Казахстан, Алматы
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 23.04.2024 19:43
Иманкулова Раушан Есентугеловна
учитель физики и информатики
53 года
11 428
2 668 
Местоположение
Специализация
КСП 6 класс естествознание Практическая работа №5 «Расчет потребленной энергии и ее стоимости»
Категория:
Естествознание
15.05.2022 21:24
Просмотр содержимого документа
«КСП 6 класс естествознание Практическая работа №5 «Расчет потребленной энергии и ее стоимости»»
| наименование организации образования | КГУ СШ им.А.С.Макаренко
|
|
| |||
| Краткосрочный (поурочный) план
|
|
| ||||
| Раздел |
|
|
| |||
| Ф.И.О (при его наличии) педагога | Р.Е.Иманкулова |
|
| |||
| Дата |
|
|
| |||
| Класс | Количество присутствующих | Количество отсутствующих |
|
| ||
| Тема урока | Практическая работа №5 «Расчет потребленной энергии и ее стоимости» |
|
| |||
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 6.5.1.4 - рассчитывать стоимость электроэнергии;
|
|
| |||
| Цели урока | Знать методику расчета энергии |
|
| |||
| Уметь снимать показания э/счетчика |
|
| ||||
| Рассчитывать стоимость э/энергии, объяснять необходимость экономии энергии |
|
| ||||
| Ход урока
|
|
|
|
| ||
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы | ||
| начало урока | Приветствие Организация работы в группе на протяжении основной части урока | приветствие |
|
| ||
| Повторение: Обзорное повторение 10 мин | Устно отвечают Первичная и вторичная энергия. Единицы энергии. Закон сохранения энергии. 3 способа преобразования энергии Аббревиатура ТЭС, ГЭС, АЭС, ВЭС, СЭС, ПЭС Примеры превращения энергии
| По 1 б. | Учебник, конспект в тетради | |||
|
|
|
|
| |||
|
|
|
|
| |||
| середина урока | Работа с терминами Объяснение учителя | Слушают, запоминают Новые термины Записывают в тетрадь Электросчетчик Количество энергии Работа тока
|
|
| ||
| Внешний вид прибора | Изучают внешний вид счетчика по рисунку |
| Приложение 1 | |||
| Алгоритм выполнения практ.работы | Читают в группах Объясняют как будут проводить
|
| Стр.157 | |||
| Работа в группе | Заполняют ответы на вопросы 1 части По рисунку записывают показания счетчика за 2 месяца Вычисляют количество кВт*ч Рассчитывают стоимость энергии в тенге |
| Лист практической работы на группу | |||
| Закрепление | Оценить финансовый расход на затраченную работу прибора Объяснить необходимость экономии электроэнергии Предлагают способы экономии |
| Приложение 2 | |||
|
|
|
|
| |||
| конец урока | получает обратную связь | осуществляют рефлексию метод 3 «М» - 3 лучших момента на уроке, 1 действие для улучшения своей деятельности |
|
| ||
| Дом.задание | Читать параграф 42, учить термины Узнать у родителей сколько кВт*ч расходуется энергии за месяц, какой тариф и какую стоимость оплачиваете. Сделать вывод о необходимости экономии энергии. Привести пример как можно экономить энергию в быту. |
|
| |||
|
|
|
|
| |||
Приложение 1
Фамилии учащихся ______________________________________________________
Приложение 2
Практическая работа Расчет потребленной энергии и ее стоимости
Задание 1. Ответьте на вопросы.
1. Какую роль играет в нашей жизни электрический ток? _____________________________________________________________________________
2. Назовите электроприборы, используемые в быту. ____________________________________________________________________________
3. Какой прибор показывает нам количество израсходованной энергии? _____________________________________________________________________________
4. В каких приборах электрическая энергия превращается в тепловую? _____________________________________________________________________________
5. Нужно ли соблюдать технику безопасности при работе с электроприборами? Почему? _____________________________________________________________________________
Задание 2.
Посмотрите на рисунок.
а) запишите показание за сентябрь ___________
б) запишите показание за октябрь ____________
в) вычислите количество израсходованной энергии
______________________________________________
г) вычислите стоимость энергии, если тариф равен 17,5 тенге за 1 кВТ*час
______________________________________________
д) предложите способ экономии электроэнергии ____________________________________ _____________________________________________________________________________
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
