КВН по литературному чтению "По дорогам сказок"

КВН по литературному чтению «По дорогам сказок»

Форма занятия:

КВН

Тип занятия:

•        занятие комплексного применения знаний и способов деятельности.

Цель:

•        выработка умений самостоятельно применять знания и осуществлять их перенос в новые условия.

Задачи:

•        создание условий для формирования читательских умений у учащихся, для обобщения и систематизации знаний о сказках;

•        развитие читательской памяти, внимания, творческого мышления;

•        воспитание стремления к самостоятельному чтению через возможность проявить свои знания и сравнить их со знаниями других учащихся;

•        способствовать объедению учащихся разных возрастных групп (учащиеся первых и третьих классов).

Условия игры:

В игре принимают участие две команды. За правильные ответы присуждаются баллы (от 0 до 5).

Подготовительный этап.

Накануне ребятам дается задания: нарисовать иллюстрации к сказкам, подготовить костюмы или элементы костюмов сказочных героев,инсценировать свою сказку –

Для проведения конкурсов понадобятся:

Фломастеры

Альбомные листы

 «Волшебные предметы» для конкурса «Сказочный стол находок»

Маски к сказке «Репка»

Конверты с изображениями элементов сказок- «Сказка о попе и работнике Балде », «Сказка о рыбаке и рыбке».

Воздушные шарики

Ход мероприятия

Принимают участие 2 команды по 6 человека.

Добрый день, уважаемые родители, дорогие ребята! Сегодня проводим внеклассное мероприятие - КВН по литературному чтению «По дорогам сказок»

В мире много сказок

Грустных и смешных,

И прожить на свете

Нам нельзя без них!

В сказке может всё случиться,

Наша сказка впереди.

Сказка в двери к нам стучится,

Скажем гостье: «Заходи!»

- Вы уже, наверное, догадались, о чем сегодня пойдет речь?

Да, сегодня разговор у нас  пойдёт о сказке. С самого раннего возраста каждый из вас соприкоснулся с миром сказки. Когда вы были совсем маленькими, вам их рассказывали мамы или бабушки. Потом вы  пошли в школу и сами научились их читать в книжках. Читая сказки, вы проникаете в чудесный таинственный мир, где свершаются самые невероятные события: то Змей Горыныч похищает красавицу царевну и уносит  в свои владения, то яблонька награждает трудолюбивую девочку золотыми яблочками, то хитрющая лиса всех водит за нос.

Страна сказок - самая удивительная и чудесная страна из всех. И сегодня мы отправимся с вами в эту страну.

Прежде чем начать состязание, команды должны представить себя. Прошу капитанов подойти ко мне. Пожмите друг другу руки и пожелайте удачи, надеюсь во время игры команды узнают много нового и никто не останется в проигрыше. Оценивать будет жюри. ( Представление жюри из родителей). Итак, в добрый путь!

Видеоклип и ребята исполняют песню « В гостях у сказки»

Ведущий. Вы, ребята, смелые?

Дети. Да!

Ведущий. Вы, ребята, умелые?

Дети. Да!

Ведущий. Находчивые?

Дети. Да!

Ведущий. Сказки любите?

Дети. Да!

Ведущий. А вы их знаете?

Дети. Да!

Ведущий. А вот это мы сегодня и проверим.

Дети проговаривают волшебные слова:

Крибле-крабле- бумс! (Е. Шварц «Снежная Королева»)

Первое задание «Разминка»

Вам будут даны вопросы, ваша задача дать как можно больше ответов правильных. Если не знаете ответа, говорите «дальше»

1 команда

1.Где спрятался седьмой козленок? ( в печке)

2.Какого цвета волосы у Мальвины? (голубые)

3. Кто написал сказку «Колобок»? (народ)

4. Герой сказки, который жил на крыше? (карлсон)

5.Кличка пуделя в сказке «Приключения Буратино»?(артемон)

6.Подарок пятачка ослику Иа? (лопнувший шарик)

7. Из чего фея сделала карету для Золушки? (из тыквы)

8. Сестрица Иванушки? (аленушка)

9.Что в сказках всегда наказывается ? (зло)

10. В какой сказке девочка идет зимой в лес за цветами? (12 месяцев)

2 команда

1. Кто тянул репку перед Жучкой? (внучка)

2.Кого поймал Емеля? (щуку)

3.Птица, которая спасла Дюймовочку? (ласточка)

4.Кем в итоге оказался гадкий утенок? (лебедем)

5.Чем угощала лиса журавля?(манной кашей)

6.Кто съел Красную Шапочку? (волк)

7.Как звали девочку в сказке Три медведя? (машенька)

8. Грызун, похожий на зайца,приятель Винни-Пуха?

9.Как звали черепаху в сказке «Приключения Буратино» (тортила)

10.Что купила Муха-Цокотуха? (самовар)

Крибле-крабле- бумс! (Е. Шварц «Снежная Королева»)

А сейчас начинаем второй конкурс « Не обманись».

Ведущий.

А сейчас мы проверим, как вы знаете сказочных героев. Только будьте очень внимательны, загадки очень хитрые. Ну что? Готовы?

Коли есть печка, не нужен диван,

Щукой командует в сказке … (не Иван, а Емеля)

Дернуть за веревочку –

Такой для входа код.

Съел бабушку и внучку

Голодный серый … (не Кот, а Волк)

В Людоедах знает толк,

Съест, как мышь, любого… (не Волк, а Кот в сапогах)

Толстый хваста и зазнайка

С Малышом дружил… (не Незнайка, а Карлсон)

В пруду, покрытом вязкой тиной,

Пиявок ловит… (не Буратино, а Дуремар)

Найти жену помог клубок,

Был счастлив очень… (не Колобок, а Иван-царевич)

Из полена Карло

Вырезал фигурку,

Существо ожившее

Он назвал… (не Снегуркой, а Буратино)

От старушки-хулиганки

Всем беда и горе.

Поведенье исправлять

Следует… (не Федоре, а Шапокляк)

Крыска Лариска ей дорога,

Ею пугает прохожих … (не Яга, а Шапокляк)

Умел он дружить и петь под гармошку,

Друзья полюбили за это… ( не Антошку, а Гену Крокодила)

Крибле-крабле- бумс! (Е. Шварц «Снежная Королева»)

Конкурс 3 - «Сказочный переполох»

(задание для 2 –х команд)

Перепутались названия сказок. Начался переполох. Царевна стала Хаврошечкой, Кощей -Ясным соколом. Недолжно беспорядка в сказках быть. Получите карточки с названиями сказок и соедините начало и конец сказок.

«Царевна Хаврошечка»

«Иван-царевич и Василиса-царевна»

«Крошечка - лягушка»

«Финист Бессмертный»

«Жар-птица и Серый Волк»

«Кощей- Ясный сокол»

Крибле-крабле- бумс! (Е. Шварц «Снежная Королева»)

Конкурс 4. Задание от Почтальона Печкина
Я буду показывать предметы, а вы отгадайте из какой сказки данный предмет.
Горошина («Принцесса на горошине»)

цветок («Аленький цветочек»)

Монетка – «Муха-цокотуха»
Зеркало – «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
Яйцо – «Курочка Ряба»
Яблоко – «Гуси-лебеди»
мочалка («Мойдодыр»)

Азбука («Золотой ключик»)

топор («Каша из топора»);

воздушный шарик (Милн, «Винни-Пух»).

Крибле-крабле- бумс! (Е. Шварц «Снежная Королева»)

физминутка

5. игра «Золотое яйцо» (От каждой команды приглашается по одному человеку. Ребятам дается воздушный шарик. По команде все участники подбрасывают свои шарики в воздух. Их задача не позволить шарику упасть на пол поддерживая его в воздухе. Чей шарик первым упадет , тот и выходит!»)

Крибле-крабле- бумс! (Е. Шварц «Снежная Королева»)

Конкурс 6 .Конкурс капитанов.

- Нарисуй сказочного героя с закрытыми глазами.

- Расскажи стихотворение.

Крибле-крабле- бумс! (Е. Шварц «Снежная Королева»)

Конкурс 7. Собери картинку и Скажи название сказки и ее автора

Команды собирают пазлы по сказкам « Сказка о рыбаке и рыбке»,

«Сказка о попе и о работнике его Балде»

Крибле-крабле- бумс! (Е. Шварц «Снежная Королева»)

Конкурс 8 Домашнее задание «Инсценировка сказки»

Сказка, сказка-прибаутка!

Рассказать ее не шутка!

Чтобы сказка от начала,

Словно реченька, журчала,

Чтоб в середке весь народ

От нее разинул рот,

Чтоб никто – ни стар, ни мал –

Под конец не задремал!

А теперь настало время послушать и посмотреть ваши сказки, которые вы подготовили к нашему празднику.

(За несколько дней до мероприятия ребята писали проект »Сочиняем волшебную сказку» , в командах выбирали лучшую и сегодня они ее покажут

(Каждая команда инсценирует свою сказку)

В заключении дети читают стихи о сказках

У сказки можно поучиться,
Она ведь мудрости полна,
Ее герои учат жизни,
Их украшает доброта.

Приходит Золушка на помощь,
Русалка речи говорит,
Кот в сапогах читает повесть,
Кощей бессмертный, дома спит.

А в жизни сказки не бывает?
Герои тут, герои там, - 
Волшебник добрый загорает,
И даже едет в Амстердам.

Всем волшебство на Свете нужно,
Все люди верят в чудеса,
А Белоснежка темной ночью,
В сети рисует города.

И хочется так сильно верить, 
Что в сказке вновь, волшебной мы,
Пусть, в жизни бури и метели,
Мы все желаем доброты.

Сказка радость нам несет,
Тот, кто знает, тот поймет,
В сказке очень много смысла,
И любовь там ходит близко.

В сказке много приключений,
Очень радостных волнений,
Побеждает в ней добро,
Ведь, оно сильней, чем зло.

Тот, кто сказки уважает,
Непременно вырастает,
Превращаясь в мудреца,
Верит очень в чудеса.

И приходит чудо в гости,
Не обходит стороной,
Главное, в него поверить,
И оно уже с тобой.

Сказка — чудная копилка,
Что накопишь, то возьмешь,
А без сказки в этой жизни - 
Непременно пропадешь.

Подведение итогов и награждение команд.