«Линейные программы. ПР2 Линейные программы»

15 урок, 8 класс

Учитель: Брух Т.В.

Дата: ______________

Тема урока: «Линейные программы. ПР2 Линейные программы»

Цели:

• Способствовать формированию навыков формально - логического мышления, умению рассуждать и делать выводы;

• Познакомить учащихся с линейным алгоритмом;

• Созданием программы на линейный алгоритм на языке Pascal;

• Способствовать формированию информационной культуры и потребности в приобретении знаний.

Задачи:

Образовательные:

• Обобщение уже ранее изученного материала по основам языка Pascal;

• Закрепление знаний по теме «Линейные алгоритмы»;

• Обеспечить овладение всеми учащимися приемами составления программы на линейный алгоритм на языке Pascal ;

• Выполнение программы для линейного алгоритма ;

Развивающие:

• Развитие целостности восприятия науки о программировании

• Развитие умения создания программы исходя из поставленной задачи

• Формирование умения анализировать, сравнивать.

• Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей.

Воспитательные:

• Воспитание осознанной потребности в знаниях;

• Воспитание потребности учащихся развивать гибкость мышления.

• Совершенствование учебных умений, навыков, развитие любви к предмету.

• Формирование таких качеств личности, как чёткость и организованность в работе;

• Умение контролировать свою деятельность

Требования к знаниям и умениям:

Учащиеся должны знать:

• основные понятия и определения языка Pascal;

• Привести из жизни примеры на линейный алгоритм ;

• Нарисовать структурную схему линейного алгоритма;

• Записать линейный алгоритм на языке Pascal;

• Правила создания Pascal – программы.

Учащиеся должны уметь:

• написать листинг Pascal – программы;

• набрать программу в среде Borland Pascal 7.0 или PASCABC;

• отладить и запустить программу на исполнение;

• проверить результаты работы программы.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

Перевод арифметических действий на язык программирования.

3. Изучение нового материала.

• Алфавит языка

• все латинские прописные и строчные буквы

• арабские цифры (0 – 9)

• символы + - * / = , . ; : ’ _ ( ) { } и др.

• служебные (зарезервированные) слова

• Структура программы

Очень важно программу писать в структурном виде, тогда она будет читаемой и в ней проще будет исправлять ошибки

Program имя программы;

Раздел объявлений;

Begin

Операторная часть;

End.

Каждый оператор разделяется ;

После End ставится точка

Записываем структуру себе в тетрадь

Программа начинается с заголовка, имеющего следующий вид: Program имя программы;.

Правила образования имени программы (рассмотрим и запишем в тетрадь):

1. Начинается с латинских букв, за которым могут идти цифры и знак подчеркивания _

2. В написании не различаются строчные и прописные буквы

3. Имя служит для обозначения имени программы

4. Имя не должно содержать пробелов и других символов , ; :

5. Не должно совпадать с названиями базовых слов и операторов

• Операторная часть

Операторная часть – последовательность оператор, используемых в программе.

Оператор – команда на языке программирования для задания некоторого завершенного действия

Операторы разделяются ;.

End. – конец программы. После него обязательно ставиться точка.

• Типы переменных:

integer (Целый) – целые числа от -32768 до 32767

longint (Целый) – целые числа от – 2 147 483 648 до 2 147 483 647

real (действительные)

char – символьный (1 символ ‘a’, ‘+’, ‘F’)

string – строковый (строка символов от 0 до 255, например ‘Петя’)

boolean – логический (true – истина, false - ложь)

• Оператор ввода

Любая программа взаимодействует с пользователем с помощью операторов ввода-вывода

Ввод данных – передача исходных данных программы в оперативную память.

Основные устройства ввода – клавиатура. По окончании ввода значения соответствующих переменных известны, их можно использовать для дальнейших вычислений.

Для ввода данных в паскале предусмотрены операторы read, readln. Названия обозначают «читай» и «читай строку». Рассмотрим и запишем в тетрадь как структуру данного оператора

readln (список переменных);

Встретив этот оператор, ПК ждет ввода данных с клавиатуры, данные вводятся через пробел или Enter

Пример: что будет происходить, если вы в программе напишите оператор

readln (а, с);

• Оператор вывода

Для вывода сообщений используется оператор write/writeln («пиши» «пиши строку»).

• Write (список переменных);

• Выводит значение переменных

• Write (‘Текст’);

• Выводится текст, стоящий в апострофах

• Write (3+2);

Появляется значение выражения

• Оператор присваивания

Поговорим об операторе, который является основным в языке программирования и с помощью которого мы будем записывать, в том числе и арифметические выражения. Это оператор присваивания.

Он в общем виде записывается так, рассмотрим и запишем

:=

Рассмотрим ПРИМЕР:

S := a+b

a := 5

b := S

Выполнение: вычисляется значение выражения и полученное значение принимает переменная выписанная слева. При этом тип выражения должен соответствовать типу переменной

Виды алгоритмов: (линейный, разветвляющийся, циклический)

1. линейным называется такой алгоритм, в котором порядок выполнения команд производится последовательно одна за другой;

Структурная схема линейного алгоритма

Начало

Действие 1

Действие 2

Действие N NN2

Конец

4. Практическая работа за компьютером:

• В текстовом документе составить блок схему линейного алгоритма из 10 действий.

5. Итоги урока. Рефлексия

Подведем итоги нашего урока. Что мы сегодня делали на уроке, что вспомнили и обобщили?

6. Домашнее задание: параграф 18, презентация