои произведений Шолохова — простые трудящиеся люди . Их думы, печали и радости, их стремление к счастью и справедливости, их борьба за новую жизнь неизменно интересуют художника. 
• Важная особенность – неприязнь к идеализации действительности . Неуклонно следовать суровой правде жизни , воплощать действительность во всех ее противоречиях, нисколько не сглаживая напряженную остроту конфликтов.

Рассказ

«Судьба человека»

Жанр

• Что такое рассказ?

• Рассказ – малый эпический жанр: прозаическое произведение небольшого объема, в котором, как правило, изображаются одно или несколько событий жизни героя . Круг действующих лиц ограничен, описываемое действие непродолжительно по времени.

• С каким глаголом родственно существительное рассказ?
• О чем это может нам сказать перед прочтением? Кто и о чем рассказывает ?

Работа с учебником.

• Прочитайте небольшую статью о рассказе (с.170). О чем вы из нее узнали?

• Рассказ опубликован в 1957 г.
• Сюжет рассказа был взят из реальности .

История создания

Сюжет рассказа основан на реальных событиях . Весной 1946 года на охоте Шолохов встретил человека, который поведал ему свою печальную историю. Шолохова захватил этот рассказ, и он решил: « Напишу рассказ об этом, обязательно напишу ». Через 10 лет , перечитывая рассказы Хемингуэя, Ремарка и других зарубежных писателей, Шолохов за семь дней написал рассказ «Судьба человека».

* Как вы думаете, почему перечитывая именно этих писателей (Хемингуэя, Ремарка и д.р.), Шолохов решил написать рассказ «Судьба человека»? О чем это говорит?

Начнем читать!

Прочитаем сначала «вступление» и сделаем некоторые выводы.

с.170 – 173

(до слов «…не в ладах с женой»)

Герой рассказа

• Что в данном рассказе имеет отношение к реальности?
• Кого и при каких обстоятельствах встретил герой-автор?
• Как назвал мужчина героя-автора? Кем являлся он сам? Почему?
• Зачитайте описание мальчика? Зачитайте цитаты, имеющие отношение к нему?
• Как на его фоне выглядит мужчина? Дайте характеристику по данным в тексте деталям.
• Как называется такой прием: изображение контрастных героев, вещей и т.д.?
• Предположите, кем приходится мальчик мужчине?
• Какова форма рассказа, если дальнейшее повествование – от лица мужчины, которого встретил герой-автор?

• Форма – «рассказ в рассказе»
• * В каких произведениях мы уже встречали такую форму повествования?

Домашнее задание

• Дочитать рассказ до конца.
• Подготовиться к тесту по содержанию .

• Индивидуальное задание : О фильме «Судьба человека» ( режиссер, актер, награды, интересные факты и т.д.) + небольшой трейлер или яркий отрывок.