Кыргыз мамлекетинин негизделиши жана онугушу.

«Текшерилди»                                  Класс:11           Сабактын тиби: Аралаш сабак

ОББ:                                                       Предмет:    Кыргызстан   тарыхы

«_____»______________-жыл        

Сабактын темасы: Кыргыз мамлекетинин негизделиши жана онугушу.

Сабактын тиби:  Билимин  өркүндөтүү  жана  жаңы  теманы  өздөштүрүү сабагы.

Сабактын формасы:  Топтордо  иштөө.

Сабактын жабдылышы: Окуу  куралдары, батман, маркер, техникалык  жабдуулар.

Сабактын максаты:

Билим беруучулук: Орто Азияны улуттук мамлекеттуулукко болуу, Кара Кыргыз автономиялуу мамлекетинин тузулушу, «Отузчулардыг каты» жонундо тапшырмаларды аткаруу аркылуу кенири тушунук алышат.

 Тарбиялык:И. Айдарбековдун, Ю.Абдрахмановдун,А.Орозбековдун мамлекет учун жасаган иштери менен таанышуу аркылуу окуучулар шыктануу менен патриоттуулукка тарбияланышат.

Онуктуруучулук:

Текст менен иштоо, маанилуулорун тандай билуу, ылдам жооп таба билуу, таанып билуучулук жондомун  онуктурушот.

Сабактын  жүрүшү:

 Уюштуруу: 1  Класстын тазалыгына көңүл буруу, иш ордун уюштуруу.

                       2  Окуучуларды толуктоо, топторго бөлүү.

                       3  Жагымдуу маанай түзүү “өзүнө комплимент айтуу”

Максаты: Окуучулар бири бирин жакшы сапаттарын  байкап бири бирин колдошот, класста  оң  атмосфера түзүү.

1.  Отулгон теманы кайталоо: Суроо жооп аркылуу үй тапшырмасы  суралат. ( Чынжырча оюну аркылуу)
2. Тема  жана күтүлүүчү натыйжаларды

 Кыргыз мамлекетинин негизделиши жана онугушу

 1-кадам:Окуучуларга текст таратылат . Алар текстти окуп белгилуу даталарды кызыктуу суроо пайда кылган цитаталарды , негизги окуяларды, карточкалардын бир бетине жазып экинчи бетине аларга жооп жазышат(5-6 мин). №1-тиркеме

№1-тиркеме

Эки болуктуу кундолук

2-кадам: Берилген убакыт буткондо баасы аз же каалаган окуучулардан бироо жазган цитатаны окуйт, бирок артындагы жообун окубайт. Окуган окуучу башка окуучулардан цитатага тушундурмо беруусун сунуш кылат. Окуучулар туура жооп бере алышпаса акырында, озу жообун окуп айтып берет. Андан кийин башка окуучу суроолорду окуп, ушундай жол менен улана берет. Таратылган тексттеги маанилуу маалыматтардын бары айтылгандан кийин же убакытка жараша  суроо жооп токтотулат.

3-кадам:   №2-тиркеме таратылып берилет. Жуптар тиркемедеги суроолорго жооп беришип,баасы аз окуучулар оз иштерин окуп тушундуруп беришет(4-5 мин) жана калгандары кошумчалап талкуу журот.

№2-тиркеме

Кыргызстанда Автономдуу Советтик Социалисттик республикага айлантуунун негизги себеби эмнеде?

«Уч башкаруу» деген эмне?

Кыргыз АССРнын I съезддин кандай чечимдер кабыл алынды?

Мыйзам чыгаруу бийлиги кантип каталды?

Эл Комиссарлар Совети кандай иштерди аткарган?

Союздук республика статусуна ээ болуу Кыргызстан учун кандай мумкунчулукторго жол ачты?

Бышыктоо: 4-кадам: Жуптарга №3-4-тиркемелер таратылып берилет. Тапшырманы аткарып буткондо , оз иштерин окуп , тушундуруп беришет(10-15 мин).

№3-тиркеме

Партиялык кызматтарды кызматкерлер менен дал келтир

Жооп:

№4-тиркеме

Кахуут оюнун ойнотуу

Билимдерин баалоо: Миллионер оюну аркылуу баалоо.

Уйго тапшырма беруу: Окуп келуу