Литературная гостиная "И помнит мир спасенный...( Великая Отечественная война в стихотворениях русских поэтов)".

И помнит мир спасенный..

Методическая разработка «Война – печальней нету слова» представляет собой сценарий литературной гостиной, посвященной поэзии Великой Отечественной войны. Автор исходит из того, что программному изучению литературы в значительной степени сопутствует внеклассная работа, расширяющая возможности общения учащихся с миром искусства слова.

В представленном сценарии отражена история литературы (в частности, поэзии) в годы Великой Отечественной войны, ее вдохновляющая, поддерживающая роль и общественное, литературное, духовно-нравственное значение.

 Методическая разработка сопровождается презентацией.

Цели:

• формирование патриотического сознания молодого поколения на основе героических событий истории своей страны средствами литературного образования;

• сохранение и развитие чувства гордости за свою страну;

• содействие росту творческих способностей и гармоничному становлению личности.

Оборудование:

• компьютер и видеопроектор;

• проекционный экран;

• презентация «Война – печальней нету слова»

• Стенды с фотографиями и краткими биографиями поэтов, о которых пойдет речь в гостиной;

• Книжная выставка «Поэзия фронтовых лет»

Сценарий

Сценка. «Выпускной»

Звучит вальс. Танец исполняют Даша Курчавова и ?Арсений Захаров

На сцену выходят два мальчика и две девочки. Радуются, смеются. У них выпускной.

1Д. - Какое утро, какой рассвет, вот бы никогда не кончалась наша последняя школьная ночь. Как же хорошо, уже и птички просыпаются, тепло-то как!
2. – Все, ребята, впереди новая, настоящая жизнь.
3. - Ой, ребята, как представлю, лет пять пройдет, мы все институты закончим. Взрослыми станем.
4. – Может, кто-то и замуж выскочит.
5. – Ага, или женится.
6. – Нет, это потом. Я геологом буду, в тайгу поеду. Романтика.
7. – А я вот хочу летчиком быть, испытателем.
8. – А я на учителя пойду. Зачем нам в мирное время военные профессии?
9. – А я врачом, у меня и начальная подготовка есть.
10.- А я мечтаю приносить людям добро.
11.- А я мечтаю о любви…

Выбегает Артем с фотоаппаратом

- Внимание! Внимание! Снимаю! Исторический момент, запомним, 22 июня 1941 года.

Раздаются звуки радио, звучит сообщение о начале войны.

Дети выстраиваются в ряд, читают стихотворение Б.Окуджавы «До свидания, мальчики».

Ах, война, что ж ты сделала, подлая:

стали тихими наши дворы,

наши мальчики головы подняли -

повзрослели они до поры,

на пороге едва помаячили

и ушли, за солдатом - солдат...

До свидания, мальчики, мальчики,

постарайтесь вернуться назад.

Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,

не жалейте ни пуль, ни гранат

и себя не щадите,  и все-таки

постарайтесь вернуться назад.

Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:

вместо свадеб - разлуки и дым,

наши девочки платьица белые

раздарили сестренкам своим.

Сапоги - ну куда от них денешься?

Да зеленые крылья погон...

Вы наплюйте на сплетников, девочки.

Мы сведем с ними счеты потом.

Пусть болтают, что верить вам не во что,

что идете войной наугад...

До свидания, девочки, девочки,

постарайтесь вернуться назад.

Первый ведущий: Говорят, когда грохочут пушки, музы молчат. Но от первого до последнего дня войны не умолкали голоса поэтов. И пушечная канонада не могла заглушить его. Никогда к голосу поэтов так не прислушивались читатели. Известный английский журналист Александр Верт, который всю войну провел в Советском Союзе, в книге «Россия в войне 1941-1945» писал: «Россия, пожалуй, единственная страна, где стихи читают миллионы людей, и таких поэтов, как Симонов и Сурков, читал во время войны буквально каждый».

         Второй ведущий: Поэзия как вид искусства, способный на быстрый эмоциональный отклик, в первые же месяцы и даже дни войны создала произведения, которым суждено было стать эпохальными.

         Третий ведущий: Уже 24 июня 1941 г. в газетах «Красная Звезда» и «Известия» было опубликовано стихотворение В.И. Лебедева-Кумача «Священная война».

         Первый ведущий: Главный редактор «Красной Звезды» Дмитрий Ортенберг так описывает историю появления этого стихотворения: «Вызвал к себе литературного сотрудника Льва Соловейчика и сказал ему:

- Давайте срочно стихи в номер! Получив задание, он стал звонить поэтам.

Случайно «наскочил» на Лебедева-Кумача:

- Василий Иванович, газете нужны стихи.

- Когда?

- Сегодня воскресенье. Газета выходит во вторник. Стихи непременно должны быть завтра.

- Будут…

 На следующий день Лебедев-Кумач, как и обещал, принес в редакцию стихотворение. Начиналось оно так:

         Вставай, страна огромная,

         Вставай на смертный бой

         С фашистской силой темною,

         С проклятою ордой.

         Первый ведущий: Вскоре композитор Александров написал музыку на эти стихи. А 27 июня ансамбль Красной Армии впервые исполнил песню на Белорусском вокзале столицы перед бойцами, отправлявшимися на фронт.

         Звучит песня «Священная война», кадры кинохроники.

         Второй ведущий: В годы войны эта песня звучала повсеместно. Под ее звуки шли первые эшелоны на фронт, она сопровождала солдат на марше, в военной страде и тяжелой жизни тыла. Сплачивающая, вдохновляющая роль этой песни во многом определялась тем, что в ней о войне была сказана суровая правда. Она была проникнута ощущением тяжести испытаний, выпавших на долю нашего народа. Эту песню увезли на фронт три бригады ансамбля, чтобы выступать перед солдатами. Эта песня шла с солдатами по фронтовым дорогам, ее пели в партизанских землянках. Она прошла путь от стен Москвы через Польшу, Румынию, Болгарию, Венгрию, Чехословакию, Германию до стен Рейхстага. Песню знали. Жива она и сейчас.

                 Третий ведущий: сколько не состоявшихся судеб, не сыгранных свадеб, не рожденных детей… О своем поколении, поколении, которому на момент начала войны было не больше двадцати, писали Семен Гудзенко, Давид Самойлов, Евгений Винокуров, Булат Окуджава. О том, как совпали «война, беда, мечта и юность» писал поэт-фронтовик Давид Самойлов в стихотворении «Сороковые».

         Слайд № 5

Звучит названное стихотворение Д. Самойлова «Сороковые» 

Сороковые, роковые,

Военные и фронтовые,

Где извещенья похоронные

И перестуки эшелонные.

Гудят накатанные рельсы.

Просторно. Холодно. Высоко.

И погорельцы, погорельцы

Кочуют с запада к востоку...

А это я на полустанке

В своей замурзанной ушанке,

Где звездочка не уставная,

А вырезанная из банки.

Да, это я на белом свете,

Худой, веселый и задорный.

И у меня табак в кисете,

И у меня мундштук наборный.

И я с девчонкой балагурю,

И больше нужного хромаю,

И пайку надвое ломаю,

И все на свете понимаю.

Как это было! Как совпало -

Война, беда, мечта и юность!

И это все в меня запало

И лишь потом во мне очнулось!..

Сороковые, роковые,

Свинцовые, пороховые...

Война гуляет по России,

А мы такие молодые!

        ведущий: У Николая Некрасова, русского поэта 19 века, есть стихотворение, в котором автор, размышляя об «ужасах войны, о каждой новой жертве боя», выражает свое сочувствие матери погибшего солдата.

Сценка

         Что может сравниться с горем матери, потерявшей своего ребенка, пережившей его. Это нарушение естественного закона жизни. Об этом стихотворение Юлии Друниной, посвященное ее боевой подруге Зинаиде Самсоновой, погибшей в 1942 го

«Зинка»

Мы легли у разбитой ели,

Ждем, когда же начнет светлеть.

Под шинелью вдвоем теплее

На продрогшей, сырой земле.

- Знаешь, Юлька, я  против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Дома, в яблочном захолустье,

Мама, мамка моя живет.

У тебя есть друзья, любимый.

У меня  лишь она одна.

Пахнет в хате квашней и дымом,

За порогом бурлит весна.

Старой кажется: каждый кустик

Беспокойную дочку ждет

Знаешь, Юлька, я  против грусти,

Но сегодня она  не в счет.

Отогрелись мы еле-еле,

Вдруг приказ: «Выступать вперед!»

Снова рядом в сырой шинели

Светлокосый солдат идет.

2. С каждым днем становилось горше.

Шли без митингов и замен.

В окруженье попал под Оршей

Наш потрепанный батальон.

Зинка нас повела в атаку.

Мы пробились по черной ржи,

По воронкам и буеракам,

Через смертные рубежи.

Мы не ждали посмертной славы,

Мы со славой хотели жить.

Почему же в бинтах кровавых

Светлокосый солдат лежит

Ее тело своей шинелью

Укрывала я, зубы сжав.

Белорусские хаты пели

О рязанских глухих садах.

3. Знаешь, Зинка, я  против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Дома, в яблочном захолустье

Мама, мамка твоя живет.

У меня есть друзья, любимый

У нее ты была одна.

Пахнет в хате квашней и дымом,

За порогом бурлит весна.

И старушка в цветастом платье

У иконы свечу зажгла

Я не знаю, как написать ей,

Чтоб она тебя не ждала.

          Чтец: Сиротство и вдовство – это еще одна трагедия войны. С пронзительной болью об этой беде написал Сергей Викулов поэму «Одна навек»

. Сценка про голодных детей       

         Первый ведущий:     Война не вмещается в оду,

                                          И многое в ней не для книг.

                                          Я верю, что нужен народу

                                         Души откровенный дневник.

Третий ведущий: Возрождению любовной лирики в поэзии военных лет во многом способствовал цикл стихов Константина Симонова «С тобой и без тебя», написанный в 1941-1942 годах.

Стихи поражают силой чувства, откровенностью, а еще тем, что любовные стихи были опубликованы в годы войны. Стихи были посвящены актрисе Валентине Серовой. Она стала женой поэта накануне войны, в 1941.

     ведущий    : Самым известным стихотворением из сборника «С тобой и без тебя» и, пожалуй, самым известным стихотворением Симонова является «Жди меня».Почему оно приобрело такую популярность? Потому, что каждый солдат мог обратиться со словами «жди меня» к своей подруге, любимой, маме. Ведь солдаты на войне  жили памятью о доме, мечтали о встрече с любимыми, и они так нуждались в том, чтобы их ждали.

         Звучит стихотворение «Жди меня» К.Симонова.

Жди меня, и я вернусь.

Только очень жди,

Жди, когда наводят грусть

Желтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придет,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждет.

Жди меня, и я вернусь,

Не желай добра

Всем, кто знает наизусть,

Что забыть пора.

Пусть поверят сын и мать

В то, что нет меня,

Пусть друзья устанут ждать,

Сядут у огня,

Выпьют горькое вино

На помин души...

Жди. И с ними заодно

Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь,

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: — Повезло.

Не понять, не ждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой, —

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

1941 год

         Первый ведущий: Много замечательных стихотворений были рождены войной. Одни из них, сыграв свою огромную агитационную роль, остались документом военного времени, а другие вошли в современную духовную культуру как проявление красоты души народа, как поэтизации естественного и прекрасного в противоестественных условиях.

         Второй ведущий: По данным энциклопедии «Великая Отечественная война» в действующей армии служило свыше тысячи писателей – 1215. Из восьмисот членов московской писательской организации в первые дни войны на фронт ушло 250. 475 писателей с войны не вернулись.

         Третий ведущий: В память о тех, кто не пришел с войны, звучит эта песня.

         Звучит песня на стихи Р.Гамзатова «Журавли».

ТАНЕЦ

С судьбами людей тесно переплетались судьбы песен. Казалось, какие еще песни, когда идет Война, кругом горе, каждую минуту смерти смотришь в глаза!... Не до песен совсем. А все как раз наоборот. Песни нужны были всем: солдатам помогали и в трудные минуты боя, и на привале в часы отдыха, их близким и родным вселяли надежду, что защитники вернутся живыми и невредимыми.

Кто сказал, что надо бросить

Песню на войне?

После боя сердце просит

Музыку вдвойне.

От песни сердцу было тесно,

Она вела на смертный бой,

Чтобы громить врага под эту песню,

Защищая Родину собой.

Песни военных лет,... сколько их, прекрасных и незабываемых. Есть в них все: горечь отступлений в первые месяцы войны и радость возвращения к своим, картины жизни солдат, рассказы о боевых подвигах моряков и пехотинцев, летчиков и танкистов.

2-й ведущий. Песням тех военных лет — поверьте!.

Мы не зря от дома вдалеке

Пели в четырех шагах от смерти

О родном заветном огоньке.

Когда фашисты напали на нашу страну, повсеместно было введено затемнение. На улицах – ни фонаря, окна к вечеру плотно закрывались шторами и листами чёрной бумаги. Затемнения придавали городам и сёлам, как бы далеко от линии фронта они не находились, фронтовой характер.
И вдруг туда, где шли бои, прилетела песня «Огонёк» - про то, как уходит боец на позиции и, удаляясь, долго видит огонёк в окне любимой. Скромный поэтический образ огонька в окошке превратился в огромный и вдохновляющий символ: наш огонёк никогда не погаснет!

Ведущий:А человек, который написал стихи, жил тогда в эвакуации. Звали его Михаил Исаковский. Стихотворение «Огонёк», написанное в 1942г., композитору Матвею Блантеру. И вскоре, написанная композитором песня, прозвучала по радио.

И так песня «Огонёк» быстро обрела звание «народной».

( песня «Огонёк»).Медведев

2-й ведущий. Песни как люди: у каждой своя биография, своя судьба. Одни умирают, едва появившись на свет, никого не растревожив. Другие вспыхнут ярко, но очень скоро угаснут. А есть такие, которые долго живут и не старятся. Тем и дороги нам они, такие разные и непохожие, близкие и далекие. Песни являлись живительной силой для солдат той войны. Каждому из нас дороги эти песни, ведь они связывают два полюса: мирную жизнь и военные действия.

Учащийся : Я бы с песни начал свой рассказ,

У которой трудное начало,

Сколько раз, холодных, зимних раз

Нас в землянке песня согревала.

Принесли комбата в медсанбат,

Врач сказал: «Не доживет до ночи».

«Мне бы песню, — прошептал солдат, —

Я до песен с давних пор охочий!»

1-й ведущий. Истории возникновения песен различны. Вот одна из них. Поэт Алексей Суриков, участник войны, находясь на Западном фронте, выходил из окружения и попал "на минное поле. Вот где «до смерти четыре шага». После этого он написал жене письмо в стихотворной форме.

Текст стал известен бойцам. Многие солдаты переписывали его, и солдатские жены, невесты получали это стихотворное послание. В начале 1942 года композитор Константин Листов написал мелодию к тексту. Так была создана песня «В землянке».

Выступление учащихся с песней «В землянке».

Ведущий Песни военных лет. Они поражают пронзительным лиризмом. Звучит песня - и уходит суровая усталость, и тает дым пороховой. Земли родной окопный запах вдыхается, как луговой настой.

Говоря о песнях военной тематики, нельзя не вспомнить одну из популярных песен - песню "Катюша", авторов Матвея Исааковича Блантера и Михаила Васильевича Исаковского.

Эта песня была написана в конце 30-х годов, когда еще никто не думал о войне. Весна, цветущие сады, любовь и верность. «Катюша» олицетворяла все самое лучшее в жизни – все то, что пытался разрушить беспощадный фашист. Поэтому эта песня в дни войны стала популярной не только в нашей стране. Катюша провожала на войну, а потом и сама отправлялась в партизанский отряд или на передовые позиции, чтобы с оружием в руках отстоять свою землю, свое счастье.

Эта песня укрепляла веру в победу, вселяла бодрость, помогала солдатам выполнять свой долг. Но не только в песне жила Катюша, ее именем народ ласково окрестил грозное оружие, наводящее ужас на врага. Песня приобрела мировую известность.

Исполняется песня "Катюша".

Учащийся: Я бы с песни начал свой рассказ,

Пусть узнают юные солдаты,

Как однажды, в предрассветный час,

Песни взяли в руки автоматы.

Им наград не вешали на грудь,

Их портретов не было в газете,

Но прославлен их нелегкий путь,

И народ, воспевший песни эти!

Ведущий: Хотелось еще о многих песнях вспомнить сегодня, каждая из них достойна особого внимания. А сейчас мы просто перечислим их названия. Эти песни свидетели тех героических лет: «Враги сожгли родную хату», «Где же вы теперь, друзья-однополчане?», «Бери шинель, пошли домой», «Катюша», «Синий платочек», «В лесу прифронтовом», «Давай закурим» и многие другие. Как нельзя лучше отражается роль песни на войне в стихотворении ветерана Великой Отечественной войны А.Аркадьева «Песням тех военных лет – поверьте!»

Ученик:

Песням тех военных лет – поверьте!

Мы не зря от дома вдалеке

Пели в четырех шагах от смерти

О родном заветном огоньке.

И не зря про путь к Берлину пели, -

Как он был нелегок и нескор…

Песни вместе с нами постарели,

Но в строю остались до сих пор.

Песни эти с нами и поныне!

Никогда нам петь не надоест.

Как на запад шли по Украине

И как с боем взяли город Брест,

И что помирать нам рановато,

И про тех, кто дал нам закурить...

Вы спросите сами у солдата:

Мог ли он такое позабыть?

Время нас, как пулеметом косит.

Но меня, пока еще живой,

Песня незабытая уносит

В незабвенный лес прифронтовой.

Кто-то вальс играет на баяне:

Слушаем мы, словно в забытьи,

Помните, друзья-однополчане,

Боевые спутники мои?

Ведущий :Стихи и Песни Великой Отечественной войны, написанные в годы великих испытаний, разные по своей манере они наполняли жизнь, звали весь народ к борьбе во имя Победы. И сегодня предстают перед слушателями, как памятники истории, овеянные романтикой героизма, мужества.

У народа слабого духом не могли родиться такие произведения, вдохновляющие на справедливую борьбу с врагом, которого надо уничтожить.

Ведущий: Более 20 миллионов жизней унесла эта война. За ценой не стояли, бились насмерть наши воины. Вся страна работала на Победу, стремилась к этому светлому дню. В тылу и на фронте люди проявляли массовый героизм. И час Победы настал.