Логопедическое занятие на тему "Простое и сложное предложение."

Тема заняия. Простое и сложное предложение.

Задачи:

образовательные:

• познакомить учащихся с понятиями "простые и сложные предложения";

• учить выделять в письменной речи "простые и сложные предложения".

развивающие:

• учить выделять существенные признаки в изученном материале (формулирование вопросов, выводов, обобщать факты и понятия);

• развивать у учащихся устную речь, фонематический слух, память, внимание;

• развивать познавательный интерес учащихся к русскому языку;

• формировать умение следовать устным и письменным инструкциям учителя.

воспитательные:

• расширять коммуникативные способности детей;

• закреплять способы развития работоспособности и профилактики утомления.

ХОД занятия

1.Оргмомент

2. Разминка. (Повторим правила)

- Что называется предложением?

Группа слов, которая выражает законченную мысль? (Предложение).

- Как называются предложения, которые имеют только главные члены в своём составе (нераспространенные).

-Что составляют подлежащее и сказуемое ? (Основу предложения).

3.Работа по теме занятия.

1) – Задание: Прочитайте предложения.

1. Прозвенел звонок с урока.

2. Ребята выбежали на перемену.

3. Началась весёлая игра.

4. Прозвенел звонок с урока, ребята выбежали на перемену.

5. Прозвенел звонок с урока, ребята выбежали на перемену, началась весёлая игра.

– Какие предложения вы назвали простыми, а какие сложными?

–Назовите основы в каждом предложении.

– Как можно доказать, что предложение простое или сложное?

– Что вы заметили? Не возникло ли затруднения?

2)– Итак, чтобы определить какое предложение и какие знаки препинания нужно в нем поставить НАДО:

1. Прочитать предложение.
2. Найти грамматические основы.
3. Определить сложное или простое предложение.
4. Если сложное, поставить знаки препинания

 Итак, мы с вами выяснили, что предложения, имеющие одну грамматическую основу, называются простыми, а предложения, имеющие несколько грамматических основ, называются сложными. А теперь еще раз прочитайте сложные предложения. Скажите, сколько простых предложений в каждом сложном?
-Что соединяет простые предложения в составе сложного? (Союзы).

3)  

-Какой знак препинания употребляется между простыми предложениями в составе сложного? (Запятая).

Тест.

-Что такое простое предложение?

А - Предложение, в котором одна грамматическая основа.

Б – Предложение, в котором две грамматические основы.

- Что нужно сделать, чтобы определить: предложение простое или сложное?

А – Найти главные члены предложения.

Б – Найти второстепенные члены предложения.

- Что такое сложные предложения?

А – Предложение, в котором одна грамматическая основа.

Б – Предложение, в котором две или несколько грамматических основ.

- Сколько грамматических основ в сложном предложении? (Две).

1. Тест.

-Что такое простое предложение?

А - Предложение, в котором одна грамматическая основа.

Б – Предложение, в котором две грамматические основы.

- Что нужно сделать, чтобы определить: предложение простое или сложное?

А – Найти главные члены предложения.

Б – Найти второстепенные члены предложения.

- Что такое сложные предложения?

А – Предложение, в котором одна грамматическая основа.

Б – Предложение, в котором две или несколько грамматических основ.