Коррекция познавательной деятельности поурочный

Тема: «Мой родной край, город»

Цель урока:расширить представление о родном крае.

Задачи: - углубить знания ученика о нашей Родине, о  Республике Казахстан

  - развивать умения ученика строить позитивные  отношения в обществе.

  - воспитывать ценностное отношение к себе и  другим людям, любовь к родному краю.

Оборудование: песня « Дружба – это не работа», Фильм «Белый плен», слова о Казахстане, коллаж, солнышко с  лучиками.

Ход урока

1. Круг радости

Добрый день!

 - Ученик, сегодня я встречаю тебя с особенным, я бы сказал – волшебным настроением. Мне хочется, чтобы ты на нашем уроке стал необыкновенным, добрым волшебникам.

 - Ученик, попробуем подарить друг другу чуточку тепла, добра и счастья.Мысленно пожелаемблизким всего самого хорошего.

 - Повторяй за мной.

 - Хорошо, что солнце светит!

 - Хорошо!

 - Хорошо, что дует ветер!

 - Хорошо!

 - Хорошо идти с друзьями!

 - Хорошо!

Хорошо прижаться к маме!

 - Хорошо!

 - Хорошо кружиться в танце!

 - Хорошо!

Хорошо быть Казахстанцем!

 - Хорошо!

 - Спасибо, ученик. Я думаюты искренне пожелал близким всего хорошего. А знаешь еще один секрет? Когда человек говорит пожелания искренне, с душой, то оно обязательно сбудется. Так пусть сбудутся все твои пожелания…

(звучит музыка о Казахстане)

1. Побеседуем

 - Ученик, сегодня у нас пойдет очень серьезный и важный разговор.

 (Показ фильма «Мой Казахстан»

 - Ученик, как ты думаешь, о чем сегодня пойдет речь на уроке?

 - Кого можно назвать Казахстанцем?

Казахстанцы – это мы, те кто живет в Казахстане. Казахстанец каждый из нас, потому что наша Родина – Казахстан. В Казахстане живут люди разных национальностей.

 - Какие национальности ты знаешь?

Сегодня они у нас на уроке. Все народы Казахстана живут мирно, дружно, любят свою Родину.

 - У каждого Казахстанца чуткое, доброе сердце. Такое же доброе сердце и у автора проект нравственно - духовному воспитанию первой леди нашей страны, президента фонда Бобек Сары Алпысовны Назарбаевой.

 - Ученик, как ты понимаешь слово Родина?

 - Какой ты видишь свою Родину?

 - Как ты понимаешь выражение « любить Родину»?

Итог: Когда мы произносим слово Родина, каждый мысленно представляяеткакой - то свой милый сердцу уголок родной земли.

Каждый человек должен любить свою Родину, чтить ее традиции, уважать законы. Есть много пословиц о Родине.

 - Какие пословицы о Родине ты знаешь?

 - С кем сравнивают Родину?

3.Упражнение «Любимая Родина»

 - Ученик, тебе нужно подобрать эпитеты к слову мама, Родина.

Работа с цитатой урока

 - Как ты понимаешь эту пословицу?

Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

Инсценирование отрывка из произведения «Две сестры»

Итог: Много на свете государств, но у человека одна Родина, одна и мама. Быть

гражданином своей Родины очень важное и почетное звание. От нас с вами зависит станет ли наша Родина краше, богаче и лучше. Для нас Казахстанцев Казахстан наша главная Родина. Но у человека есть маленькая Родина: город, село, аул улица, дом.

 - как называется твоя маленькая родина?

Чем привлекателен твой край?

Почему так говорят: « Нет ничего милей родного края»?

Итог: Любуясь красотой родного края, узнавая ближе людей, которые живут рядом, человек становится лучше, добрее. Он гордится своим краем , городом и может сказать: « Все земли хороши, а свой край лучше всех»

Показ фильма « Мой край», поет Ю. Антонов.

 - Ученик, какими качествами должен обладать настоящий гражданин Казахстана?

Преданность – вот то качество, которое должно быть у каждого из нас.

 - А как ты понимаешь слово преданность?

 - Как ты думаешь преданными могут быть только люди?

А давай посмотрим фильм «Белый плен».

Просмотр фильма «Белый плен»

 - Что испытывал при просмотре этого фильма?

Легко ли быть преданным?

Преданность – это ценность живущая в сердце каждого человека, который бескорыстно любит свой край, Родину, друзей, не требуя ничего взамен.

4.Минутка тишины

А сейчас я приглашаю тебя на минутку тишины.

Мы совершаем путешествие над просторами нашего родного края. Внизу простираются бескрайние просторы нашего родного края. Посмотри, как красив наш город. В голубых реках плещется рыба. Зеленые леса радуют своими жителями: птичками, зверьками, насекомыми. По широкой степи гуляет веселый ветер. В городах и аулах живут добрые трудолюбивые люди. Все они рады тому, что живут в прекрасном Казахстане, где царит мир, согласие и покой. В голубом чистом небе парит орел, уверенно и красиво взмахивая крыльями. Почувствуй, как гордость переполняет ваше сердце. Оно стучит очень радостно. А теперь открой глаза, почувствуй, как приятно слышать о Родине, как приятно жить на Родине… Запомни состояние души. Приложи ладонь к сердцу, послушай, как оно говорит» Я люблю свою Родину»

5.Творческая работа.

Выполнение коллажа.

 ( звучит музыка Р. Рымбаевой «Атамекен»)

 - Ученик, положи руку на сердце, чувствуешь как радуется оно тому, что услышало сегодня. Мир на нашей земле станет счастливым, радостным лишь тогда, когда человек научиться творить добро.

Казахстан - удивительная страна, потому что у нее есть такие прекрасные граждане как ты.

 - Ученик, у нас солнышко, но оно без лучей. Возьми тот лучик, который вы считаешь поможет сохранить на нашей земле мир, дружбу и согласие.

Итог: Вот такое замечательное солнышко будет согревать тебя, твою землю.

Счастья, радости, добра

Тебе желаю, детвора.

Дружбой дети дорожите

Родину свою любите.

Песня: «Дружба»

Я благодарю тебя за теплый, доверительный разговор, за добрые умные мысли, за твое творчество.

6. Подведение итогов