Культура Западной Европы в Раннее Средневековье

Подготовила: Трушина Е.Ю.

.

Культура Западной Европы в раннее Средневековье

Проблема:

какова роль церкви в становлении и развитии средневековой культуры Западной Европы?

- это человеческая деятельность и её результат в разных областях жизни.

План урока:

• Представления средневекового человека о мире.
• Каролингское возрождение.
• «Семь свободных искусств».
• Искусство рукописной книги.
• Литература.
• Развлечения.

1 . Представления средневекового человека о мире

В период раннего средневековья люди представляли себе землю по разному: в виде шара (учение Пифагора не было забыто), плавающей в океане на китах или черепахах, о точно очерченном «крае земли», о небесной тверди, поддерживаемой столбами, и  т.п.

Средневековые карты

На картах как и в древности, земля рисовалась в форме круга, но если древние помещали в центре вселенной каждый свое отечество, то средневековые картографы за центр принимали Иерусалим, ибо там, по евангельской легенде, был распят Иисус Христос и Иерусалим считался «пупом» Земли.

Иерусалим- «пуп» Земли !

В обществе распространялись совершенно фантастические, отрывочные сведения путешественников о различных областях и населяющих их народах — людях с песьими головами и вообще безголовых, имеющих четыре глаза, живущих запахом яблок и  т.п.

В первые столетия средневековья не многие выезжали за пределы своей сельской округи. В обществе распространялись совершенно фантастические, отрывочные сведения путешественников о различных областях и населяющих их народах — людях с песьими головами и вообще безголовых, имеющих четыре глаза, живущих запахом яблок и  т.п.

Обитатели далеких стран. Средневековая миниатюра.

Почему в раннее средневековье европейцы мало куда выезжали и путешествовали?

• Плохие дороги или их отсутствие
• Опасно
• Отсутствие карт
• Отсутствие транспорта

Как вы думаете почему в раннее средневековье европейцы мало куда выезжали и путешествовали?

• Плохие дороги или их отсутствие
• Опасно
• Отсутствие карт
• Отсутствие транспорта

Время

Солнечные часы

Песочные часы

Водяные часы

Времяисчисление: Время и смену сезонов определяли по природным признакам(по Солнцу, крикам петуха, фазам Луны, цветению растений, по характеру ветра и осадков) К точному времени были равнодушны. Даты отсчитывали от церковных праздников и важных исторических событий (смене власти, битв, эпидемий и пр.) Иногда использовали изобретения Др.Рима и Греции – солнечные часы., водяные или песочные часы. Сутки делились на день и ночь. Ночь – это время проявления дьявола, нечисти, духов. День-светел и добр.

2 . Каролингское возрождение

Подъем культуры во времена правления Карла Великого

Каролингское возрождение-подъем культуры во времена правления Карла Великого.

Карл Великий . Воображаемый образ Альбрехт Дюрер.

Карл Великий

1 . Приглашал ко двору образованных людей из Англии, Италии, Испании, Ирландии.

2. Поручил ведать школами англосаксонскому монаху Алкуину, который организовал обучение и написал учебники.

1 . Приглашал ко двору образованных людей из Англии, Италии, Испании, Ирландии.

2. Поручил ведать школами англосаксонскому монаху Алкуину, который организовал обучение и написал учебники.

Сообщение ученика об Алкуине.

миниатюра

Рабан Мавр, которого ведёт Алкуин, преподносит архиепископу Майнца своё сочинение. Миниатюра «Фульдского кодекса».

3 . В Ахене возникло общество для научных занятий – «Дворцовая академия»

4. Карл строил церкви и дворцы, образцом служили поздние римские постройки

3. В Ахене возникло общество для научных занятий – «Дворцовая академия»-где Карл, аго семья и придворные обсуждали произведения античных авторов и современные хроники и биографии. Сам император знал языки покоренных народов и пытался научиться писать.

4. Карл строил церкви и дворцы, образцом служили поздние римские постройки.

Дворец Карла Великого в Аахене был построен в VIII веке н.э.

Почем Карл Великий возрождал античную культуру и способствовал распространению грамотности?

Для управления обширной страной Карлу Великому нужны были грамотные чиновники и судьи.

Почем Карл Великий возрождал античную культуру и способствовал распространению грамотности?

Почем Карл Великий возрождал античную культуру и способствовал распространению грамотности?

3. «Семь свободных искусств»

Обучались только мальчики

Открывались школы при соборах и монастырях

Главный учебник-Библия

Карл Великий приказывал открывать школы при монастырях и соборах, где обучались только мальчики без деления на классы и по возрасту. Обучение велось на латинском языке, хотя на нем уже давно не говорили. Главной книгой в обучении была Библия(Старый и Новый завет).

Обучение на латинском языке

Не было деления на классы

«Царица наук»

«Тривиум»

«Квадривиум»

• Арифметика;
• Геометрия;
• Астрономия;
• Музыка.

• Грамматика;
• Риторика;
• Диалектика;

«Семь свободных искусств»: «ТРИВИУМ»: Грамматика, Риторика, Диалектика «Квадривиум»: Арифметика, Геометрия, Астрономия, Музыка

Богословие

4 . Искусство рукописной книги

При Карле количество образованных людей быстро возрастало. При монастырях появились мастерские по переписке книг. На создание 1 книги уходило около 1-года, поэтому они представляли огромную ценность. Книга приобрела современный вид сложенных и переплетённых листов пергамента.

Пергамент - специально обработанная кожа молодых телят или ягнят.

Над книгой трудилось много людей- переписчики и художники.

Каждый из них делал свою часть-текст, инициалы, заставки, миниатюры.

Средневековый Часослов .

Вместо тростниковых перьев писать стали перьями птиц. Книги были предметом роскоши, и позволить себе иметь их могли только очень состоятельные люди, т.к. каждая книга была настоящим шедевром. В библиотеках и соборах книги приковывали к стене цепями, спасая их от воров.

Книги были предметом роскоши, и позволить себе иметь их могли только очень состоятельные люди, т.к. каждая книга бы-ла настоящим шедевром. В библиотеках и соборах книги приковывали к стене цепями, спасая их от воров.

5. Литература

• Жития святых

Произведения в которых рассказывалось о подвигах святых во имя бога и звучали призывы о милосердии и любви к людям.

В средневековой литературе основным жанром была религиозная литература-евангелия и Жития святых. В житиях рассказывалось о подвигах святых во имя бога и звучали призывы о милосердии и любви к людям.

Сцены из жития св. Иеронима (создание Вульгаты). Библия Вивиана. 845 г. Париж, Национальная библиотека.

II. Хроники – рукописи, рассказывавшие об истории народов и современной хронисту жизни

• Исидор Севильский «История готов».
• Григорий Турский «История франков».
• Беда Достопочтенный «Церковная история народа англов»

II. Хроники – рукописи, рассказывавшие об истории народов и современной хронисту жизни

• Исидор Севильский «История готов».
• Григорий Турский «История франков».
• Беда Достопочтенный «Церковная история народа англов»

Карл Мартелл (Молот) - Спаситель Запада (гравюра из Всемирной хроники Г.Шеделя )

III. Эпические песни и поэмы - сказания о великих героях прошлого .

• «Беовульф».
• «Старшая Эдда»
• «Песнь о Роланде».
• «Песнь о Нибелунгах ».

Эпические песни и поэмы- сказания о великих героях прошлого.

• «Беовульф».
• «Старшая Эдда»
• «Песнь о Роланде».
• «Песнь о Нибелунгах».

6. Развлечения

В городах, деревнях и замках, на дорогах и постоялых дворах выступали странствующие артисты- шуты и жонглёры. Сначала это были певцы и музыканты, но затем этот жанр расширился и жонглеры стали выступать с цирковыми номерами.

В отличие от народа церковь жонглеров не любила- их преследовали и отлучали от церкви.

В городах, деревнях и замках, на дорогах и постоялых дворах выступали странствующие артисты- шуты и жонглёры.

Проблема: какова роль церкви в становлении и развитии средневековой культуры Западной Европы?

• Создание и переписывание книг в монастырях
• Создание произведений средневековой литературы-жития святых
• Строительство храмов
• Обучение в монастырских и соборных школах
• Главный учебник-Библия

Ключ к тесту:

1-б

2-в

3-б

4-б,в,е,ж

Список литературы и источников:

• История Средних веков. 6 класс. Учебник. Е.В. Агибалова, Г.М. Донской; М.:Просвещение, 2009г.
• Универсальные поурочные разработки по истории Средних веков: 6 класс. Арасланоова О.В. Соловьев К.А. М.: ВАКО,2008.
• История Средних веков. 6 класс. Проверочные работы. Пронина Е.В.- Саратов: Лицей, 2013.
• http://historylib.org/historybooks/V--V--Samarkin_Istoricheskaya-geografiya-Zapadnoy-Evropy-v-srednie-veka/26
• https://yandex.ru/images/search?img_ur