СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Лист индивидуальных достижений по математике 2 класс

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Лист индивидуальных достижений по математике 2 класс

Просмотр содержимого документа
«Лист индивидуальных достижений по математике 2 класс»



 ЛИСТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ

Ученицы ГБОУ «Республиканский центр образования»

2 - класса

Класс Учитель





МАТЕМАТИКА



ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ




Формируемые навыки и умения




Максимальный балл


Входная

1 четверть


2 четверть

3 четверть

4 четверть

Читать, записывать, сравнивать, упорядочивать числа в пределах 100.

2






Находить число, большее/меньшее данного числа на заданное число, большее данного числа в заданное число раз.

2






Устанавливать и соблюдать порядок при вычислении значения числового выражения (со скобками/без скобок), содержащего действия сложения и вычитания в пределах 100.

2






Выполнять арифметические действия: сложение и вычитание, в пределах 100 — устно и письменно; умножение и деление с использованием таблицы умножения.

2






Выполнять проверку результата вычислений.

2






Находить неизвестный компонент сложения, вычитания, умножения, деления.

2






Решать задачи, рассматривающие взаимосвязи: цена, количество, стоимость; расход материала на 1 предмет, количество предметов, общий расход материала на все указанные предметы и др.; задачи на увеличение/уменьшение числа в несколько раз.

2






Сравнивать величины длины, массы, времени, стоимости, устанавливая между ними соотношение «больше/меньше на»

2






Решать текстовые задачи в одно-два действия на применение смысла арифметического действия (сложение, вычитание, умножение, деление): моделировать задачу (используя предметную модель, рисунок), представлять задачу графически (краткая запись, схема, таблица), планировать ход решения, оформлять его в виде действий, записывать и проверять ответ.








2






Выполнять табличное умножение и деление чисел; выполнять умножение на 1 и на 0, выполнять деление вида: а: а, 0: а.

2






Вычислять площадь прямоугольника (квадрата) по заданным длинам его сторон.

2






Выражать площадь объектов в разных единицах площади (квадратный сантиметр, квадратный дециметр. квадратный метр), используя соотношения между ними.

2






Итого

24






% сформированности







Уровень











Критерии оценки достижений

%

уровень

До 50 %

Н – базовый уровень не сформирован

51-79 %

Б – сформирован базовый уровень

80-100%

П – сформирован повышенный уровень




















Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!