Лабораторная работа для 11 класса по теме "Выявление приспособлений организмов к влиянию температуры"

Лабораторная работа № 9

Тема: «Выявление приспособлений организмов к влиянию температуры»

Цель: выявить и изучить различные приспособления у животных и растений к действию низкой и высокой температуры, как абиотического фактора среды.

Оборудование: мультимедийная доска, презентация, фото

Ход работы

1. На какие 3 группы делят животных по отношению к температуре?

2. Рассмотрите морфологическое строение животных: песец, полярная сова, буйвол, бурый медведь, еж, двугорбый верблюд, тритон, морж, пингвин, дикий гусь, ласточка, синица, заяц-русак, пестрый дятел. Определить место обитания и среду обитания данных животных

3. Выявить температурные адаптации этих животных. Записать в таблицу особенности строения, выявить

• физиологическую адаптацию

• морфологическую адаптацию

• этологическую адаптацию;

привести примеры.

1. Выявить адаптации данных животных к высоким и низким температурам, недостатку пищи. Какие особенности физиологических процессов и морфологии позволяют животным пережить зимнюю спячку? Заполнить таблицу.

1. Какие виды терморегуляции существуют у животных в природе? Выбрать из списка животных, привести примеры.

2. Заполнить таблицу «Приспособления у растений к переносу высоких и низких температур»

   № п/п	Приспособления	Характеристика	Примеры растений

3. Сделать вывод о значение покровов тела животных и одежды для человека для адаптации к низкой и высокой температуре.