Культуротворческий урок как средство формирования духовных ценностей учащихс

Презентация

Культуротворческий урок как средство формирования духовных ценностей учащихся.

« влияние нравственное составляет главную задачу воспитания, гораздо более важную чем развитие ума вообще, наполнение головы познанием».

«… воспитание семейное и общественное вместе в влиянием литературы, общественных сил может иметь сильное и решительное влияние на образование нравственного достоинства человека» К.Д. Ушинский

« Болезни, съедающие нас изнутри, зависят от незнания нами своего Отечества…»

• День рождения школы.
• Рождественский театральный фестиваль.
• Вручение учащимся приписных свидетельств в День защитника отечества.
• Памятные дни, посвященные светочам России.
• Конкурс « Класс года».
• Конкурс «Ученик года»
• Праздник « За честь школы» – подведение итогов учебного года.
• Книга Почета.
• Русские народные праздники.

Компоненты учебно – воспитательного процесса:

• Нравственное влияние на ученика
• Знание о России как об этническом государственном образовании
• Знание о своей малой Родине
• Бережное отношение к природе как традиции русского национального воспитания.
• Воспитание будущего семьянина на основе традиций почитания родителей.
• Формирование потребности в здоровом образе жизни

Основные ступени образовательного процесса

Темы года

1 класс «Я- ученик, мы- класс»

2 класс «Мы вместе»

3 класс «Моя семья»

4 класс «Я и мой город»

5 класс «Русская история»

6 класс «Народный календарь»

7 класс «Живой этикет»

8 класс «Петербург-Петроград-Ленинград».

9 класс «Мир профессий»

10,11 класс «Я и жизнь»

Тематические периоды

класс

I

1

Путешествие в город Спасибоград

II

8

III

Путешествие в сказку.

«Здесь будет город заложен…»

Вместе весело.

«Город мужества и славы»

Театральный Петербург

Направления работы

1. Литература и русский язык.

1.1. Приёмы работы по развитию речи учащихся.

1.2. Работа над стилем художественных произведений.

2. Литература и история.

2.1. Изучение биографии писателя.

2.2. Исторические знания на уроках литературы.

2.3. Изучение литературно-критических статей.

3. Литература и изобразительное искусство.

3.1. Портрет писателя на уроках литературы.

3.2. Художественная картина в процессе анализа литературного произведения.

3.3. Художественная иллюстрация как изобразительный комментарий литературного произведения.

4. Литература и музыка.

4.1. «Музыкальные» странички литературного произведения.

5. Литература и устное народное творчество.

6. Литература и театр.

7. Литература и кинематограф.

Культура и урок

Основы культуротворческого урока.

1. Реализует задачи культуротворческой школы.

2. Основной принцип мероприятия- 100% занятость учащихся.

3. Развитие самоуправления учащихся.

4. Связь общеобразовательной школы со школами искусств: музыкальной, танцевальной, художественной, фольклорной студией и другими.

Особенности культуротворческого урока.

Культуротворческий урок «Самая прекрасная из женщин- женщина с ребёнком на руках»

Урок памяти

Н.В.Гоголь "Тарас Бульба"

Речь о товариществе

Урок внеклассного чтения

«Любите читать!»

6 класс

Интеграция- значит объединение в одно целое.

Интегрированные уроки- это уроки, на которых изучаются определённые темы на основе двух- трёх учебных предметов. Интеграция предполагает расширение культурного поля школьника, посредством которого в сознании ребёнка формируется целостная картина мира. Это не простое объединение информации из разных предметов, а выведение ученика на более высокую ступень познания, которую формулируют учащиеся в устном диалоге.

Особое место в реализации модели культуротворческой школы принадлежит связи урочной и внеклассной работы учащихся.

Конкурс «Самый грамотный»

Конкурс инсценировок

п. Выра

Лицей

Рождественский фестиваль

«Пришло, прикатило Рождество!»

Филология есть связь всех связей. Она нужна текстологам, источниковедам, историкам литературы и историкам искусства, ибо в основе каждого из искусств в самых его «глубинных глубинах» лежат слово и связь слов. Она нужна всем, кто пользуется языком, словом; слово связано с любыми формами бытия; слово, а ещё точнее- сочетания слов. Отсюда ясно, что филология лежит в основе не только науки, но и всей человеческой культуры.

Д.С. Лихачев.

Письма о добром и прекрасном

Благодарим за внимание!

Презентацию подготовила Зиновьева

Татьяна Викторовна,

учитель русского языка и литературы

МОУ СОШ №5

г. Всеволожска.

2015-2016 учебный год.