КТП по литературному чтению для 2 класса

РАССМОТРЕНО

на заседании ШМО учителей начальных классов

Руководитель ШМО

________ Н.А.Ханюченко

Протокол № ________

от__________________20___г.

СОГЛАСОВАНО

Зам.директора по УВР

_______М.В.Кащеева

«____» ___________ 20____г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ

_______О.А.Маненко

Приказ № _____

от «___»__________ 20___г.

№

п/п

Сроки

выполнения

Наименование раздела/темы урока

Количество часов

План

Факт

Вводный урок по курсу литературного чтения (1ч)

1

03.09

Вводный урок по курсу литературного чтения. Знакомство с учебником по литератур-ному чтению.

1

Самое великое чудо на свете (2 ч)

2

07.09

Самое великое чудо на свете. Книги, прочитанные летом. Библиотеки. Проект «О чём может рассказать школьная библиотека».

1

3

10.09

Книги. Старинные и современные книги. Р. Сеф «Читателю».

1

Устное народное творчество (7 ч)

4

14.09

Устное народное творчество. Русские народные песни. Рифма. Выразительное чтение.

1

5

17.09

Потешки и прибаутки. Выразительное чтение. Считалки и небылицы. Ритм – основа считалки. Чтение наизусть.

1

6

21.09

Загадки. Пословицы и поговорки. Чтение наизусть. Сказки. Ю. Мориц «Сказка по лесу идет…».

1

7

24.09

Русская народная сказка. «Петушок и бобовое зёрнышко». Звукопись. Русская народная сказка «У страха глаза велики». Рассказывание сказки по плану.

1

8

28.09

Русская народная сказка «Лиса и тетерев». Характеристика героев. Русская народная сказка «Лиса и журавль». Творческая работа.

1

9

01.10

Русские народные сказки. «Гуси-лебеди». «Каша из топора». Характеристика героев сказки. Чтение по ролям. Пересказ сказки по плану и рисункам.

1

10

05.10

Обобщение по разделу «Самое великое чудо на свете». Оценка достижений по разделу «Устное народное творчество». Тест.

1

Люблю природу русскую. Осень (4 ч)

11

08.10

Люблю природу русскую. Осенние загадки. Лирические стихотворения. Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной…»

1

12

12.10

К. Бальмонт «Поспевает брусника…», А. Плещеев «Осень наступила…». Чтение наизусть. А. Фет «Ласточки пропали». Интонация стихотворения.

1

13

15.10

Осенние листья. Лирические стихотворения А. Толстого, С. Есенина, В. Брюсова, И. Токмаковой. Интонация стихотворения. В. Берестов «Хитрые грибы», «Грибы» (из энциклопедии).

1

14

19.10

Сравнение. М. Пришвин «Осеннее утро». Обобщение по разделу. Оценка достижений по разделу «Люблю природу русскую. Осень». Тест.

1

Русские писатели (7 ч)

15

22.10

Русские писатели. А. С. Пушкин. Вступление к поэме «Руслан и Людмила». Чтение наизусть. А. С. Пушкин Лирические стихи. Картины природы.

1

16

26.10

А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Характеристика героев.

1

17

29.10

А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Чтение по ролям. Пересказ текста.

1

18

09.11

Басни. И. А. Крылов «Лебедь, Рак и Щука». Герои басни. И. А. Крылов «Стрекоза и муравей». Соотнесение смысла басни с пословицей.

1

19

12.11

Басни Л.Н. Толстого. «Старый дед и внучек». Нравственный смысл басни. Л.Н. Толстой «Филиппок». Герои произведения.

1

20

16.11

Л. Н. Толстой «Котёнок». Характеристика героев.

1

21

19.11

Веселые стихи. Оценка достижений по разделу «Русские писатели». Тест. Обобщение по разделу «Русские писатели».

1

О братьях наших меньших (6 ч)

22

23.11

О братьях наших меньших. Знакомство с названием раздела. Весёлые стихи о животных А. Шибаева, Б. Заходера, И. Пивоваровой. Заголовок стихотворения.

1

23

26.11

В. Берестов «Кошкин щенок». Характер героев. М. Пришвин «Ребята и утята». Нравственный смысл поступков.

1

24

30.11

Е. Чарушин «Страшный рассказ». Характеристика героев.Б. Житков «Храбрый утёнок». Герои рассказа. Проверка навыка чтения. Чтение про себя.

1

25

03.12

В. Бианки «Музыкант». Пересказ текста. Чтение наизусть.

1

26

07.12

В. Бианки «Сова». Творческая работа. Проверка навыка чтения. Чтение вслух.

1

27

10.12

Оценка достижений по разделу «О братьях наших меньших». Тест.

1

Из детских журналов (4 ч)

28

14.12

Из детских журналов. Знакомство с названием раздела. Д. Хармс «Игра». Выразительное чтение на основе ритма. «Вы знаете?». Заголовок.

1

29

17.12

Д. Хармс, С. Я. Маршак «Весёлые чижи». Ритм стихотворного текста. Д. Хармс «Что это было?» Выразительное чтение.

1

30

21.12

Весёлые стихи Д. Хармса и Н. Гернета. Ю. Владимиров «Чудаки». Соотнесение названия и содержания текста.

1

31

24.12

А. Введенский «Учёный Петя», «Лошадка». Соотнесение названия и содержания текста. Обобщение по разделу «Из детских журналов». Проект «Мой любимый детский журнал».

1

Люблю природу русскую. Зима (5 ч)

32

28.12

Люблю природу русскую. Зимние загадки. Стихи о первом снеге. И. Бунин, К. Бальмонт, Я. Аким. Чтение наизусть по выбору.

1

33

11.01

Стихи о зиме. Ф. Тютчев «Чародейкою Зимою…». Настроение стихотворения. С. Есенин «Поет зима – аукает…», «Береза». Авторское отношение к зиме.

1

34

14.01

Русская народная сказка «Два Мороза». Главная мысль произведения.

1

35

18.01

С. Михалков «Новогодняя быль». Чтение по ролям. А. Барто «Дело было в январе…», С. Дрожжин «Улицей гуляет…».

1

36

21.01

Веселые стихи о зиме. А. Барто, А. Прокофьева.Обобщение по разделу. Оценка достижений по разделу «Люблю природу русскую. Зима». Тест.

1

Писатели детям (9 ч)

37

25.01

Писатели детям. К. И. Чуковский. «Путаница». «Радость». Рифма.

1

38

28.01

К. Чуковский «Федорино горе». Характеристика героев. Чтение по ролям.

1

39

01.02

С. Я. Маршак «Кот и лодыри». Соотнесение смысла пословиц с содержанием стихотворения.

1

40

04.02

С. В. Михалков «Мой секрет», «Сила воли». Заголовок. Герой стихотворения. «Мой щенок». Творческая работа.

1

41

08.02

А. Л. Барто «Верёвочка». Выразительное чтение. А. Барто «Вовка – добрая душа». Герой стихотворения.

1

42

11.02

А. Л. Барто «Мы не заметили жука», «В школу». Звукопись. Чтение наизусть.

1

43

15.02

Н. Н. Носов «Затейники». Герои юмористичес-кого рассказа. План текста. Пересказ текста по плану.

1

44

18.02

Н. Н. Носов «Живая шляпа». Характеристика героев. Пересказ текста по плану.

1

45

22.02

Н. Н. Носов «На горке». Чтение по ролям. Пересказ на основе картинного плана. Обобщение по разделу. Оценка достижений по разделу «Писатели детям». Тест.

1

Я и мои друзья (5 ч)

46

25.02

Я и мои друзья. Стихи о дружбе и друзьях. В. Берестова, Э. Мошковской, В. Лунина.

1

47

01.03

Н. Булгаков «Анна, не грусти!». Соотнесение названия рассказа с пословицей. Пересказ текста.

1

48

04.03

Ю. Ермолаев «Два пирожных». Главная мысль текста.

1

49

11.03

В. Осеева «Волшебное слово». Характеристика героев. В. Осеева «Хорошее». Чтение по ролям.

1

50

15.03

В. Осеева «Почему». Смысл названия рассказа. Обобщение по разделу. Оценка достижений по разделу «Я и мои друзья». Тест.

1

Люблю природу русскую. Весна (5 ч)

51

18.03

Люблю природу русскую. Весна. Знакомство с названием раздела. Весенние загадки. Ф. Тютчев «Зима не даром злится», «Весенние воды». Чтение наизусть.

1

52

29.03

А. Плещеев «Весна», «Сельская песенка». Чтение наизусть. Стихи о весне А. Блока, С. Маршака. Звукопись.

1

53

01.04

Стихи о маме И. Бунина, А. Плещеева, Е. Благининой, Э. Мошковской. Составление вопросов к тексту. Соотнесение стихотворения с пословицей.

1

54

05.04

С. Васильев «Я помню, ранило березу». Главная мысль произведения. Обобщение по разделу «Люблю природу русскую. Весна».

1

55

08.04

Проект «Создание газеты: 9 мая – День Победы», «Подготовка экскурсии к памятнику славы».

1

И в шутку и всерьез (7 ч)

56

12.04

И в шутку и всерьез. Знакомство с названием раздела. Б. Заходер «Товарищам детям», «Что красивей всего». Инсценирование стихотворения.

1

57

15.04

Б. Заходер «Песенки Винни-Пуха». Выразительное чтение. Ритм стихотворения.

1

58

19.04

Э. Успенский «Чебурашка». План текста. «Если был бы я девчонкой». Творческая работа. Э. Успенский «Над нашей квартирой», «Память». Чтение наизусть.

1

59

22.04

В. Берестов «Знакомый», «Путешественники», «Кисточка». Авторское отношение к героям. И. Токмакова «Плим», «В чудной стране». Ритм стихотворения.

1

60

26.04

Г. Остер «Будем знакомы». Герои произведения. Пересказ текста.

1

61

29.04

В. Драгунский «Тайное становится явным». Восстановление последовательности текста. Пересказ текста.

1

62

06.05

Обобщение по разделу. Оценка планируемых результатов по разделу «И в шутку и всерьез». Тест.

1

Литература зарубежных стран (6 ч)

63

10.05

Литература зарубежных стран. Американская народная песенка «Бульдог по кличке Дог». Английские народные песенки «Перчатки», «Храбрецы». Диалог. Французская песенка «Сюзон и мотылёк». Выразительное чтение. Немецкая песенка «Знают мамы, знают дети».

1

64

13.05

Ш. П. «Кот в сапогах». Герои сказки. Вопросы к тексту. Проверка навыка чтения. Чтение вслух.

1

65

17.05

Ш. Перро «Красная шапочка». Характеристика героев. Г. Х. Андерсен «Принцесса на горошине». Герои зарубежных сказок.

1

66

20.05

Э. Хогарт «Мафин и паук». Главная мысль сказки. План текста. Проверка навыка чтения. Чтение про себя.

1

67

24.05

Проект: «Мой любимый писатель- сказочник». Повторение. Литературная игра «Как хорошо уметь читать».

1

68

25.05

Обобщение по разделу. Оценка достижений по разделу «Литература зарубежных стран». Тест. Повторение. Конкурс стихотворений «Люблю природу русскую».

1