| № | Дата | Тема урока | Примечание |
| Числа от 1 до 1000. Повторение . 12 ч |
| 1 |
| Нумерация. Счет предметов. Разряды |
|
| 2 |
| Числовые выражения. Порядок выполнения действий |
|
| 3 |
| Входной контроль |
|
| 4 |
| Нахождение суммы нескольких слагаемых |
|
| 5 |
| Приемы письменного вычитания |
|
| 6 |
| Приемы письменного умножения трехзначных чисел на однозначные числа. Умножение на 0 и 1 |
|
| 7 |
| Приемы письменного деления на однозначное число |
|
| 8 |
| Приемы письменного деления на однозначное число |
|
| 9 |
| Диагонали прямоугольника. Свойства диагоналей прямоугольника |
|
| 10 |
| Столбчатые диаграммы |
|
| 11 |
| Странички для любознательных «Что узнали? Чему научились?» Проверочная работа. |
|
| 12 |
| Контрольная работа № 1 по теме «Четыре арифметических действия» |
|
| Числа, которые больше 1000. Нумерация.10 ч |
| 13 |
| Коррекционная работа. Нумерация. Класс единиц и класс тысяч |
|
| 14 |
| Чтение чисел. Запись чисел. Значение цифры в записи числа |
|
| 15 |
| Разрядные слагаемые. Представление числа в виде суммы разрядных слагаемых. Сравнение чисел |
|
| 16 |
| Увеличение (уменьшение) числа в 10, 100 и 1000 раз |
|
| 17 |
| Выделение в числе общего количества единиц любого разряда |
|
| 18 |
| Класс миллионов. Класс миллиардов |
|
| 19 |
| Проект «Математика вокруг нас». Создание математического справочника «Наш город (село)» |
|
| 20 |
| Что узнали? Чему научились? «Странички для любознательных» Проверочная работа |
|
| 21 |
| Закрепление по теме «Нумерация чисел больше 1000» |
|
| 22 |
| Контрольная работа № 2 по теме «Нумерация чисел больше 1000» |
|
|
|
| Величины. 14 ч |
| 23 |
| Единицы длины. Километр |
|
| 24 |
| Таблица единиц длины |
|
| 25 |
| Единицы площади. Квадратный километр. Квадратный миллиметр |
|
| 26 |
| Таблица единиц площади |
|
| 27 |
| Определение площади с помощью палетки |
|
| 28 |
| Решение задач на нахождение нескольких долей целого и целого по его доле |
|
| 29 |
| Единицы массы. Тонна. Центнер |
|
| 30 |
| Таблица единиц массы |
|
| 31 |
| Контрольная работа № 3 по теме «Величины» |
|
| 32 |
| Коррекционная работа. Единицы времени. Сутки |
|
| 33 |
| Секунда |
|
| 34 |
| Век |
|
| 35 |
| Решение задач на определение начала, продолжительности и конца события |
|
| 36 |
| Повторение пройденного. «Что узнали? Чему научились?» Проверочная работа |
|
| Числа, которые больше 1000. Сложение и вычитание.11 ч |
| 37 |
| Алгоритмы письменного сложения и вычитания многозначных чисел |
|
| 38 |
| Алгоритмы письменного сложения и вычитания многозначных чисел |
|
| 39 |
| Алгоритмы письменного сложения и вычитания многозначных чисел |
|
| 40 |
| Сложение и вычитание значений величин |
|
| 41 |
| Сложение и вычитание значений величин |
|
| 42 |
| Решение задач на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц, выраженных в косвенной форме |
|
| 43 |
| Решение задач на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц, выраженных в косвенной форме |
|
| 44 |
| «Странички для любознательных» Проверочная работа |
|
| 45 |
| Повторение пройденного «Что узнали? Чему научились?» |
|
| 46 |
| Повторение пройденного «Что узнали? Чему научились?» |
|
| 47 |
| Проверочная работа «Проверим себя и оценим свои достижения» (тестовая форме) |
|
| Числа, которые больше 1000. Умножение и деление. 79ч |
| 48 |
| Письменные приёмы умножения многозначных чисел |
|
| 49 |
| Письменные приёмы умножения многозначных чисел |
|
| 50 |
| Умножение и его свойства. Умножение на 0 и 1 |
|
| 51 |
| Умножение чисел, оканчивающихся нулями |
|
| 52 |
| Нахождение неизвестного множителя, делимого и делителя |
|
| 53 |
| Алгоритм письменного деления многозначного числа на однозначное |
|
| 54 |
| Алгоритм письменного деления многозначного числа на
однозначное |
|
| 55 |
| Алгоритм письменного деления многозначного числа на однозначное |
|
| 56 |
| Алгоритм письменного деления многозначного числа на однозначное |
|
| 57 |
| Алгоритм письменного деления многозначного числа на однозначное Проверочная работа |
|
| 58 |
| Решение текстовых задач |
|
| 59 |
| Решение текстовых задач |
|
| 60 |
| Решение текстовых задач |
|
| 61 |
| Решение текстовых задач |
|
| 62 |
| Контрольная работа № 4 по теме «Алгоритмы письменного умножения и деления многозначного числа на однозначное» |
|
| 63 |
| Повторение пройденного «Что узнали? Чему научились?» |
|
| 64 |
| Резервный урок |
|
| 65 |
| Скорость. Время. Расстояние. Единицы скорости |
|
| 66 |
| Скорость. Время. Расстояние. Единицы скорости |
|
| 67 |
| Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием |
|
| 68 |
| Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием |
|
| 69 |
| Решение задач с величинами: скорость, время, расстояние |
|
| 70 |
| Решение задач с величинами: скорость, время, расстояние |
|
| 71 |
| Решение задач с величинами: скорость, время, расстояние |
|
| 72 |
| Решение задач с величинами: скорость, время, расстояние |
|
| 73 |
| Письменные приемы умножения на числа, оканчивающиеся нулями |
|
| 74 |
| Письменные приемы умножения на числа, оканчивающиеся нулями |
|
| 75 |
| Письменные приемы умножения на числа, оканчивающиеся нулями |
|
| 76 |
| Письменные приемы умножения на числа, оканчивающиеся нулями |
|
| 77 |
| Письменные приемы умножения на числа, оканчивающиеся нулями |
|
| 78 |
| Письменные приемы умножения на числа, оканчивающиеся нулями |
|
| 79 |
| Письменные приемы умножения на числа, оканчивающиеся нулями |
|
| 80 |
| «Странички для любознательных» Проверочная работа |
|
| 81 |
| Повторение пройденного «Что узнали? Чему научились?» |
|
| 82 |
| Контрольная работа № 5 по теме «Умножение и деление чисел, оканчивающихся нулями» |
|
| 83 |
| Деление числа на произведение |
|
| 84 |
| Устные приемы деления для случаев вида 600 : 20, 5 600 : 800 |
|
| 85 |
| Деление с остатком на 10, 100, 1 000 |
|
| 86 |
| Деление с остатком на 10, 100, 1 000 Проверочная работа |
|
| 87 |
| Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями |
|
| 88 |
| Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями |
|
| 89 |
| Решение задач на одновременное встречное движение, на одновременное движение в противоположных направлениях |
|
| 90 |
| Решение задач на одновременное встречное движение, на одновременное движение в противоположных направлениях |
|
| 91 |
| Решение задач на одновременное встречное движение, на одновременное движение в противоположных направлениях |
|
| 92 |
| Проект «Математика вокруг нас». Составление сборника математических задач и заданий |
|
| 93 |
| Повторение пройденного. «Что узнали? Чему научились?» |
|
| 94 |
| Проверочная работа «Проверим себя и оценим свои достижения» (тестовая форма) |
|
| 95 |
| Умножение суммы на число |
|
| 96 |
| Умножение суммы на число |
|
| 97 |
| Алгоритм письменного умножения многозначного числа на двузначное число |
|
| 98 |
| Алгоритм письменного умножения многозначного числа на двузначное число |
|
| 99 |
| Алгоритм письменного умножения многозначного числа на двузначное число |
|
| 100 |
| Алгоритм письменного умножения многозначного числа на трехзначное число |
|
| 101 |
| Алгоритм письменного умножения многозначного числа на трехзначное число |
|
| 102 |
| Алгоритм письменного умножения многозначного числа на трехзначное число |
|
| 103 |
| «Странички для любознательных» Проверочная работа |
|
| 104 |
| Контрольная работа № 6 по теме «Алгоритм письменного умножения многозначного числа на двузначное и трехзначное числа» |
|
| 105 |
| Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное число |
|
| 106 |
| Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное число |
|
| 107 |
| Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное число |
|
| 108 |
| Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное число |
|
| 109 |
| Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное число |
|
| 110 |
| Повторение пройденного. «Что узнали? Чему научились?» |
|
| 111 |
| «Странички для любознательных» Проверочная работа |
|
| 112 |
| Алгоритм письменного деления многозначного числа трехзначное число |
|
| 113 |
| Алгоритм письменного деления многозначного числа трехзначное число |
|
| 114 |
| Алгоритм письменного деления многозначного числа трехзначное число |
|
| 115 |
| Алгоритм письменного деления многозначного числа трехзначное число |
|
| 116 |
| Алгоритм письменного деления многозначного числа трехзначное число |
|
| 117 |
| Алгоритм письменного деления многозначного числа трехзначное число |
|
| 118 |
| Решение задач |
|
| 119 |
| Решение задач |
|
| 120 |
| Проверка умножения делением и деления умножением |
|
| 121 |
| Проверка умножения делением и деления умножением |
|
| 122 |
| Проверка умножения делением и деления умножением |
|
| 123 |
| Проверка умножения делением и деления умножением |
|
| 124 |
| Контрольная работа № 7 по теме «Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное и трехзначное число» |
|
| 125 |
| «Странички для любознательных» |
|
| 126 |
| Повторение пройденного. «Что узнали? Чему научились?» |
|
| Итоговое повторение 10 ч |
| 127 |
| Нумерация. Уравнение |
|
| 128 |
| Четыре арифметических действия. Порядок выполнения действий |
|
| 129 |
| Величины. Действия с величинами |
|
| 130 |
| Контрольная работа за год |
|
| 131 |
| Геометрические фигуры |
|
| 132 |
| Решение задач |
|
| 133 |
| Умножение на двузначное и трехзначное число |
|
| 134 |
| Деление на двузначное и трехзначное число |
|
| 135-136 |
| Резервные уроки |
|
398
99 193 
