Лексикалы? та?ырыбы: «Мені? ?уес ісім – ?н айту». Грамматикалы? та?ырыбы: Еріндік дауыстыларды? орфоэпиясы.

Саба?ты? та?ырыбы:

Лексикалы? та?ырыбы: «Мені? ?уес ісім – ?н айту». 

Грамматикалы? та?ырыбы: Еріндік дауыстыларды?  орфоэпиясы. Саба?ты? ма?саты:  « Мені? ?уес ісім –?н айту» та?ырыбы бойынша білімдерін ?алыптастыру.Дауысты дыбыстарды ажырата  білуге да?дыландыру. Міндеттері:  -Топтарды ?алыптастыру, бір-бірімен белсенді ?арым-?атынас жасау?а ?йрету;  - Диалогты о?ыту ар?ылы сыни т?р?ыдан ойлау?а т?селдіру;   - О?ушыларды? ауызекі с?йлеу тілдерін жатты?тырып, ?з ойларын толы? жеткізе білуге ?йрету; о?ушыларды? тіл байлы?ын дамыту, с?йлеу ?рекеті да?дыларын шы?дау, еріндік , езулік дауыстылар туралы білімдерін бекіту.   ?аза?стан Республикасыны?  ата?ты ?ншілерімен танысып, ??рметтеуге баулу.

К?рнекілігі: Сурет, тірек сызба, кесте,тапсырма с?ра?тары, интерактивті та?та, слайдтар, ба?алау пара?шалары. Саба?ты? т?рі: Аралас саба? 

П?н аралы? байланыс: музыка, орыс тілі ?діс - т?сілдері:  Т?сіндіру, с?ра? –жауап,   «ми?а шабуыл» ?дісі, интерактивтік та?таны пайдалану, шы?армашылы?, ізденіс,семантикалы? картамен  ж?мыстар.     Саба?ты? барысы:  І. ?йымдастыру кезе?і  1) С?лемдесу;  2) Сыныпты? саба??а ?зірлігін тексеру;  3) Топ?а б?ліну: (стикерлерді таратамын сол стикерлерді? т?сі бойынша 2 топ?а б?лінеді)  

4) Психологиялы? жа?ымды ахуал ту?ызу: балалар тілек тілейді. 5) Топ басшысы та?айындалады. Топ басшыларына пара? беріледі. Ба?алау белгілері бойынша ж?ргізіледі. 6) Саба?ты? ??рылымымен танысады.  

Саба?ты? барысы: 1. ?йымдастыру кезе?і.

- С?леметсі?дер ме, балалар!

(М??алім:Мен сендерге стикерлер таратамын, берілген стикерлерді? т?сіне ?арай екі топ?а б?лінеміз.)

- Б?гінгі  саба?ымызды жа?сы к??ілмен бастайы?! ?айтала?дар!

«Айдай арайлап,

К?ндей к?лімдеп,

Ж?лдыздай жар?ырап

?аза? тілін  бастаймыз!»  /о?ушылар айтады/                

-Рахмет, отыры?дар.

-Сыныпта кім кезекші?

-Сыныпта кім жо??

-Балалар ?ткен саба?та ?андай та?ырыпты ?ттік? /Мені? ?уес ісім – фото?а т?сіру./ Д?рыс айтасы?дар. ?ткен саба?та «Мені? ?уес ісім – фото?а т?сіру»  та?ырыбын ?ттік.

2.?й тапсырмасын с?рау.

М??алім: ?й ж?мысын тексерейік!Мен сендерге 147 беттегі 2- тапсырма бердім. Мына с?здерді жікте?дер: фотосуретші, т?уелде?дер фотосурет, ?уес іс. 

3.Жа?а саба?.

М??алім: ?нмен саба?ты бастау «Атамекен» ?ні .  Б?л ?нді орында?ан кім? Ол ?ле?ні? ?ні?, с?зі? кім жазды? Мына ?нді ты?да?анда ?андай ?сер алды?ыз?

- Олай болса  б?гінгі бізді?  саба?ымызды мына ?ле? жолдарымен баста?ым келеді.  

Д?йекс?з:   

??ла?тан кiрiп, бойды алар,

?сем  ?н мен т?ттi к?й.

К??iлге т?рлi ой салар.

?ндi с?йсе?, менше с?й.

                                                             (Абай)

-деп Абай атамыз айт?андай  б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы  ?андай болма?? Мені?  ?уес ісім – ?н айту.Саба?ты? ма?сатын аны?тайы?. /Саба?ты? ма?сатын  айта кету/.

Балалар, д?птерлері?ді ашып, б?гінгі та?ырыпты жазы?дар.Сызбаны толы?тыр?ан со?, ?ыс?аша ?з ?уес істері? туралы айтып кетейік.