Презентация к занятию 2 лектория для молодых специалистов "Современный урок. Целеполагание на уроке"

муниципальное общеобразовательное учреждение «Городской центр развития образования»

Лекторий

для молодых специалистов города Ярославля

Подготовил:

Методист отдела сопровождения образовательной практики

Кукушкина А. В.

22 декабря 2017

г. Ярославль

муниципальное общеобразовательное учреждение «Городской центр развития образования»

Кукушкина

Анна Владимировна

Учитель математики МОУ «Лицей № 86»

Методист отдела сопровождения образовательной практики МОУ «ГЦРО»

Телефон: *-***-***-**-**

E-mail: [email protected]

Сайт: https://multiurok.ru/kukushkinanna/

муниципальное общеобразовательное учреждение «Городской центр развития образования»

Занятие 2

Современный урок. Моделирование урока.

22 декабря 2017

г. Ярославль

Важные факты занятия 1

Урок - основная организационная единица процесса обучения

Планируем

Представляем

Анализируем

Важные факты занятия 1

Планируем

(для системы: учитель-ученик)

Настроение

Цель

Общение

Деятельность

Стиль урока

???

муниципальное общеобразовательное учреждение «Городской центр развития образования»

Занятие 2

Современный урок. Моделирование урока.

22 декабря 2017

г. Ярославль

Что такое современный урок?

«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции»

В.А. Сухомлинский

Что такое современный урок?

Говорят ученики: Современный урок – это…

• … понятный для нас урок.
• … весёлый, познавательный, интересный и нетрудный урок, на котором учитель и ученик свободно общаются”
• … разнообразный урок
• … современный урок – это урок, на котором выслушивают любое твоѐ мнение, урок, где человек учится быть человеком

Что такое современный урок?

Говорят ученики: Современный урок – это…

• … урок, на котором чувствуешь себя уверенно, и на нём не бывает стрессов
• … урок, на котором решаются задачи, которые готовят нас к жизни”

Что такое современный урок?

Современный урок – это урок активной познавательной деятельности учащегося, организованный специально подобранными учителем методами и приемами обучения на основе научной организации труда и с применением современных средств обучения , обеспечивающих качество и эффективность учебно-воспитательного процесса. на уровне

Моделируем урок

Целеполагание

Отбор содержания

Подбор методов, приемов, средств обучения

Подбор материала

Целеполагание

самая важная часть в моделировании урока

Цель

Содержание

Содержание

Цель

Целеполагание

Вопросы:

• Что такое целеполагание?
• Для чего нужно целеполагание?
• Как эффективно провести целеполагание?
• Какие проблемы могут возникнуть при целеполагании?

Целеполагание

Целеполагание – это

• процесс выявления целей и задач учителя и ученика,

• их предъявления друг другу,

• согласования и достижения .

Целеполагание

По каждому предмету выделяют:

Общие цели

• Описывают вклад предмета в формирование мировоззрения учащихся

Тематические цели

• Выражают требования к учебным достижениям по каждой теме курса

Поурочные цели

• Определяют учебную деятельность на уроке

Целеполагание

Пример тематической цели:

Тема: «Соотношения между сторонами и углами треугольника» (9 класс)

Цель: Развитие тригонометрического аппарата как средства решения геометрических задач .

Целеполагание

Пример поурочной цели:

Тема: «Синус, косинус, тангенс, котангенс» (9 класс)

Цель: сформулировать определение синуса, косинуса, тангенса, котангенса для углов от 0 0 до 180 0 и научиться применять их при решении простейших задач.

Целеполагание

Поурочная цель раскрывает специфику каждого конкретного урока темы

• Ознакомление с учебным материалом

• Усвоение основных понятий темы и формирование умений

• Закрепление знаний и развитие умений

• Обобщение и систематизация изученного

Целеполагание

Как сформулировать цель?

Образовательная цель

Развивающая цель

направлена на достижение:

Воспитательная цель

предметных результатов

мета-предметных результатов

личностных результатов

Целеполагание

Как сформулировать цель?

Образовательная цель

Развивающая цель

направлена на формирование:

Воспитательная цель

программных знаний

УУД

личности

Целеполагание

Как сформулировать цель?

Образовательная цель

Развивающая цель

слова – помощники:

Воспитательная цель

глагол

отглагольное существительное

сформулировать..

развитие…

отглагольное существительное

описать…

формирование умения…

обобщить…

развитие…

формирование…

Целеполагание

Тренируемся:

• Напишите тему вашего сегодняшнего урока
• Определите специфику (тип) урока
• Сформулируйте поурочную цель
• Перечислите планируемые результаты

Целеполагание

Целеполагание на уроке должно создать внутреннюю мотивацию к обучению.

• Как представить цель учителя ученику, чтобы он её принял и предложил свою?

Целеполагание

Приемы целеполагания на уроке:

Визуальные

Аудиальные

• Тема-вопрос
• Работа над понятием
• Яркое пятно
• Исключение
• Домысливание
• Проблемная ситуация
• Группировка

• Подводящий диалог
• Собери слово
• Исключение
• Проблема предыдущего урока

Домашнее задание

Написать конспект урока по любой теме и прислать его до 15.12.17 на e-mail: [email protected]