| № | Тема урока | Дата | Коррекция | Причина
|
| 1 | Введение. Знакомство с учебником | 05.09 | 05.09 |
|
| 2 | САМОЕ ВЕЛИКОЕ ЧУДО НА СВЕТЕ (4 ч) Знакомство с названием раздела | 06.09 | 06.09 |
|
| 3 | Рукописные книги Древней Руси. Подготовка сообщения | 06.09 | 06.09 |
|
| 4 | Первопечатник Иван Федоров | 07.09 | 07.09 |
|
| 5 | Урок-путешествие в прошлое. Оценка достижений | 07.09 | 07.09 |
|
| 6 | Урок-путешествие в прошлое. Оценка достижений |
|
|
|
| 7 | Русские народные песни |
|
|
|
| 8 | Докучные сказки. Сочинение докучных сказок |
|
|
|
| 9 | Произведения прикладного искусства: гжельская и хохломская, дымковская и богородская игрушка |
|
|
|
| 10 | Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» |
|
|
|
| 11 | Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» |
|
|
|
| 12 | Русская народная сказка «Иван-царевич и Серый Волк» |
|
|
|
| 13 | Русская народная сказка «Иван-царевич и Серый Волк» |
|
|
|
| 14 | Русская народная сказка «Сивка-бурка» |
|
|
|
| 15 | Русская народная сказка «Сивка-бурка» |
|
|
|
| 16 | Художники- иллюстраторы В. Васнецов и И.Билибин |
|
|
|
| 17 | КВН (обобщающий урок по разделу «Устное народное творчество» ) |
|
|
|
| 18 | Проект «Сочиняем волшебную сказку». Оценка достижений |
|
|
|
| 19 | ПОЭТИЧЕСКАЯ ТЕТРАДЬ (9 ч) Знакомство с названием раздела. Проект «Как научиться читать стихи» (на основе научно-популярной статьи Я.Смоленского) |
|
|
|
| 20 | Ф. Тютчев «Весенняя гроза» |
|
|
|
| 21 | Ф. Тютчев «Листья». Сочинение-миниатюра «О чем расскажут осенние листья» |
|
|
|
| 22 | А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…», |
|
|
|
| 23 | И. Никитин «Встреча зимы» |
|
|
|
| 24 | И. Суриков «Детство» |
|
|
|
| 25 | И. Суриков «Зима». Сравнение как средство создания картины природы в лирическом стихотворении |
|
|
|
| 26 | Путешествие в литературную страну (обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь») |
|
|
|
| 27 | Оценка достижений |
|
|
|
| 28 | ВЕЛИКИЕ РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ (22 ч) Знакомство с названием раздела А. Пушкин. Подготовка сообщения «Что интересного я узнал из жизни А. Пушкина» |
|
|
|
| 29 | А. Пушкин. Лирические стихотворения |
|
|
|
| 30 | А. Пушкин «Зимнее утро» |
|
|
|
| 31 | А. Пушкин «Зимний вечер» |
|
|
|
| 32 | А. Пушкин «Сказка о царе Салтане…» |
|
|
|
| 33 | А. Пушкин «Сказка о царе Салтане…» |
|
|
|
| 34 | А. Пушкин «Сказка о царе Салтане…» |
|
|
|
| 35 | Рисунки И.Билибина к сказке. Соотнесение рисунков с художественным текстом |
|
|
|
| 36 | И. Крылов. подготовка сообщения об И.А.Крылова на основе статьи учебника, книг о Крылове |
|
|
|
| 37 | И. Крылов «Мартышка и Очки» |
|
|
|
| 38 | И. Крылов. «Зеркало и Обезьяна» |
|
|
|
| 39 | И. Крылов. «Ворона и Лисица» |
|
|
|
| 40 | М.Ю. Лермонтов. Статья В. Воскобойникова. Подготовка сообщения на основе статьи |
|
|
|
| 41 | М.Ю. Лермонтов «На севере диком стоит одиноко…» |
|
|
|
| 42 | М.Ю. Лермонтов «Утес» |
|
|
|
| 43 | Детство Толстого (из воспоминаний писателя). Подготовка сообщений. |
|
|
|
| 44 | Л.Толстой «Акула» |
|
|
|
| 45 | Л.Толстой «Прыжок» |
|
|
|
| 46 | Л.Толстой «Лев и собачка» |
|
|
|
| 47 | Л.Толстой «Какая бывает роса на траве», «Куда девается вода из моря». Сравнение текстов |
|
|
|
| 48 | Оценка достижений |
|
|
|
| 49 | Литературный праздник (обобщающий урок по разделу «Великие русские писатели») |
|
|
|
| 50 | ПОЭТИЧЕСКАЯ ТЕТРАДЬ 2 (5 ч) Знакомство с названием раздела Н. Некрасов «Не ветер бушует над бором…» |
|
|
|
| 51 | Н. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы» |
|
|
|
| 52 | К. Бальмонт «Золотое слово» |
|
|
|
| 53 | И. Бунин. Выразительное чтение стихотворений |
|
|
|
| 54 | Развивающий час (урок-обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь»). Оценка достижений |
|
|
|
| 55 | ЛИТЕРАТУРНЫЕ СКАЗКИ ( 7 ч ) Знакомство с название раздела Д. Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки» (присказки) |
|
|
|
| 56 | Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго Зайца- Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост» |
|
|
|
| 57 | В. Гаршин «Лягушка-путешественница» |
|
|
|
| 58 | В. Гаршин «Лягушка-путешественница» |
|
|
|
| 59 | В. Одоевский «Мороз Иванович» |
|
|
|
| 60 | В. Одоевский «Мороз Иванович» |
|
|
|
| 61 | Оценка достижений (обобщающий урок по 1 части учебника) Контрольная работа №1 по теме «Итоговое повторение» |
|
|
|
| 62 | БЫЛИ-НЕБЫЛИЦЫ (7 ч) Знакомство с названием раздела М.Горький «Случай с Евсейкой» |
|
|
|
| 63 | М.Горький «Случай с Евсейкой» |
|
|
|
| 64 | К. Паустовский «Растрепанный воробей» |
|
|
|
| 65 | К. Паустовский «Растрепанный воробей» |
|
|
|
| 66 | А. Куприн «Слон» |
|
|
|
| 67 | А. Куприн «Слон» |
|
|
|
| 68 | Урок-путешествие по разделу «Были -небылицы». Оценка достижений |
|
|
|
| 69 | ПОЭТИЧЕСКАЯ ТЕТРАДЬ (6 ч) Знакомство с названием раздела. С. Чёрный «Что ты тискаешь утенка?» |
|
|
|
| 70 | С. Чёрный «Слон» |
|
|
|
| 71 | А. Блок «Ветхая избушка» |
|
|
|
| 72 | А. Блок «Ворона» |
|
|
|
| 73 | С. Есенин «Черемуха» |
|
|
|
| 74 | Урок-викторина по разделу «Поэтическая тетрадь 1». Оценка достижений |
|
|
|
| 75 | ЛЮБИ ЖИВОЕ (14 ч) Знакомство с названием раздела М. Пришвин «Моя Родина». Заголовок – «входная дверь» в текст. Сочинение на основе художественного текста |
|
|
|
| 76 | И. Соколов-Микитов «Листопадничек» |
|
|
|
| 77 | И. Соколов-Микитов «Листопадничек» |
|
|
|
| 78 | В. Белов « Малька провинилась» |
|
|
|
| 79 | В. Белов « Еще раз про Мальку» |
|
|
|
| 80 | В. Бианки «Мышонок Пик» |
|
|
|
| 81 | В. Бианки «Мышонок Пик» |
|
|
|
| 82 | Б. Житков «Про обезьяну» |
|
|
|
| 83 | Б. Житков «Про обезьяну» |
|
|
|
| 84 | В. Дуров «Наша Жучка» |
|
|
|
| 85 | В. Астафьев « Капалуха» |
|
|
|
| 86 | В. Драгунский «Он живой и светится» |
|
|
|
| 87 | Урок-конференция «Земля- наш родной дом» (обобщающий урок по разделу «Люби живое») |
|
|
|
| 88 | Оценка достижений |
|
|
|
| 89 | ПОЭТИЧЕСКАЯ ТЕТРАДЬ 2 (7 ч) Знакомство с названием раздела С. Маршак «Гроза днем», «В лесу над росистой поляной…» |
|
|
|
| 90 | А.Барто «Разлука» |
|
|
|
| 91 | А.Барто «В театре» |
|
|
|
| 92 | С. Михалков «Рисунок» |
|
|
|
| 93 | Е. Благинина «Котенок» |
|
|
|
| 94 | «Крестики-нолики» (обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь») |
|
|
|
| 95 | Оценка достижений |
|
|
|
| 96 | СОБИРАЙ ПО ЯГОДКЕ – НАБЕРЁШЬ КУЗОВОК (11ч) Знакомство с названием раздела Б. Шергин «Собирай по ягодке – наберешь кузовок». Особенность заголовка произведения |
|
|
|
| 97 | А. Платонов «Цветок на земле» |
|
|
|
| 98 | А. Платонов «Цветок на земле» |
|
|
|
| 99 | А. Платонов «Еще мама» |
|
|
|
| 100 | А. Платонов «Еще мама» |
|
|
|
| 101 | М. Зощенко «Золотые слова» |
|
|
|
| 102 | М. Зощенко «Великие путешественники» |
|
|
|
| 103 | Н. Носов «Федина задача» |
|
|
|
| 104 | Н. Носов «Телефон» |
|
|
|
| 105 | В. Драгунский «Друг детства» |
|
|
|
| 106 | Урок - конкурс по разделу «Собирай по ягодке – наберешь кузовок». Оценка достижений |
|
|
|
| 107 | ПО СТРАНИЦАМ ДЕТСКИХ ЖУРНАЛОВ (7 ч) Знакомство с названием раздела Ю.Ермолаев «Проговорился» |
|
|
|
| 108 | Ю. Ермолаев «Воспитатели» |
|
|
|
| 109 | Г. Остер «Вредные советы» |
|
|
|
| 110 | Г. Остер «Как получаются легенды» |
|
|
|
| 111 | Р. Сеф «Веселые стихи» |
|
|
|
| 112 | Читательская конференция «По страницам детских журналов» (обобщающий урок). |
|
|
|
| 113 | Оценка достижений. |
|
|
|
| 114 | ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА (6 ч) Знакомство с названием раздела Мифы Древней Греции |
|
|
|
| 115 | Мифы Древней Греции |
|
|
|
| 116 | Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок» |
|
|
|
| 117 | Промежуточная аттестация. Комплексная работа. |
|
|
|
| 118 | Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок» |
|
|
|
| 119 | Развивающий час по теме «Зарубежная литература». «Брейн-ринг» |
|
|
|
| 120 | Обобщающий урок года. |
|
|
|
557
78 325 
