Коррекционно-развивающее занятие в 4 классе на развитие аналитических познавательных способностей

Коррекционно- развивающее занятие №10 в 4 классе

Тема: развитие аналитических познавательных способностей

Цель: развитие аналитических познавательных способностей

Ход занятия

Ход занятия

1 Приветствие

Приветствие «Здравствуй, это я…»

Я с утра сюда пришла,

Здравствуйте, мои друзья!

Здравствуй, солнце!

Здравствуй, небо!

Это я (имя и отчество педагога-психолога)!

Упражнение «Восстанови слова»

Упражнение «Продолжи числовой ряд»

Упражнение «Найди антонимы»

Упражнение «Какой фигуры не хватает?»

Подумай и напиши какой фигуры не хватает

       Друзья - садоводы

Палец толстый и большой
В сад за сливами пошёл.
(Ладошка собрана в "кулачок". Отгибаем большой пальчик, выпрямляем его, затем сгибаем наполовину. Снова сгибаем и так несколько раз)
Указательный с порога
Указал ему дорогу.
(Отгибаем указательный пальчик, далее "сгибаем-разгибаем")
Средний палец самый меткий,
Он сбивает сливы с ветки.
(Отгибаем средний пальчик, "сгибаем-разгибаем" его. При этом нужно стараться не сгибать указательный и большой пальцы)
Безымянный подбирает,
(Отгибаем также безымянный, постараться не шевелить предыдущими пальчиками)
А мизинчик-господинчик
В землю косточки бросает!
(Отгибаем мизинчик)

Упражнение «Восстанови рисунок по коду».

Построй указанные точки по их координатам и последовательно соедини ломаной линией

Упражнения программы «Адалин» (компьютерная версия)