Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности «Азбука безопасности» для учащихся 4х классов общеобразовательных организаций разработано в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования.
Данная программа предназначена для учащихся 2–4-х классов начальной школы. Данная программа способствует расширению универсальных учебных действий учащихся в области личной безопасности, формируемых в рамках интегрированного предмета «Окружающий мир» в начальной школе. Более того, данная программа закладывает широкий спектр знаний учащихся о личной и социальной безопасности, необходимый для продолжения изучения основ безопасности жизнедеятельности в рамках школьного курса «Основы безопасности жизнедеятельности».
Программа построена таким образом, что позволяет начать обучение с любого года в условиях, когда отсутствует возможность последовательно обеспечить трехлетний курс.
| № п/п | Календарные сроки | Тема учебного занятия | Тип и форма занятия | Кол-во часов | Содержание деятельности | Воспитательная работа
| Дидактические материалы, техническое обеспечение |
| План | Факт | Теоретическая часть занятия /форма организации деятельности | Практическая часть занятия /форма организации деятельности |
| Раздел 1. Введение (1ч) |
| 1 | 07.09 |
| Вводное занятие | беседа | 1 | беседа |
| Развитие самостоятельности и инициативы | Презентация, СD - диск |
| Раздел 2. Дорожная азбука (9ч) |
| 2 | 14.09 |
| Его величество, велосипед | Круглый стол | 1 | беседа |
| Развитие самостоятельности и инициативы |
|
| 3 | 21.09 |
| Его величество, велосипед | викторина | 1 | беседа |
| Составление целостного представления о правилах дорожного движения | Презентация, СD - диск |
| 4 | 28.09 |
| Железная дорога | игра | 1 |
| Интеллектуальная игра | Составление целостного представления о правилах дорожного движения |
|
| 5 | 05.10 |
| Железная дорога | беседа | 1 | беседа |
| Знакомство с разметкой дороги | Презентация, СD - диск |
| 6 | 12.10 |
| Правила поведения в транспорте | игра | 1 |
| Сбор информации | Знакомство с разметкой дороги |
|
| 7 | 19.10 |
| Правила поведения в транспорте | викторина | 1 | беседа |
| Развитие самостоятельности и инициативы | Презентация, СD - диск |
| 8 | 26.10 |
| Правила поведения в транспорте | игра | 1 |
| Выставка рисунков | Развитие самостоятельности и инициативы |
|
| 9 | 09.11 |
| Сезонные опасности на дороге | беседа | 1 | беседа |
| Формирование представлений о дорожных знаках | Презентация, СD - диск |
| 10 | 16.11 |
| Сезонные опасности на дороге | игра | 1 |
| Написание сочинений | Формирование представлений о дорожных знаках |
|
| Раздел 3. Азбука безопасности (9ч) |
| 11 | 23.22 |
| Чрезвычайные ситуации | Круглый стол | 1 | Блиц - опрос |
| Развитие самостоятельности и инициативы | Презентация, СD - диск |
| 12 | 30.11 |
| Чрезвычайные ситуации | викторина | 1 |
| Поиск информации | Составление целостного представления о правилах поведения дома |
|
| 13 | 07.12 |
| Если ты попал в заложники | игра | 1 |
| Написание сочинений | Составление целостного представления о правилах поведения дома | Презентация, СD - диск |
| 14 | 14.12 |
| Если ты попал в заложники | игра | 1 |
| Поисково – исследовательская деятельность | Составление целостного представления о правилах поведения дома |
|
| 15 | 21.12 |
| Правонарушения и закон | беседа | 1 | беседа |
| Составление целостного представления о правилах поведения на водоемах | Презентация, СD - диск |
| 16 | 28.12 |
| Правонарушения и закон | игра | 1 |
| Выставка рисунков | Составление целостного представления о правилах на водоемах |
|
| 17 | 18.01 |
| Спасатели, кто они? | виртуальная экскурсия | 1 | беседа |
| Развитие самостоятельности и инициативы | Презентация, СD - диск |
| 18 | 25.01 |
| Спасатели, кто они? | беседа | 1 |
| Выставка рисунков | Формирование представлений о различных видах стихийных бедствий |
|
| 19 | 01.02 |
| Спасатели, кто они? | беседа | 1 |
| Выставка рисунок | Формирование представлений о различных видах стихийных бедствий | Презентация, СD - диск |
| Раздел 4. Азбука здоровья (8ч) |
| 20 | 08.02 |
| Иммунитет | беседа | 1 | беседа |
| Развитие самостоятельности и инициативы | Презентация, СD - диск |
| 21 | 15.02 |
| Иммунитет | игра | 1 | Блиц - опрос |
| Развитие самостоятельности и инициативы |
|
| 22 | 22.02 |
| Инфекционные заболевания | круглый стол | 1 | беседа |
| Развитие самостоятельности и инициативы | Презентация, СD - диск |
| 23 | 01.03 |
| Инфекционные заболевания | игра | 1 |
| Поиск информации в интернете | Развитие самостоятельности и инициативы |
|
| 24 |
|
| Неинфекционные заболевания | игра | 1 | Работа с теоретическим материалом |
| Формирование представлений о вредных привычках | Презентация, СD - диск |
| 25 | 15.03 |
| Неинфекционные заболевания | игра | 1 |
| Выставка рисунков | Формирование представлений о вредных привычках |
|
| 26 | 22.03 |
| Профилактика простудных заболеваний | беседа | 1 | Блиц опрос |
| Формирование представлений о здоровом образе жизни | Презентация, СD - диск |
| 27 | 05.04 |
| Профилактика простудных заболеваний | игра | 1 |
| Составление буклетов | Формирование представлений о здоровом образе жизни |
|
| Раздел 5. Основы медицинских знаний (7ч) |
| 28 | 12.04 |
| Правила и способы переноса пострадавших | круглый стол | 1 | Блиц опрос |
| Формирование представлений о первой помощи | Презентация, СD - диск |
| 29 | 19.04 |
| Правила и способы переноса пострадавших | беседа | 1 |
| Поиск информации | Формирование представлений о первой помощи |
|
| 30 | 26.04 |
| Обмороки | игра | 1 |
| Практическое занятие | Формирование представлений о первой помощи при травмах | Презентация, СD - диск |
| 31 | 03.05 |
| Обмороки | викторина | 1 | беседа |
| Формирование представлений о первой помощи при укусах, ожогах |
|
| 32 | 10.05 |
| Переохлаждение и перегревание. Тепловой и солнечный удары | игра | 1 |
| Выполнение индивидуального занятия | Формирование представлений о первой помощи при укусах, ожогах | Презентация, СD - диск |
| 33 | 17.05 |
| Переохлаждение и перегревание. Тепловой и солнечный удары | КВН | 1 | беседа |
| Формирование представлений о первой помощи при отравлениях |
|
| 34 | 24.05 |
| Переохлаждение и перегревание. Тепловой и солнечный удары | игра | 1 |
| Выполнение индивидуального занятия | Формирование представлений о первой помощи при отравлениях | Презентация, СD - диск |
|
|
|
|
|
| 34 |
|
|
|
|
971
51 424 
