Контрольно-измерительные материалы по предмету "Введение в общественные науки"

Контрольная работа по теме «Человек в обществе»

Вариант 1

1. Обществом в широком смысле слова называют

1. весь окружающий мир

2. совокупность форм объединения людей

3. группы, в которых происходит общение

4. взаимодействие людей в повседневной жизни

2.Связь всех сфер жизни общества

1. вытекает из целостности общества как системы

2. достигается политической борьбой

3. обеспечивается идеологической работой

4. устанавливается законодательным путем

3.Какая из  перечисленных ниже  наук дает наиболее общие знания об обществе и человеке?

1. экология

2. философия

3. правоведение

4. политология

4. К общественным отношениям относятся связи между:

1. геомагнитными явлениями и здоровьем людей

2. агротехническими приемами возделывания почвы и получением урожаев

3. социальным расслоением и политическими конфликтами

4. колебаниями солнечной активности и возникновением эпидемий

5.Какой из признаков присущ традиционному обществу?

1)	развитое фабричное производство
2)	создание основного продукта в сельском хозяйстве
3)	завершение промышленного переворота
4)	высокоразвитая инфраструктура

6.Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?

А: Рост государственных ассигнований на производство новых видов вооружения является примером связи политической и экономической сфер общества.

Б: Финансирование меценатом деятельности музея является примером связи экономической и духовной сфер общества.

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны.

7.Выделяя основные элементы общества, их взаимосвязь и взаимодействие, ученые характеризуют общество как

1) систему

2) часть природы

3) материальный мир

4) цивилизацию

8.Установите соответствие социальных фактов сферам общественной жизни: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

СОЦИАЛЬНЫЙ ФАКТ                                     СФЕРА ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ

1) расчет параметров бюджета страны                           А) духовная

2) формирование национального самосознания            Б) социальная

3) очередные выборы главы государства                        В) экономическая

4) разработка бизнес-плана компании                                              Г) политическая

5) концерт всемирно известного музыканта

9.Политическая сфера жизни общества включает

1) природную среду жизни людей

2) научные исследования в биологии

3) организацию предприятий малого бизнеса

4) избирательную систему

10.Верны ли суждения о глобальных проблемах современного общества?

А. Глобальные проблемы носят комплексный характер.

Б. Усиливающаяся глобализация всех сфер жизни общества имеет неоднозначные последствия.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

11.К глобальным проблемам современного мира относится

1.возникновение новых межгосударственных объединений

2.завершение промышленного переворота

3.существенный разрыв между уровнями развития регионов планеты

4.интенсивное развитие науки

12.Верны ли следующие суждения о различных типах обществ.

 А.В индустриальном обществе высоко ценятся индивидуальные особенности человека, поощряются инициатива и предприимчивость.

 Б.Уважение к обычаям, веками складывавшимся нормам, преобладание коллективного начала  над частным отличают постиндустриальное общество от индустриального.  

1.верно только А

2.верно только Б

3.верны оба суждения

4.оба суждения неверны

13.Найдите в приведённом списке черты общества как динамичной системы и обведите цифры, под которыми они указаны.

1. обособление от природы

2. отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов

3. способность к самоорганизации и саморазвитию

4. выделение из материального мира

5. постоянные изменения

6. возможность деградации отдельных элементов

14. Природа:

1. является частью общества;

2. определяет развитие общества;

3. оказывает влияние на общество;

4. не зависит от общества

5.Проблемы, порожденные взаимодействием общества и природы, называют:

1. научно-техническими;

2. социальными;

3. культурно-историческими;

4. экологическими

16. Традиционное общество характеризуется:

1. быстрым развитием промышленности;

2. преобладанием доли сельского хозяйства в экономике;

3. принципом разделения властей;

4. разрушение сословной структуры

17. Составить схему: «Основные формы познания»

18. Назовите критерии истины.

19. Дать определение: - общество (в широком смысле)

- система

- социальные институты

- прогресс

- глобализация

- потребность

Вариант 2

1. Какая пара слов пропущена в следующей фразе?

«Осушение людьми заболоченных земель является примером взаимодействия ...»

1. цивилизации и культуры

2. гражданина и государства

3. производства и потребления

4. общества и природы

2. Человека от животного, в частности, отличает наличие

1. кровообращения

2. речи

3. зрения

4. слуха

3. Отражение и преобразование действительности в художественных образах лежит в основе

1. искусства

2. науки

3. производства

4. образования

4.В отличие от природы, общество

1)	является системой
2)	находится в развитии
3)	выступает в качестве творца культуры
4)	развивается по собственным законам

5.Все виды производственной, общественной и духовной деятельности человека и общества, а также все их результаты в совокупности можно назвать

1)

культурой

2)

экономикой

3)

мировоззрением 4)

историей

6.Преобразование какой-либо стороны общественной жизни по инициативе власти, не уничтожающее основ существования социальной структуры, - это

1) реформа

2) контрреволюция

3) стагнация

4) революция

7.Верны ли следующие суждения о взаимосвязи природы и общества?

А. Природа оказывает влияние на развитие общества.

Б. Общество всегда оказывает на природу благотворное влияние.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

8.Какой из признаков характеризует индустриальное общество?

1) наука закладывает основы новых отраслей промышленности

2) высокая значимость религиозных институтов

3) агро-сырьевой характер хозяйства

4) использование в промышленности научных достижений

9.Верны ли следующие суждения об обществе?

А. В широком смысле под обществом надо понимать конкретный этап в историческом развитии какого-либо народа или страны.

Б. В широком смысле общество - это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, состоящая из индивидуумов и включающая в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

10.Выделяя основные элементы общества, их взаимосвязь и взаимодействие, ученые характеризуют общество как:

1.систему

2.часть природы

3.материальный мир

4.цивилизации

11.Все то, что создано человеком, в своей совокупности называется

1.обществом

2.культурой

3.исскуством

4.социумом

12.Из перечисленных наук познание общества как целостной динамичной системы видов занимается

  1.психология

  2.социология

  3.политология

  4.культурология 

13. В процессе развития общество:

1. обособилось  от природы, но осталось неразрывно связанным с ней;

2. обособилось от природы и стало независимо от нее;

3. осталось частью природы;

4. перестало оказывать влияние на природу.

14. Какая сфера жизни общества включает в себя отношения людей по поводу власти:

1. экономическая;

2. политическая;

3. социальная;

4. духовная.

15. Обществом в широком смысле слова называют:

1. совокупность форм объединения людей;

2. весь окружающий мир;

3. группы, в которых происходит общение;

4. взаимодействие людей в повседневной жизни.

16. Традиционное общество характеризуется:

1. быстрым развитием промышленности;

2. преобладанием доли сельского хозяйства в экономике;

3. принципом разделения властей;

4. разрушение сословной структуры

17. Составить схему: «Информационная сфера».

18. Назовите основные виды деятельности?

19. Дать определение: - общественные отношения

- познание

- истина

- культура (в широком смысле)

- деятельность

- регресс

Ответы

Вариант 1

1. 2

2. 1

3. 2

4. 3

5. 2

6. 3

7. 1

8. ВБГВА

9. 4

10. 3

11. 3

12. 1

13. 356

14. 3

15. 4

16. 2

Вариант 2

1. 4

2. 2

3. 1

4. 3

5. 1

6. 1

7. 1

8. 4

9. 2

10. 1

11. 2

12. 2

13. 1

14. 2

15. 1

16. 2

Контрольная работа по теме «Социальные отношения»

Вариант 1

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

2. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «гуманистическая национальная политика». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда.

Выберите несколько из 6 вариантов ответа:

1) толерантность

2) привилегии отдельным этническим группам

3) сохранение родного языка

4) сближение наций

5) пропаганда этнической исключительности

6) культурная самобытность

3. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда.

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) самоконтроль

2) поощрение

3) социальный контроль

4) социальная норма

5) наказание

4. Выберите верные суждения о социальных группах и их видах.

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) В формальной группе межличностные взаимодействия, как правило, основаны на взаимной симпатии, общем интересе или привычке.

2) Социальные группы – устойчивые совокупности людей, которые имеют отличные, только им присущие признаки (социальное положение, интересы, ценностные ориентации).

3) Демографические группы выделяют по этносоциальному составу.

4) Принадлежность к различным социальным группам определяет положение человека в обществе.

5) Группы и организации оказывают влияние на поведение человека.

5. Выберите верные суждения о социальной мобильности.

1) Межпоколенная мобильность – сравнительное изменение социального статуса у различных поколений.

2) Организованной мобильностью называют управляемые государством перемещения человека или целых групп вверх, вниз или по горизонтали: с согласия самих людей, или без их согласия.

3) Социальная мобильность – это разделение общества на группы, занимающие разное положение.

4) К горизонтальному виду мобильности относится получение внеочередного воинского звания.

5) К вертикальному виду мобильности относится переход человека в более низкий социальный слой.

6. Соотнесите термины, связанные с социальным конфликтом и определения.

Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

1) проблема, противоречие, ради разрешения которых оппоненты вступают в конфликт

2) непосредственные участники конфликта

3) действия участников конфликта, направленные на овладение его объектом

4) настоящая причина конфликта: некая ценность, за обладание которой идёт борьба

5) возникновение разногласий, столкновение желаний, мнений, интересов

6) совокупность условий и обстоятельств, в которых зарождается и развивается конфликт

А) инцидент

Б) объект конфликта

В) среда конфликта

Г) предмет конфликта

7. Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении.

1) Отклоняющееся поведение – это любое поведение, которое вызывает неодобрение общества.

2) Отклоняющееся поведение может быть проявлением недостатков социализации.

3) Отклоняющееся поведение может быть только негативным.

4) Отклоняющееся поведение может иметь как коллективный, так и индивидуальный характер.

5) Отклоняющееся поведение подразумевает отклонение от общепринятых норм.

8. Какому термину соответствует определение?

Большая социальная группа, которая выделяется по демографическим (возрастным), социальным и социально-психологическим параметрам.

9. Выберете верные утверждения

1) Этническая общность – это исторически сложившаяся на определённой территории устойчивая совокупность людей, которая связана общностью языка, культуры, психологического склада и мировосприятия.

2) К естественным предпосылкам складывания того или иного этноса относят общность территории.

3) Доход, образование, престиж, объём властных полномочий – факторы, влияющие на формирование этнических групп.

4) Одной из предпосылок формирования этнических общностей является переход к индустриальной цивилизации.

5) Интегративным показателем сформировавшейся этнической общности выступает этническое самосознание

10. В ходе социологических опросов молодых семей в 2003 и 2013 гг. предлагалась такая формулировка одного из пунктов анкеты: «Что могло бы повлиять на Ваше решение в ближайшие два-три года родить хотя бы одного ребёнка? Какое из следующих высказываний точнее всего описывает Ваше отношение к этой проблеме?»

Полученные данные (в % от числа отвечавших) представлены в диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.

Изображение:

1) Доля семей, на чьё решение может повлиять улучшение жилищных условий, за 10 лет осталась неизменной.

2) Как в 2003, так и 2013 году на решение этого вопроса в первую очередь могло повлиять увеличение государственной поддержки семьям с несовершеннолетними детьми.

3) В 2013 г. положительное решение этого вопроса для примерно половины опрошенных зависело от роста зарплаты.

4) Доля семей, чьё решение не будет зависеть ни от каких условий, возросла в 2013 г. в сравнении с 2003 г.

5) В 2013 г. доля тех, кто связывали решение этого вопроса с улучшением жилищных условий, была больше доли тех, на чьё решение могла повлиять стабилизация цен на самые необходимые товары.

11. Найдите в приведённом ниже списке социальные роли, которые может выполнять гражданин РФ 18–20-летнего возраста.

1) Президент РФ

2) член неформальной молодёжной группы

3) избиратель

4) мировой судья

5) военнослужащий срочной службы

6) губернатор

12. Какому термину соответствует определение?

Промежуточное, «пограничное» положение человека, когда при переходе из одной социальной группы в другую он утратил свою прежнюю систему ценностей и пока не усвоил новые.

13. Выберите верные суждения о социальных нормах.

1) В социальных нормах отражаются ценностные представления общества.

2) Моральные нормы обеспечиваются (охраняются) силой государства.

3) Порядок применения правовых норм не отличается от порядка применения норм морали.

4) В отличие от обычаев, правовые нормы фиксируются в письменных источниках.

5) Правила поведения, основанные на представлениях общества или отдельных социальных групп о добре и зле, плохом и хорошем, справедливом и несправедливом, называют моральными нормами.

14. Международная организация проводила в стране Z опрос 30-летних и 60-летних граждан. Им задавали вопрос: «Что, по Вашему мнению, необходимо делать представителям различных этносов, проживающих на территории одного государства, чтобы предотвратить межнациональные конфликты?».

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.

Изображение:

1) Половина опрошенных 30-летних считают, что для предотвращения межнациональных конфликтов нужно уважать права и свободы друг друга.

2) Одинаковые доли опрошенных из обеих групп считают, что для предотвращения межнациональных конфликтов необходимо знакомиться с культурой других этносов.

3) Среди 60-летних граждан тех, кто считает, что для предотвращения межнациональных конфликтов необходимо уважать права и свободы друг друга, больше, чем тех, кто считает, что нужно научиться понимать друг друга.

4) Доля тех, кто считает, что для предотвращения межнациональных конфликтов необходимо научиться понимать друг друга, среди 30-летних больше, чем среди 60-летних.

5) Наименьшие доли опрошенных в обеих группах не задумывались над поставленным вопросом.

15. Какому термину соответствует определение?

Сохранение у взрослых физических и психических черт, свойственных детскому возрасту.

16.Выберите верные суждения о социальной стратификации.

1) К критериям социальной стратификации относят объём власти.

2) Одним из критериев социальной стратификации являются индивидуальные психологические черты человека.

3) Учёные выделяют два вида социальной стратификации: прогрессивную и регрессивную.

4) Деление общества на страты допускает наличие привилегий у представителей некоторых страт.

5) Понятие «социальная стратификация» обозначает систему признаков и критериев социального расслоения.

17. Что из перечисленного относится к типам открытой социальной структуры?

1) рабство

2) классы

3) сословия

4) страты

5) касты

18. Выберите верные суждения о социальных конфликтах.

1) Конфликты порождены различными причинами: внешними и внутренними, всеобщими и единичными, материальными и идеальными, объективными и субъективными и т. д.

2) Предметом конфликта являются стороны, участвующие в конфликте.

3) Все конфликты оказывают дезинтегративное, разрушительное влияние на общественную жизнь.

4) К условиям успешного разрешения социальных конфликтов относят выявление существующих противоречий в интересах, целях сторон.

5) Социальный конфликт – это спор, столкновение социальных групп за обладание дефицитными ресурсами.

19. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«В России проживает более 100 больших и малых _______ (А) общностей. С распадом СССР старая система ценностей в глазах молодёжи была дискредитирована, а новые политические ценности, основанные на принципах _______ (Б), ещё не вошли в массовое сознание. В этих условиях нашлись политические деятели - национальные лидеры, которые проводили политику «раздувания» _______ (В) и сепаратизма, используя различные способы манипулирования сознанием молодёжи.

Межнациональные конфликты в нашей стране имеют различные _______ (Г) и протекают по-разному. Они ограничивают сферу ________(Д) между молодёжью различных национальностей, вызывают у молодых людей насторожённость, затрудняют межнациональные контакты. Кроме того, насилие становится фактом общественного _______ (Е), повергает народы в состояние взаимной подозрительности, неустойчивости и страха».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Укажите соответствие для всех 6 вариантов ответа:

1) политический

2) этнический

3) сознание

4) демократия

5) обучение

6) общение

7) национализм

8) последствия

9) причина

20. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«По классическому определению, ______(А) – это сообщество людей, основанное на супружестве, совместном ведении хозяйства, моральной ______(Б) и духовной привязанности. Она выполняет целый комплекс важнейших для существования общества функций: ______(В) людей; передачу из поколения в поколение важнейших социальных ______(Г), установок, знаний. Также к её основным функциям относится организация домашнего хозяйства. Семья осуществляет социальный ______(Д). Члены семьи оказывают друг другу эмоциональную поддержку. Основой нуклеарной семьи является ______(Е) – санкционированная и регулируемая государством форма взаимоотношений между мужчиной и женщиной, определяющая их права и обязанности».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Укажите соответствие для всех 6 вариантов ответа:

1) брак

2) взаимоответственность

3) институт

4) мобильность

5) супружество

6) норма

7) репродукция

8) семья

9) контроль

Часть 2:

21. С помощь трех примеров проиллюстрируйте процесс социализации человека.

22. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальный статус»? Привлекая знания обществоведческого курса составьте 2 предложения: одно предложение, содержащее информацию о видах социального статуса, и одно предложение, раскрывающее сущность статусного набора.

23. В одном из первых сводов законов Киевской Руси – Русской Правде – предусмотрены различные наказания за убийство. Так, штраф за убийство тиуна (управителя) был огромен: он ровнялся стоимости стада в 80 волов или 400 баранов. Жизнь смерда или холопа ценилась во много раз дешевле. Сделайте 3 возможных вывода о социальных отношениях общества того времени и способах их регулирования.

24. Назовите и проиллюстрируйте примерами любые 3 признака семьи партнерского (демократического) типа.

25. Составьте сложный план развёрнутого ответа по теме: «Межнациональные конфликты и пути их разрешения»

Ответы :

1. шовинизм".

2. 2.5

3. 3

4. 2; 4; 5;

5. 1.2.5.

6. 3;

4;

6;

1;

7. 2.4.5.

8. молодежь

9. 125

10.

Верные ответы: 1; 4; 5;

11. 2.3.5.

12. ответ: "маргинальность".

13. 1.4.5.

14.

Верные ответы: 1; 3; 4;

15. инфантилизм

16.

Верные ответы: 1; 4; 5;

17. 2.4.

18.

Верные ответы: 1; 4; 5;

19.

6;

3;

7;

2;

4;

9;

20.

6;

9;

8;

7;

1;

2;

Контрольная работа «Духовная жизнь общества»

Часть1 .
1 Культура, произведения которой рассчитаны на узкий круг знатоков, называется
1) народной
2) массовой
3) национальной
4) элитарной

2. Массовая культура
1) появилась с развитием средств массовой информации
2) сопровождает всю историю человечества
3) является продуктом тоталитарных обществ с их стремлением к контролю, в том числе и средствами культуры
4) зародилась в Древнем Риме как зрелище для народа

3. Непосредственно искусство характеризует признак
1) удовлетворение потребностей человека
2) эстетическое освоение окружающего мира
3) установление законов развития общества
4) отражение сущности природных и социальных явлений

4. Верны ли суждения ?
Культура – это:
А. Совокупность всего созданного человеком на протяжении всей истории.
Б. Все виды преобразовательной деятельности общества, а также все их результаты.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

5. Верны ли суждения?
Произведения массовой культуры
А. Отражают все эмоциональные проблемы современного человека.
Б. Не должны использовать приемы элитарной культуры.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

6. Искусство от других форм духовной деятельности отличает
1) влияние на все сферы общественной жизни
2) решение фундаментальных проблем бытия
3) выявление законов человеческой психики
4) образное восприятие окружающего мира

7. Духовной культурой называется
1) культура чтения
2) религиозный культ
3) процесс и результат духовного производства
4) устойчивое преобладание духовных потребностей над материальными

8. Многообразие культур служит в современном мире проявлением
1) национальной изолированности
2) национальной дифференциации
3) культурного застоя
4) культурной глобализации

9. Искусство от других форм духовной деятельности отличает
1) объяснение фактов вмешательством сверхъестественных сил
2) решение фундаментальных проблем бытия
3) обеспечения развития отдельных отраслей производства
4) образное восприятие окружающего мира

10. Общим для научного и художественного творчества является
1) стремление к осмыслению действительности
2) обоснованность предположений
3) стремление к достоверности
4) формирование чувства прекрасного

11 Верны ли следующие суждения о культуре?
А. Материальная и духовная культуры слабо связаны друг с другом
Б. Общество может существовать, не создавая культуру.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

12. В ходе социологических опросов 2004 и 2005 гг. респондентам предложили ответить на вопрос: «Удовлетворены ли Вы нынешней системой образования в России?» Были получены следующие результаты:

Варианты ответов	% от числа опрошенных
	2004	2005
Определенно да/ скорее да	23	18
Ни да, ни нет	20	22
Скорее нет/ определенно нет	50	50
Затруднились ответить	7	10

Какой вывод можно сделать на основе данных таблицы?
1) Более половины россиян не смогли определить свое отношение к проблеме.
2) Значительно выросло количество россиян, удовлетворенных качеством образования
3) По мнению половины опрошенных, качество образования в России остается неудовлетворительным.
4) Сокращается число россиян, которые не интересуются проблемами отечественного образования

13. Под культурой в наиболее широком смысле понимается
1) уровень развития науки и техники
2) совокупность всех достижений человека
3) уровень образованности населения
4) все жанры искусства 

14. Проявлением какой формы культуры являются фестиваль некоммерческого кино, серия тематических концертов симфонической музыки?
1) массовой
2) народной
3) экранной
4) элитарной

15 Произведения создаваемые анонимными творцами, часто не имеющими профессиональной подготовки, относятся к культуре
1) экранной
2) народной 
3) массовой
4) духовной

16. Искусство как вид человеческой деятельности характеризуется
1) правдоподобностью результатов
2) созданием художественных образов
3) ясностью и целостностью выражения
4) созданием материальных ценностей

17 Что из перечисленного относится к культурно-мировоззренческой функции современной науки?
1) программирование развития общества
2) разработка новых средств коммуникации
3) разработка проблемы происхождения жизни на Земле
4) прогнозирование социальных последствий реформ

18 Какой из перечисленных факторов делает в наши дни особенно актуальной проблему социальной ответственности деятелей науки?
1) борьба за соблюдение авторских прав
2) неоднозначность последствий научных открытий
3) появление новых научных направлений
4) стремление к научной истине

19. Закон РФ «Об образовании» называет следующие ступени образования
1) дошкольное общее образование
2) дошкольное, общее, профессиональное, дополнительное образование
3) дошкольное, начальное, профессиональное, дополнительное образование
4) основное, профессиональное образование

20 Экстенсивный путь развития образования состоит в
1) увеличении разнообразия типов образовательных учреждений
2) слияния нескольких учебных дисциплин в одну
3) повышение качества образовательных услуг
4) увеличении количества дисциплин, изучаемых в школе

21 Гуманитаризация образования предполагает
1) особое внимание к социальным дисциплинам
2) унификация требований к оборудованию школ
3) разнообразие типов образовательных учреждений
4) учет возможностей и интересов ребенка

2) искусство
3) наука
4) культура


Часть 2.
1 Завершите фразу
Совокупность норм, определяющих поведение человека в обществе и основанных на общественном мнении, это _________
2 Завершите фразу
Система взглядов, последовательно отрицающая веру в существование Бога и сверхъестественных сил, -это _______________
3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(1) Элитарное или «высокое» искусство сегодня находится в упадке. (2) Упали тиражи литературной классики. (3) Современные композиторы редко создают оперные произведения. (4) Все это самым губительным образом отражается на эстетических вкусах и пристрастиях публики.
Определите , какие положения текста носят 
А. фактический характер
Б характер оценочных суждений
Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер.
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

1	2	3	4

4. Установите соответствие между областями культуры и особенностями деятельности в этих областях: к каждой позиции, указанной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

	ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ		ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ
1	стремление к достоверности	А	наука
2	обоснованность предположений	Б	искусство
3	субъективность
4	образное отражение реальности

Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).

1	2	3	4

В 5 . Установите соответствие: к каждому определению, данному в первом столбце, подберите соответствующее понятие из второго столбца.

	ОПРЕДЕЛЕНИЕ		ПОНЯТИЕ
А	Приобретение знаний путем самостоятельных занятий, без помощи преподавателя	1	самообразование
Б	Претворение в жизнь значимых для человека целей, планов, идей, проектов	2	самопознание
В	Познание личностью самого себя, своего Я, своих возможностей, качеств	3	самореализация

Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).

А	Б	В

Ответы к контрольной работе по теме: «Духовная жизнь общества»

Часть 1.
А 1 4   А 2 1 А 3 2 А 4 3 А 5 4 А 6 4 А 7 3 А 8 2 А 9 4 А 10 1 А 11 4 А 12 3 А 13 2 А 14 4 А 15 2 А 16 2 А 17 3 А 18 2 А 19 2 А 20 4 А 21 1 Часть 2. В 1 мораль В 2 атеизм В 3 БААБ В 4 А А Б Б В 5 132

Контрольная работа по обществознанию по теме «Политика».

I -вариант

1.Какие два из пе­ре­чис­лен­ных по­ня­тий ис­поль­зу­ют­ся в первую оче­редь при опи­са­нии по­ли­ти­че­ской сферы об­ще­ства?

  Жиз­нен­ные ори­ен­ти­ры; фак­то­ры про­из­вод­ства; граж­дан­ское об­ще­ство; вы­бо­ры; об­ра­зо­ва­ние.

  Вы­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щие по­ня­тия и рас­крой­те смысл лю­бо­го од­но­го из них.

2.Верны ли следующие суждения о политике?

  А. Политика связана с участием в делах государства.

Б. Политика — это деятельность, связанная с отношениями между большими общественными группами по поводу власти.

  1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

3. Верны ли следующие суждения о государстве?

  А. В любом государстве действует разделение властей и система «сдержек» и «противовесов».

Б. Государство обладает исключительным правом издавать законы.

 

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

4. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о по­ли­ти­че­ских пар­ти­ях?

  А. По­ли­ти­че­ские пар­тии объ­еди­ня­ют людей с близ­ки­ми взгля­да­ми на со­ци­аль­ные про­бле­мы.

Б. Де­мо­кра­ти­че­ско­му ре­жи­му при­су­ща мно­го­пар­тий­ность.

  1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния

4) оба суж­де­ния не­вер­ны

ПРИЗНАКИ		ВИДЫ ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕЖИМОВ
А) свободные выборы в органы государственной власти Б) правовое государство В) обязательная государственная идеология Г) всеобъемлющий постоянный контроль жизни человека и общества Д) многопартийная система		1) демократический 2) тоталитарный

5. Установите соответствие между признаками и видами политических режимов: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

 

 Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буква.

6. Срав­ни­те вы­бо­ры и ре­фе­рен­дум. Вы­бе­ри­те и за­пи­ши­те в первую ко­лон­ку таб­ли­цы по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт сход­ства, а во вто­рую ко­лон­ку — по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт от­ли­чия:

 

1) тай­ное го­ло­со­ва­ние граж­дан

2) граж­да­не вы­ра­жа­ют одоб­ре­ние или не­одоб­ре­ние ка­ко­го-либо ре­ше­ния, за­ко­на

3) го­ло­со­ва­ние за кан­ди­да­тов на го­су­дар­ствен­ные долж­но­сти

4) пра­вом го­ло­са об­ла­да­ют толь­ко со­вер­шен­но­лет­ние граж­да­не

 

Черты сход­ства		Черты от­ли­чия

7. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о граж­дан­ском об­ще­стве?

  А. Граж­дан­ское об­ще­ство вклю­ча­ет в себя ини­ци­а­тив­ные объ­еди­не­ния и ор­га­ни­за­ции на­се­ле­ния.

Б. В де­мо­кра­ти­че­ских стра­нах граж­дан­ское об­ще­ство вы­сту­па­ет партнёром го­су­дар­ства в раз­ре­ше­нии об­ще­ствен­ных дел.

  1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния

4) оба суж­де­ния не­вер­ны

8.Политическая сфера жизни общества проявляется в

1) создании партий 2) расширении государственного сектора в промышленности

3) проведении конкурса самодеятельности 4) создании музея

9.Верховенство и полнота государственной власти внутри страны и ее независимость во внешней политики – это

1)политический режим 2) форма правления 3)форма административного устройства 4) государственный суверенитет

10.Конституция РФ была принята

1)Федеральным Собранием 2) думским комитетом

3)Государственным Советом 4)всенародным голосованием

11.Верховная власть в государстве N передается по наследству. Какая информация дополнительная позволит сделать вывод о том, что государство N является абсолютной монархией.

1)монарх утверждает главу кабинета министров

2)парламент утверждает ежегодную сумму, выделяемую на содержание двора

3)власть монарха не имеет законодательных ограничений

4)монарх является верховным главнокомандующим

12. Какой из приведённых терминов обозначает участника политической деятельности?

1) производитель

2) потребитель

3) исследователь

4) избиратель

13. Палатой Федерального Собрания в России является

 

1) Совет безопасности

2) Общественная палата

3) Совет Федерации

4) Верховный Суд

14. Представителем какой ветви го­су­дар­ствен­ной вла­сти яв­ля­ет­ся пред­се­да­тель правительства?

  1) законодательной

2) исполнительной

3) судебной

4) муниципальной

15. За­пол­ни­те про­пуск в таб­ли­це.

 

Орган го­су­дар­ствен­ной вла­сти	Пол­но­мо­чия
…	Раз­ра­бот­ка и ис­пол­не­ние го­су­дар­ствен­но­го бюд­же­та
Фе­де­раль­ное Со­бра­ние РФ	Раз­ра­бот­ка и при­ня­тие за­ко­нов РФ

16.Установите соответствие между примерами и функциями государства, которые они иллюстрируют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

 

ПРИМЕРЫ функции государства
А) обеспечение правопорядка Б) подписание президентом договора о дружбе и сотрудничестве с главой соседнего государства В) разработка правительством долгосрочной программы экономического развития страны Г) участие армии в военных учениях совместно с армией другого государства Д) государственное финансирование строительства автомобильных и железных дорог		1) внешние 2) внутренние

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А	Б	В	Г	Д

17.Верны ли следующие суждения о политике?

 

А. Политика выступает в качестве регулятора жизни общества.

Б. Политика связана с отношениями власти.

 

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

18.Объясните, что такое многопартийность. Назовите российские политические партии, которые вам известны.

II –вариант

1.Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества?

 Страта; доход; власть; демократия; собственность.

 Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

2. Верны ли следующие суждения об участии граждан в политической жизни?

  А. Граждане участвуют в политической жизни посредством выборов и референдумов.

Б. Граждане участвуют в политической жизни, направляя свои обращения в органы государственной власти.

  1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

3. Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?

  А. Гражданское общество включает в себя инициативные объединения и организации населения.

Б. В демократических странах гражданское общество выступает партнёром государства в разрешении общественных дел.

  1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

4. Верны ли следующие суждения о правовом государстве?

  А. Для правового государства характерно наличие развитого гражданского общества.

Б. Главным отличием правового государства является разветвлённая система законодательства.

  1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

5. Установите соответствие между типами политических режимов и их характеристиками: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ		ТИПЫ РЕЖИМОВ
А) гарантии прав и свобод личности Б) власть единой массовой партии В) официальная обязательная идеология Г) политический плюрализм		1) демократический 2) тоталитарный

 Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

6. В приведенном списке указаны черты сходства выборов и референдума и отличия выборов от референдума. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

 

1) является (-ются) выражением народовластия

2) проводится (-ятся), как правило, регулярно

3) служит формой демократии

4) предполагает выдвижение кандидатов

 

Черты сходства		Черты отличия

7. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о мест­ном са­мо­управ­ле­нии?

  А. Мест­ное са­мо­управ­ле­ние обес­пе­чи­ва­ет раз­ви­тие управ­ля­е­мой тер­ри­то­рии в ин­те­ре­сах жи­те­лей.

Б. Ор­га­ны мест­но­го са­мо­управ­ле­ния имеют свой круг пол­но­мо­чий, от­лич­ный от пол­но­мо­чий ор­га­нов го­су­дар­ствен­ной вла­сти.

  1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния

4) оба суж­де­ния не­вер­ны

8. Что является характерной чертой тоталитарного политического режима?

1) концентрация власти в руках выборных органов

2) наличие единой идеологии, насаждаемой государством

3) свободные от цензуры средства массовой информации

4) развитое гражданское общество

9.К отличительным признакам правового государства относится

1)наличие армии и полиции 2)разделение и независимость ветвей власти

3)деятельность по поддержанию общественного порядка 4)суверенитет государства

10.Функцией государства является

1)разделение властей 2)суверенитет 3)поддержание общественного порядка 4)наличие государственного аппарата

11. Что понимается под формой правления государства?

  1) организация высших органов власти

2) политический режим

3) распределение власти по территории страны

4) политическая система

12.Постоянная политико-правовая связь человека и государства, выраженная в их взаимных правах и обязанностях

  1) подданство

2) повиновение

3) натурализация

4) гражданство

13.Государственную власть осуществляет

  1) ректор университета

2) Председатель Правительства

3) лидер оппозиционной партии

4) Председатель Центробанка

14.Объединение нескольких суверенных государств, созданным для решения общих проблем, является

1)конфедерация 20 федерация 3) унитарное государство 4)республика

15.Запишите слово, пропущенное в таблице.

 

Орган го­су­дар­ствен­ной вла­сти	Пол­но­мо­чия
…	Раз­ра­бот­ка и ис­пол­не­ние го­су­дар­ствен­но­го бюд­же­та
Фе­де­раль­ное Со­бра­ние РФ	Раз­ра­бот­ка и при­ня­тие за­ко­нов РФ

16. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­ма­ми де­мо­кра­тии и при­ме­ра­ми: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

 

ПРИ­МЕ­РЫ		ФОРМЫ ДЕ­МО­КРА­ТИИ
А) все­на­род­ное из­бра­ние пре­зи­ден­та Б) ре­фе­рен­дум В) выбор де­пу­та­тов пар­ла­мен­та		1) пря­мая 2) пред­ста­ви­тель­ная

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А	Б	В

17. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о мест­ном са­мо­управ­ле­нии в РФ?

 

А. Мест­ное са­мо­управ­ле­ние осу­ществ­ля­ет­ся граж­да­на­ми путём ре­фе­рен­ду­ма, вы­бо­ров, дру­гих форм пря­мо­го во­ле­изъ­яв­ле­ния.

Б. Струк­ту­ра ор­га­нов мест­но­го са­мо­управ­ле­ния в РФ опре­де­ля­ет­ся Пра­ви­тель­ством РФ.

 

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния

4) оба суж­де­ния не­вер­ны

18.Что такое политическая партия? Назовите, какие вам известны политические партии на современном этапе.

Ответы:

I –вариант

1-1. Понятия: гражданское общество, выборы.

2. Смысл понятия:

гражданское общество — совокупность негосударственных отношений и ассоциация, выражающих и защищающих разнообразные интересы членов общества;

ИЛИ

выборы — процедура избрания на должность или в орган власти лица, путем голосования за него определенной категории людей.

2-3

3-2

4-3

5-11221

6-1423

7-3

8-1

9-4

10-4

11-3

12-4

13-3

14-2

15- правительство

16-21212

17-3

18-деятельность в стране нескольких политических партий, конкурирующих в борьбе за голоса избирателей.

Единая Россия, КПРФ,ЛДПР, Справедливая Россия.

II –вариант

1-1. По­ня­тия: власть, де­мо­кра­тия.

2. Смысл по­ня­тия:

власть — воз­мож­ность на­вя­зать свою волю, управ­лять или воз­дей­ство­вать на дру­гих людей;

ИЛИ

де­мо­кра­тия — по­ли­ти­че­ский режим, при ко­то­ром ис­точ­ни­ком вла­сти яв­ля­ет­ся сам народ.

2-3

3-3

4-1

5-1221

6-1324

7-3

8-2

9-2

10-3

11-1

12-4

13-2

14-1

15- правительство

16-112

17-1

18-организация, объединяющая наиболее активную часть определённых социальных групп или населения в целом, выражающая и защищающая соответствующие социальные интересы.

Контрольная работа по теме «Экономическая жизнь общества»

1 вариант

Запишите слово, пропущенное в схеме. Основные виды бирж товарная валютная фондовая

Запишите слово, пропущенное в таблице. ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА В МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛЕ  Направления политики Сущность политического направления ... Защита интересов внутренних производителей от зарубежных конкурентов Фритредерство Открытие внутреннего рынка для иностранных компаний

Запишите словосочетание, про­пу­щен­ное в таблице СИСТЕМА НА­ЦИ­О­НАЛЬ­НЫХ СЧЕТОВ  Название показателя определение ... Общая сто­и­мость всех ко­неч­ных то­ва­ров и услуг, про­из­ве­ден­ных за год не­по­сред­ствен­но внут­ри страны Валовой на­ци­о­наль­ный про­дукт (ВНП) Общая сто­и­мость всех ко­неч­ных то­ва­ров и услуг, со­здан­ных про­из­во­ди­те­ля­ми дан­ной стра­ны в те­че­ние года внут­ри стра­ны и за рубежом

Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание). Налог на собственность, прямой налог, подоходный налог, налог на прибыль фирм, налог на землю.

5.Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ни же ряда. Запишите это слово (словосочетание). Земля, трудовые ресурсы, фактор производства, капитал, информация.

6.В приведённом ниже ряду най­ди­те понятие, ко­то­рое является обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных представленных понятий. За­пи­ши­те это слово (словосочетание). Прибыль, доход, зарплата, процент, рента.

7.Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют понятие «конкуренция». 1) мо­но­по­лия 2) монопсония 3) кооператив 4) олигополия 5) совершенная конкуренция 6) корпорация Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

8.Ниже при­ве­ден ряд терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «безработица». 1) рынок труда 2) занятость 3) фондовая биржа 4) трудовые ре­сур­сы 5) пособие 6) коммерческий банк Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

9.Ниже при­ве­ден ряд терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, яв­ля­ют­ся характеристикой затрат фирмы. 1) бухгалтерские 2) внешние 3) переменные 4) постоянные 5) технические 6) социальные 7) внутренние Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

10. Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «деньги». 1) ликвидность 2) цена 3) товар 4) инфляция 5) специализация 6) на­ту­раль­ный обмен Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны

11.Найдите в приведенном списке операции, которые должны учитываться при подсчете ВВП, и запишите цифры, под которыми они указаны 1) оплата услуг салона красоты 2) пособие по безработице 3) покупка «пиратского» издания 4) гонорар композитора 5) покупка корпоративных облигаций

12 Найдите в приведённом ниже спис­ке функции цен­траль­но­го банка и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны. 1) эмиссия денег 2) кредитование на­се­ле­ния и фирм 3) лицензирование ком­мер­че­ских банков 4) увеличение раз­ме­ра налогов 5) контроль над объёмом де­неж­ной массы

13 Найдите в приведённом ниже спис­ке ме­ха­низ­мы осу­ществ­ле­ния го­су­дар­ством мо­не­тар­ной (денежной) политики. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны. 1) под­держ­ка и за­щи­та конкуренции 2) из­ме­не­ние учётной став­ки рефинансирования 3) обес­пе­че­ние за­щи­ты прав собственности 4) ре­гу­ли­ро­ва­ние до­хо­дов населения 5) уста­нов­ле­ние нормы бан­ков­ско­го резерва 6) опе­ра­ции на рынке цен­ных бумаг

14 Выберите верные суждения о роли государства в экономике и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В рыночной экономике государство устанавливает цены на все товары и услуги. 2) Государство в условиях рынка осуществляет централизованное планирование производства. 3) Государство удовлетворяет потребности в общественных товарах или общественных благах. 4) В рыночной экономике государство защищает интересы собственников. 5) Государственное вмешательство в экономику связано с несовершенствами рыночного механизма.

15 Выберите верные суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Экономическая политика государства, целью которой является защита отечественных производителей от иностранной конкуренции, называется либерализмом. 2) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех торгующих фирм. 3) Мировым рынком называют совокупность рыночных отношений между странами на основе международного разделения труда. 4) Инструментами протекционизма являются таможенные тарифы и пошлины, квоты на ввоз определённых товаров. 5) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует расширению выбора потребителей.

16 Установите соответствие между примерами и видами налогов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕР НАЛОГА   ВИД НАЛОГА А) имущественный налог Б) транспортный налог В) налог на добавленную стоимость Г) акцизный сбор Д) налог на добычу полезных ископаемых   1) прямые налоги 2) косвенные налоги Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:  А Б В Г Д

17 Установите соответствие между характеристиками конкурентных рынков и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ХАРАКТЕРИСТИКА   ВИД КОНКУРЕНТНОГО РЫНКА А) Продавцы не могут осуществлять контроль над ценами. Б) Основная часть рынка контролируется несколькими крупными продавцами. В) Множество мелких фирм предлагает на рынке однородную продукцию. Г) Вхождение новых продавцов на рынок затруднено. Д) На рынке преобладают неценовые методы конкуренции.   1) чистая конкуренция 2) монополистическая конкуренция 3) олигополия Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:  А Б В Г Д

2 вариант

Запишите слово, пропущенное в таблице. ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ Направления политики Характеристика направления Фискальная Регулирование государственного бюджета ... Контроль за денежной массой

Запишите слово, про­пу­щен­ное в схеме. Фазы экономического цикла кризис депрессия оживление

Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице. Фактор производства характеристика Труд Использование в про­цес­се производства то­ва­ров и услуг фи­зи­че­ских и ум­ствен­ных способностей людей ... Денежные средства, здания, сооружения, оборудование, ис­поль­зу­е­мое при про­из­вод­стве товаров, услуг

4.Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание). Рынок сырья, рынок земли, рынок ресурсов, рынок труда, рынок оборудования

5.Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание). Рабочая сила, безработные, занятые, трудоспособное население, производители материальных благ.

6.найдите понятие, ко­то­рое яв­ля­ет­ся обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных по­ня­тий пред­став­лен­но­го ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание). Акция; ценная бумага; облигация; вексель; депозитный и сберегательный сертификат.

7.Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «рынок». 1) спрос 2) директивное планирование 3) предложение 4) равновесная цена 5) потребитель 6) дефицит Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

8. Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «производитель». 1) фирма 2) предпринимательство 3) предложение 4) инвестиции 5) спрос 6) инфляция Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

9. Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «рыночная экономика». 1) кон­ку­рен­ция производителей 2) мно­го­об­ра­зие форм собственности 3) де­фи­цит товаров 4) спрос 5) предложение 6) директивность Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

10. Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, ха­рак­те­ри­зу­ют по­ня­тие «центральный банк». 1) эмис­сия денег 2) ли­цен­зи­ро­ва­ние фи­нан­со­вых организаций 3) уста­нов­ле­ние учётной ставки 4) при­ня­тие законов 5) от­кры­тие депозитов 6) обес­пе­че­ние расчётов правительства Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

11 Найдите в приведенном списке операции, которые должны учитываться при подсчете ВВП, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) оплата труда домохозяйки 2) покупка нового компьютера 3) подарок внуку от бабушки 4) пенсия шахтера 5) оплата коммунальных платежей

12 Найдите в приведенном ниже списке примеры, иллюстрирующие проявление фрикционной безработицы на рынке труда. Ответ запишите цифрами без пробелов. 1) Гражданка М., квалифицированный экономист, два года не работала, ухаживая за больной матерью, приступив к поискам работы, не смогла найти место по специальности, отказавшись пойти на работу курьером. 2) В связи с длительной рецессией, предприятие вынуждено было сократить около трети своего персонала, а часть сотрудников отпустить в бессрочный отпуск без сохранения содержания. 3) В связи с запретом на игорный бизнес, закрылись все городские казино и их персонал потерял работу, бывшим крупье необходимо перекввалифицироваться. 4) Врач-педиатр переехал по семейным обстоятельствам в другой город, пока он не смог найти работу по специальности и получает пособие по безработице. 5) В связи с экономическим спадом в стране потеряли рабочие места многие банковские и конторские служащие, «офисный планктон» 6) Бывший банковский юрист, имеющий опыт работы, ищет работу по своему профилю, предложенные ему вакансии его не устроили из-за слишком низкого жалования.

13 Найдите в спис­ке ценные бу­ма­ги и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны. 1) привилегированные акции 2) квитанции 3) облигации 4) векселя 5) авторские договоры 6) трудовые книжки

14 выберите верные суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Мировые цены на многие сырьевые товары директивно устанавливаются межгосударственными организациями. 2) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех торгующих фирм. 3) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка. 4) Мировой экономикой называют совокупность тех отраслей национальных экономик, которые непосредственно задействованы во внешнеэкономических отношениях. 5) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей может усилить зависимость экономики от импортных товаров, создать угрозу безопасности государства.

15 Выберите верные суждения о финансовых организациях в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Коммерческие банки осуществляют монопольную эмиссию национальной валюты. 2) Финансовые институты выступают посредниками между домохозяйствами и предприятиями. 3) Коммерческие банки осуществляют кредитование частных лиц и организаций. 4) Финансовые организации могут специализироваться на кредитовании продаж потребительских товаров. 5) Центральный банк занимается привлечением на счета сбережений домохозяйств и прибыли фирм.

16 Установите соответствие между конкретными примерами и видами статей в государственном бюджете: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕР СТАТЬИ В ГОСУДАРСТВЕННОМ БЮДЖЕТЕ   ВИД СТАТЬИ В ГОСУДАРСТВЕННОМ БЮДЖЕТЕ А) подоходный налог Б) обслуживание государственного долга В) социальные выплаты Г) поддержание обороноспособности страны Д) приватизация государственного имущества   1) доходная 2) расходная Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: А Б В Г Д

17 Установите соответствие между характеристиками безработицы и её основными видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКА БЕЗРАБОТИЦЫ   ВИД БЕЗРАБОТИЦЫ А) возникает в результате экономического спада Б) связана с затратами времени на поиск новой работы В) возникает в связи с уменьшением валового национального продукта и высвобождением части рабочей силы Г) возникает в связи с изменением спроса на труд в отдельных отраслях или территориях Д) связана с масштабной перестройкой экономики, изменениями в спросе на потребительские товары и в технологии производства   1) структурная 2) фрикционная 3) циклическая  Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:  А Б В Г Д

Ответы 1 вариант

Запишите слово, пропущенное в схеме. Основные виды бирж товарная валютная труд фондовая

Запишите слово, пропущенное в таблице. ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА В МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛЕ  Направления политики Сущность политического направления ...ПРОТЕКЦИОНИЗМ Защита интересов внутренних производителей от зарубежных конкурентов Фритредерство Открытие внутреннего рынка для иностранных компаний

Запишите словосочетание, про­пу­щен­ное в таблице СИСТЕМА НА­ЦИ­О­НАЛЬ­НЫХ СЧЕТОВ  Название показателя определение ...ввп Общая сто­и­мость всех ко­неч­ных то­ва­ров и услуг, про­из­ве­ден­ных за год не­по­сред­ствен­но внут­ри страны Валовой на­ци­о­наль­ный про­дукт (ВНП) Общая сто­и­мость всех ко­неч­ных то­ва­ров и услуг, со­здан­ных про­из­во­ди­те­ля­ми дан­ной стра­ны в те­че­ние года внут­ри стра­ны и за рубежом

Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание). Налог на собственность, прямой налог, подоходный налог, налог на прибыль фирм, налог на землю.

5.Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ни же ряда. Запишите это слово (словосочетание). Земля, трудовые ресурсы, фактор производства, капитал, информация.

6.В приведённом ниже ряду най­ди­те понятие, ко­то­рое является обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных представленных понятий. За­пи­ши­те это слово (словосочетание). Прибыль, доход, зарплата, процент, рента.

7.Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют понятие «конкуренция». 1) мо­но­по­лия 2) монопсония 3) кооператив 4) олигополия 5) совершенная конкуренция 6) корпорация Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

8.Ниже при­ве­ден ряд терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «безработица». 1) рынок труда 2) занятость 3) фондовая биржа 4) трудовые ре­сур­сы 5) пособие 6) коммерческий банк Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

9.Ниже при­ве­ден ряд терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, яв­ля­ют­ся характеристикой затрат фирмы. 1) бухгалтерские 2) внешние 3) переменные 4) постоянные 5) технические 6) социальные 7) внутренние Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

10. Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «деньги». 1) ликвидность 2) цена 3) товар 4) инфляция 5) специализация 6) на­ту­раль­ный обмен Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны

11.Найдите в приведенном списке операции, которые должны учитываться при подсчете ВВП, и запишите цифры, под которыми они указаны 1) оплата услуг салона красоты 2) пособие по безработице 3) покупка «пиратского» издания 4) гонорар композитора 5) покупка корпоративных облигаций

12 Найдите в приведённом ниже спис­ке функции цен­траль­но­го банка и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны. 1) эмиссия денег 2) кредитование на­се­ле­ния и фирм 3) лицензирование ком­мер­че­ских банков 4) увеличение раз­ме­ра налогов 5) контроль над объёмом де­неж­ной массы

13 Найдите в приведённом ниже спис­ке ме­ха­низ­мы осу­ществ­ле­ния го­су­дар­ством мо­не­тар­ной (денежной) политики. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны. 1) под­держ­ка и за­щи­та конкуренции 2) из­ме­не­ние учётной став­ки рефинансирования 3) обес­пе­че­ние за­щи­ты прав собственности 4) ре­гу­ли­ро­ва­ние до­хо­дов населения 5) уста­нов­ле­ние нормы бан­ков­ско­го резерва 6) опе­ра­ции на рынке цен­ных бумаг

14 Выберите верные суждения о роли государства в экономике и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В рыночной экономике государство устанавливает цены на все товары и услуги. 2) Государство в условиях рынка осуществляет централизованное планирование производства. 3) Государство удовлетворяет потребности в общественных товарах или общественных благах. 4) В рыночной экономике государство защищает интересы собственников. 5) Государственное вмешательство в экономику связано с несовершенствами рыночного механизма.

15 Выберите верные суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Экономическая политика государства, целью которой является защита отечественных производителей от иностранной конкуренции, называется либерализмом. 2) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех торгующих фирм. 3) Мировым рынком называют совокупность рыночных отношений между странами на основе международного разделения труда. 4) Инструментами протекционизма являются таможенные тарифы и пошлины, квоты на ввоз определённых товаров. 5) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует расширению выбора потребителей.

16 Установите соответствие между примерами и видами налогов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕР НАЛОГА   ВИД НАЛОГА А) имущественный налог Б) транспортный налог В) налог на добавленную стоимость Г) акцизный сбор Д) налог на добычу полезных ископаемых   1) прямые налоги 2) косвенные налоги Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:  А Б В Г Д  1 1   2 2  1

17 Установите соответствие между характеристиками конкурентных рынков и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ХАРАКТЕРИСТИКА   ВИД КОНКУРЕНТНОГО РЫНКА А) Продавцы не могут осуществлять контроль над ценами. Б) Основная часть рынка контролируется несколькими крупными продавцами. В) Множество мелких фирм предлагает на рынке однородную продукцию. Г) Вхождение новых продавцов на рынок затруднено. Д) На рынке преобладают неценовые методы конкуренции.   1) чистая конкуренция 2) монополистическая конкуренция 3) олигополия Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:  А Б В Г Д  1 3  1  3  2

Ответы 2 вариант

Запишите слово, пропущенное в таблице. ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ Направления политики Характеристика направления Фискальная Регулирование государственного бюджета ...монетарная Контроль за денежной массой

Запишите слово, про­пу­щен­ное в схеме. Фазы экономического цикла кризис депрессия оживление подъем

Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице. Фактор производства характеристика Труд Использование в про­цес­се производства то­ва­ров и услуг фи­зи­че­ских и ум­ствен­ных способностей людей ...КАПИТАЛ Денежные средства, здания, сооружения, оборудование, ис­поль­зу­е­мое при про­из­вод­стве товаров, услуг

4.Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание). Рынок сырья, рынок земли, рынок ресурсов, рынок труда, рынок оборудования

5.Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание). Рабочая сила, безработные, занятые, трудоспособное население, производители материальных благ.

6.найдите понятие, ко­то­рое яв­ля­ет­ся обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных по­ня­тий пред­став­лен­но­го ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание). Акция; ценная бумага; облигация; вексель; депозитный и сберегательный сертификат.

7.Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «рынок». 1) спрос 2) директивное планирование 3) предложение 4) равновесная цена 5) потребитель 6) дефицит Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

8. Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «производитель». 1) фирма 2) предпринимательство 3) предложение 4) инвестиции 5) спрос 6) инфляция Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

9. Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «рыночная экономика». 1) кон­ку­рен­ция производителей 2) мно­го­об­ра­зие форм собственности 3) де­фи­цит товаров 4) спрос 5) предложение 6) директивность Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

10. Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, ха­рак­те­ри­зу­ют по­ня­тие «центральный банк». 1) эмис­сия денег 2) ли­цен­зи­ро­ва­ние фи­нан­со­вых организаций 3) уста­нов­ле­ние учётной ставки 4) при­ня­тие законов 5) от­кры­тие депозитов 6) обес­пе­че­ние расчётов правительства Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

11 Найдите в приведенном списке операции, которые должны учитываться при подсчете ВВП, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) оплата труда домохозяйки 2) покупка нового компьютера 3) подарок внуку от бабушки 4) пенсия шахтера 5) оплата коммунальных платежей

12 Найдите в приведенном ниже списке примеры, иллюстрирующие проявление фрикционной безработицы на рынке труда. Ответ запишите цифрами без пробелов. 1) Гражданка М., квалифицированный экономист, два года не работала, ухаживая за больной матерью, приступив к поискам работы, не смогла найти место по специальности, отказавшись пойти на работу курьером. 2) В связи с длительной рецессией, предприятие вынуждено было сократить около трети своего персонала, а часть сотрудников отпустить в бессрочный отпуск без сохранения содержания. 3) В связи с запретом на игорный бизнес, закрылись все городские казино и их персонал потерял работу, бывшим крупье необходимо перекввалифицироваться. 4) Врач-педиатр переехал по семейным обстоятельствам в другой город, пока он не смог найти работу по специальности и получает пособие по безработице. 5) В связи с экономическим спадом в стране потеряли рабочие места многие банковские и конторские служащие, «офисный планктон» 6) Бывший банковский юрист, имеющий опыт работы, ищет работу по своему профилю, предложенные ему вакансии его не устроили из-за слишком низкого жалования.

13 Найдите в спис­ке ценные бу­ма­ги и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны. 1) привилегированные акции 2) квитанции 3) облигации 4) векселя 5) авторские договоры 6) трудовые книжки

14 выберите верные суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Мировые цены на многие сырьевые товары директивно устанавливаются межгосударственными организациями. 2) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех торгующих фирм. 3) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка. 4) Мировой экономикой называют совокупность тех отраслей национальных экономик, которые непосредственно задействованы во внешнеэкономических отношениях. 5) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей может усилить зависимость экономики от импортных товаров, создать угрозу безопасности государства.

15 Выберите верные суждения о финансовых организациях в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Коммерческие банки осуществляют монопольную эмиссию национальной валюты. 2) Финансовые институты выступают посредниками между домохозяйствами и предприятиями. 3) Коммерческие банки осуществляют кредитование частных лиц и организаций. 4) Финансовые организации могут специализироваться на кредитовании продаж потребительских товаров. 5) Центральный банк занимается привлечением на счета сбережений домохозяйств и прибыли фирм.

16 Установите соответствие между конкретными примерами и видами статей в государственном бюджете: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕР СТАТЬИ В ГОСУДАРСТВЕННОМ БЮДЖЕТЕ   ВИД СТАТЬИ В ГОСУДАРСТВЕННОМ БЮДЖЕТЕ А) подоходный налог Б) обслуживание государственного долга В) социальные выплаты Г) поддержание обороноспособности страны Д) приватизация государственного имущества   1) доходная 2) расходная Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: А Б В Г Д  1 2  2  2  1

17 Установите соответствие между характеристиками безработицы и её основными видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКА БЕЗРАБОТИЦЫ   ВИД БЕЗРАБОТИЦЫ А) возникает в результате экономического спада Б) связана с затратами времени на поиск новой работы В) возникает в связи с уменьшением валового национального продукта и высвобождением части рабочей силы Г) возникает в связи с изменением спроса на труд в отдельных отраслях или территориях Д) связана с масштабной перестройкой экономики, изменениями в спросе на потребительские товары и в технологии производства   1) структурная 2) фрикционная 3) циклическая  Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:  А Б В Г Д  3 2  3  1  1

Контрольная работа по теме «Право»

Вариант 1

1. Социальным регулятором общественных отношений НЕ является:

1) мораль; 2) право; 3) религия; 4) философия.

2. Отметьте выдающийся памятник отечественного права, который провозгласил введение гражданских свобод и организацию Государственной Думы.

1) Русская Правда; 2) Полное собрание законов Российской империи;

3) Манифест об усовершенствовании государственного порядка;

4) Свод основных государственных законов.

3. Автором идеи о категорическом императиве права является:

1) И. Кант; 2) Г. Гегель; 3) Дж. Локк; 4) И. Ильин.

4. Одним из отличий норм права от норм морали является:

1) формальная определенность; 2) общеобязательность;

3) неперсонифицированность; 4) неоднократность применения.

5. Нормативный правовой акт, регулирующий наиболее значимые общественные отношения и обладающий высшей юридической силой, называется

1) указом; 2) постановлением; 3) законом; 4) декларацией.

6. Нормативными правовыми актами министерств являются

1) указы; 2) приказы; 3) решения; 4) договоры.

7. Отрасль права, регулирующая имущественные и некоторые личные неимущественные отношения, называется правом

1) семейным; 2) трудовым; 3) гражданским; 4) административным.

8. В гражданском праве НЕ существует институт

1) гражданства; 2) наследства; 3) купли-продажи; 4) дарения.

9. Социальное отношение, регулируемое нормами права, называется

1) объектом правоотношения; 2) правоотношением;

3) правонарушением; 4) правоспособностью.

10. Физическим лицом НЕ является:

1) беженец из стран Прибалтики; 2) лицо без гражданства;

3) фонд «Подари жизнь»; 4) гражданин РФ Сергеев Н.В.

11. Мелкие сделки могут совершать дети с

1) 4 лет; 2) 5 лет; 3) 6 лет; 4) 8 лет.

12. Самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией могут несовершеннолетние с

1) 12 лет; 2) 14 лет; 3) 16 лет; 4) 18 лет.

13. Верны ли следующие суждения?

А) Полная дееспособность наступает с 18 лет.

Б) Под объектом правоотношения понимаются права и обязанности участников правоотношения.

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба суждения верны; 4) оба неверны.

14. Дееспособность - это способность

1) нести юридическую ответственность за правонарушения;

2) иметь субъективные права и юридические обязанности;

3) своими собственными действиями приобретать субъективные права и юридические обязанности;

4) быть субъектом права.

15. Правоотношения между работником и работодателем относятся к правоотношениям

1) семейным; 2) административным; 3) гражданским; 4) трудовым.

16. Правонарушение НЕ может быть в виде

1) деяния; 2) мыслей; 3) действия; 4) бездействия.

17. Уголовная ответственность по общему правилу наступает с

1) 15 лет; 2) 16 лет; 3) 18 лет; 4) 20 лет.

18. С 14-летнего возраста уголовная ответственность наступает за

1) оскорбление; 2) незаконную охоту;

3) заведомо ложное сообщение об акте терроризма;

4) скрытие информации об обстоятельствах, создающих опасность для жизни и здоровья людей.

19. Административным правонарушением является

1) переход дороги на красный (запрещающий) сигнал светофора;

2) опоздание на работу; 3) нанесение ущерба автомобилю (повреждение стекла); 4) отказ свидетеля преступления давать показания следователю.

20. За опоздание на работу должно следовать наступление ответственности

1) уголовной; 2) гражданской; 3) административной; 4) дисциплинарной.

Вариант 2

1. Нормативными правовыми актами министерств являются

1) указы; 2) приказы; 3) решения; 4) договоры.

2. Отметьте выдающийся памятник отечественного права, который провозгласил введение гражданских свобод и организацию Государственной Думы.

1) Русская Правда; 2) Полное собрание законов Российской империи;

3) Манифест об усовершенствовании государственного порядка;

4) Свод основных государственных законов.

3. Автором идеи о категорическом императиве права является:

1) И. Кант; 2) Г. Гегель; 3) Дж. Локк; 4) И. Ильин.

4. Одним из отличий норм права от норм морали является:

1) формальная определенность; 2) общеобязательность;

3) неперсонифицированность; 4) неоднократность применения.

5. Нормативный правовой акт, регулирующий наиболее значимые общественные отношения и обладающий высшей юридической силой, называется

1) указом; 2) постановлением; 3) законом; 4) декларацией.

6. Социальным регулятором общественных отношений НЕ является:

1) мораль; 2) право; 3) религия; 4) философия.

7. Отрасль права, регулирующая имущественные и некоторые личные неимущественные отношения, называется правом

1) семейным; 2) трудовым; 3) гражданским; 4) административным.

8. В гражданском праве НЕ существует институт

1) гражданства; 2) наследства; 3) купли-продажи; 4) дарения.

9. Социальное отношение, регулируемое нормами права, называется

1) объектом правоотношения; 2) правоотношением;

3) правонарушением; 4) правоспособностью.

10. Физическим лицом НЕ является:

1) беженец из стран Прибалтики; 2) лицо без гражданства;

3) фонд «Подари жизнь»; 4) гражданин РФ Сергеев Н.В.

11. Мелкие сделки могут совершать дети с

1) 4 лет; 2) 5 лет; 3) 6 лет; 4) 8 лет.

12. Самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией могут несовершеннолетние с

1) 12 лет; 2) 14 лет; 3) 16 лет; 4) 18 лет.

13. Верны ли следующие суждения?

А) Полная дееспособность наступает с 18 лет.

Б) Под объектом правоотношения понимаются права и обязанности участников правоотношения.

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба суждения верны; 4) оба неверны.

14. Дееспособность - это способность

1) нести юридическую ответственность за правонарушения;

2) иметь субъективные права и юридические обязанности;

3) своими собственными действиями приобретать субъективные права и юридические обязанности;

4) быть субъектом права.

15. Правоотношения между работником и работодателем относятся к правоотношениям

1) семейным; 2) административным; 3) гражданским; 4) трудовым.

16. Правонарушение НЕ может быть в виде

1) деяния; 2) мыслей; 3) действия; 4) бездействия.

17. Уголовная ответственность по общему правилу наступает с

1) 15 лет; 2) 16 лет; 3) 18 лет; 4) 20 лет.

18. С 14-летнего возраста уголовная ответственность наступает за

1) оскорбление; 2) незаконную охоту;

3) заведомо ложное сообщение об акте терроризма;

4) скрытие информации об обстоятельствах, создающих опасность для жизни и здоровья людей.

19. Административным правонарушением является

1) переход дороги на красный (запрещающий) сигнал светофора;

2) опоздание на работу; 3) нанесение ущерба автомобилю (повреждение стекла); 4) отказ свидетеля преступления давать показания следователю.

20. За опоздание на работу должно следовать наступление ответственности

1) уголовной; 2) гражданской; 3) административной; 4) дисциплинарной.

ОТВЕТЫ.

Вариант1

1-4

2-3

3-1

4-2

5-3 .

6-2

7-3

8-1

9-2

10-3

11-3

12-2

13-1

14-3

15-4

16-2

17-2

18-3

19-1

20-4

Вариант 2

1-2

2-3

3-1

4-2

5-3 .

6-4

7-3

8-1

9-2

10-3

11-3

12-2

13-1

14-3

15-4

16-2

17-2

18-3

19-1

20-4

Практическая работа по теме «Социальное поведение»

Задание 1. Установите соответствие между понятием определением.

Социальный конфликт - это процесс взаимодействия индивидуумов окружающей средой, проявляющийся их внешней (двигательной) внутренней (психической) активности. Народные массы - это образ жизни действий большого количества людей, оказывающий существенное влияние на социальную жизнь и стабильность общества

Социальное поведение - это большое количество людей, которых силу их политического равнодушия нельзя объединить по какому-либо общему признаку.

Социальные движения - это трудящееся большинство, которое ряде случаев, например периоды политической неста6ильности, является движущей силой социального прогресса.

Масса - это внешне не организованная общность людей, которые находятся

непосредственном контакте друг другом, связаны общим эмоциональным состоянием объектом внимания.

Толпа - это большая группа людей, складываюшаяся на основе общих интересов, без какой-либо организации, но обязательно при наличии ситуации, которая затрагивает эти интересы.

Поведение - это массовые действия представителей какой-либо социальной группы, направленные на обеспечение групповых или общественных интересов, способствующие или препятствующие социальным переменам.

Социальное поведение личности - это массовые, непредсказуемые реакции людей на критические ситуации, возникающие объективно внезапно.

Публика - это внешне наблюдаемые поступки, действия индивидов, их определенная последовательность, так или иначе затрагивающая интересы других людей, их групп, всего общества.

Коллективное поведение - это поведение людей, не соответствующее общепринятым ценностям нормам.

Девиантное поведение - это процесс развития разрешения противоречий между людьми социальными группами.

Задание 2.

1. Субъектами социального поведения являются:

• Массы;

• …………………….;

• Толпа;

• …………………….;

• Межличностные объединения;

2. Видами толпы являются:

• Случайная толпа;

• …………………….;

• …………………….;

• Действующая толпа;

3. Действующая толпа подразделяется на:

• ………………………;

• спасающуюся;

• стяжательную;

• ………………..............;

4. Разновидностями социального поведения являются:

• ………………………;

• Коллективное поведение;

• ………………………;

5. Социальные движения могут быть нескольких видов:

• политические движения;

• ……………………….;

• …………………….....;

• революционные движения;

• ……………………….;

6. Составляющими девиантного поведения являются:

• ……………………….;

• норма (правило), которое нарушено;

• ……………………….;

7. Существуют пять типов поведения:

• конформизм;

• ……………………….;

• ритуализм;

• ……………………….;

• ……………………….;

8. Социальный контроль бывает двух видов:

• формальный;

• ……………………….;

9. К методам формального социального контроля относятся:

• ……………………….;

• обособление;

• ……………………….;

10. К типам неформального контроля относятся:

• социальные вознаграждения

• ……………………….;

• ……………………….;

• переоценка норм;

11. В протекании любого конфликта можно выделить три стадии:

• ……………………….;

• ……………………….;

• Разрешение конфликта;

12. Способами разрешения конфликта могут быть:

• переговоры

• ……………………….;

• посредничество;

• ……………………….;

13. В зависимости от числа субъектов выделяют конфликты:

• ……………………….;

• межличностные

• ……………………….;

14. В зависимости от сферы, в которой протекает конфликт, различают конфликты:

• политические;

• ……………………….;

• социальные;

• ……………………….;

• ……………………….;

• религиозные;

Задание 3. Исправьте ошибки в предложениях.

1. Действующую толпу составляют люди, собравшиеся около места происшествия и решившие посмотреть, что будет дальше; конвенциональная толпа представляет собой группу людей, со­вместно выражающих радость или горе, гнев или протест; под случайной толпой понимается группа людей, поведение которых укладывается в установленные для данных ситуаций нормы, но выходит за рамки обычного поведения; экспрессивная толпа — это группа людей, осуществляющая активные действия в отноше­нии конкретного объекта 2. Человеческое поведение может приобретать социальный смысл даже вне общения с другими людьми. 3. Девиантное поведение может иметь как негативный, так и позитивный характер: позитивный характер проявляется в стрем­лении нарушить функционирование социальной системы, а нега­тивный — в стремлении ее совершенствовать. 4.Мятеж означает принятие ценностей данной социальной общности даже путем отказа от собственных убеждений; ретритизм выражается в принятии целой группы, но непринятии средств их достижения; инновация выражается в непринятии средств их достижения; инновация выражается в непринятии целей, но приятии средств достижения этих целей; конформизм проявляется в полном отрицании ценностей, целей и средств, принятых в данном обществе; ритуализм выражается в полном отрицании в провозглашаемых обществом ценностей, целей и средств и попытке заменить их на новые, установить новый социальный порядок. 5. Причины девиантного поведения некоторые теории объясняют с точки зрения биологических, психологических и социологических факторов: социологический подход указывает на врожденную предрасположенность человека к совершению девиантных поступков; биологический объясняет девиантное поведение различными отклонениями в психическом развитии; психологический учитывает влияние социальных и культурных факторов.
Задание 4. Составьте схему, используя приведенные понятия. Субъекты социального поведения; массы; публика; толпа; индивиды; межличностные объединения; случайная толпа; экспрессивная толпа; конвенциональная толпа; действующая толпа; агрессивная толпа; спасающая толпа; стяжательская толпа; экстатическая толпа.
Задание 5. Прочитайте высказывания. Что общего во взглядах авторов на толпу? Почему их мнения имеют негативную окраску? Ознакомьтесь с материалами СМИ, приведите примеры действий людей, вовлеченных в толпу.
Т. Карлейль: «Никто не знает, как поступит Толпа, тем более - она сама». Т. Маколей: «Любовь толпы похожа на любовь той сладострастной волшебницы из арабских сказок, которая не только бросала своих любовников, когда проходили сорок дней ее нежности, но еще заставляла их — посредством самых ужасных кар и превращений — искупать свою вину и расплачиваться за то, что когда-то они слишком нравились ей».  У. Хэзлитт: «Нет более ничтожного, глупого, презренного, жалкого, себялюбивого, злопамятного, завистливого и неблагодарного животного, чем Толпа»; «Толпа, ведома вождём, его же и ненавидят» .

С. Н. Паркинсон: «Подчинившись закону толпы, мы возвращаемся
в каменный век, отвергая все, что было достигнуто человечеством. Сжатыми кулаками или поднятыми руками, скандированием лозунгов и выкрикиванием угроз толпа отвергает связную речь и возвращается к обезьяньему бормотанию. Потрясающий кулаками участник этого сборища - не гражданин и не солдат, не мыслитель и не художник. Безмозглая истерия демонстранта есть отрицание цивилизации»

Практическая работа.

«Уголовное право»

Задание1. Установите соответствие между понятием и определением.

Преступление - отрасль права, совокупность юридических норм, которые определяют преступность и наказуемость деяния, а также основания уголовной ответственности и освобождения за нее.

Субъективная сторона преступления – внешнее проявление преступления, предполагающее наличие общественно опасного деяния, выраженного в форме действия или бездействия, общественно опасных последствий деяния и причинно-следственной связи между ними.

Объективная сторона преступления – психическое отношение лица к совершаемому им противоправному деянию, проявляющееся в форме вины, мотива и цели.

Уголовная ответственность – предусмотренное уголовным законом противоправное, виновное и наказуемое деяние, причиняющее существенный вид общественным отношениям или создающее угрозу причинения такого вреда.

Уголовное право – вид юридической ответственности, налагаемой за совершение преступления, от других видов юридической ответственности отличается повышенной степенью тяжести и всегда исходит от государства в лице суда.

Крайняя необходимость – правомерная защита и интересов государства, общества, прав самого обороняющегося от посягательств путем причинения вреда нападающему без превышения пределов необходимой обороны.

Соучастие – ситуация, когда лицо вынуждено для предотвращения значительного вреда причинить в качестве крайней меры менее значительный вред.

Необходимая оборона – совершение умышленного преступления двум и более лицам.

Мошенничество – следствие совершения преступления.

Грабеж – неприменение судом наказания и назначение испытательного срока.

Вымогательство – тайное ненасильственное похищение чужого имущества.

Разбой – открытое изъятие имущества из владения как без насилия, так и с применением насилия, не опасного жизни и здоровья потерпевшего.

Наказание – нападение в целях завладения имуществом, соединённое с насилием, опасным для жизни и здоровья потерпевшего, или с угрозой применения такого насилия.

Кража – завладение чужим имуществом путём обмана или злоупотребления доверием.

Условное осуждение – требование передачи имущества под угрозой насилия над личностью потерпевшего или его родственников, оглашение позорящих сведений или уничтожения имущества.

Задание 2. Допишите недостающие понятия.

1. Уголовный кодекс состоит из частей:

• Общей;

• ………………….. .

1. Признаками преступления является:

• ………………….. .;

• Особа общественная опасность;

• ………………….. .;

• Наказуемость.

1. Уголовная ответственность имеет два основания:

• ………………….. ;

• Юридическая.

1. Обстоятельства, которые внешне кажутся преступлениями, но состава преступления не содержат, - это;

• Необходимая оборона;

• ………………….. ;

• ………………….. ;

• Причина вреда при задержании лица, совершившего преступление.

1. Различают несколько видов соучастия:

• Соучастие без предварительного соглашения;

• ………………….. ;

• Организованная группа;

• ………………….. .

1. В зависимости от распределения ролей в преступлении выделяются виды соучастия:

• ………………….. ;

• Организатор;

• ………………….. ;

• Пособник.

1. Наказания бывают двух видов:

• Основные;

• ………………….. .

1. Различаю виды уголовных наказания:

• Лишение свободы;

• ………………….. ;

• Лишение права занимать определенные должности или заниматься определённой деятельностью;

• ………………….. ;

• Увольнение от должности;

• ………………….. ;

• Общественное порицание;

• ………………….. ;

• ………………….. ;

• Сметная казнь.

1. Смягчающие обстоятельствами являются:

• ………………….. ;

• Способствование раскрытию преступлений;

• ………………….. ;

• Совершение преступлений вследствие стечения обстоятельств;

• ………………….. ;

• Совершение преступлений несовершеннолетних;

• ………………….. .

1. Отягчающими обстоятельствами являются:

• ………………….. ;

• Соучастие;

• ………………….. ;

• Вовлечение несовершеннолетних в преступление;

• ………………….. .

Задание 3. Заполните таблицу.

Предмет уголовного права
Субъект уголовного права
Задачи уголовного права
Особенности уголовного права

Задание 4. Пользуясь текстом учебника, составьте развернутую схему «Виды преступления по Уголовному кодексу РФ».

Практическая работа.

Тема: Анализ особенностей расселения населения в различных странах и регионах мира.

Задание 1. Для выполнения задания используйте данные табл. 14 и 15, а также географический атлас.

1.1. С помощью различной фоновой окраски отметьте на кон­турной карте мира страны с максимальными и минимальными значениями средней плотности населения.

1.2. Сравните полученную вами картосхему с картой плот­ности населения в школьном географическом атласе.

1.3. Проведите анализ представленных в табл. 14 и 15 групп стран и объясните причины крайне высокой или низкой средней плотности населения в этих странах. Запишите ваши выводы.

Таблица 14. Страны мира с максимальной средней плотностью населения (2005 г.)

Место в мире	Страна	Регион	Средняя плотность населения, чел./км2	Место в мире	Страна	Регион	Средняя плотность населения, чел./км2
1	Монако	Европа	16927	9	Тайвань	Азия	630
2	Сингапур	Азия	6360	10	Барбадос	Латин­ ская Америка	628
3	Мальта	Европа	1279	11	Маврикий	Африка	609
4	Ватикан	Европа	1209	12	Палестин­ ская автономия	Азия	602
5	Мальдив­ ские Острова	Азия	1104	13	Южная Корея	Азия	486
6	Бахрейн	Азия	1016	14	Сан-Марино	Европа	458
7	Бангладеш	Азия	961	15	Нидерланды	Европа	393
8	Науру	Океания	657	16	Тувалу	Океания	385

Место в мире	Страна	Регион	Средняя плотность населения, чел./км2	Место в мире	Страна	Регион	Средняя плотность населения, чел./км2
17	Маршал­ ловы Острова	Океания	348	24	Бельгия	Европа	322
18	Руанда	Африка	343	25	Гренада	Латин­ ская Америка	311
19	Ливан	Азия	342	26	Гаити	Латин­ ская Америка	307
20	Япония	Азия	338	27	Сент- Винсент и Гренадины	Латин­ ская Америка	306
21	Индия	Азия	333	28	Шри-Ланка	Азия	299
22	Израиль	Азия	330	29	Филиппины	Азия	277
23	Эль- Сальвадор	Латин­ ская Америка	327	30	Бурунди	Африка	271

 

Таблица 15. Страны мира с минимальной средней плотностью населения (2005 г.)

Место в мире	Страна или территория	Регион	Средняя плотность населения, чел./км2
1	Гренландия (зависимая территория Дании)	Северная Америка	0,03

2	Фолклендские (Мальвин­ские) Острова (принадлеж­ность оспаривается Вели­кобританией и Аргенти­ной)	Латинская Америка	0,2
3	Монголия	Азия	1,6
4	Гвиана (зависимая терри­тория Франции)	Латинская Америка	2,3
5	Намибия	Африка	2,5
6	Австралия	Австралия	2,6
7	Суринам	Латинская Америка	2,8
8	Исландия	Европа	2,9
9	Ботсвана	Африка	3,0
10	Мавритания	Африка	3,0
11	Канада	Северная Америка	3,2
12	Ливия	Африка	3,3
13	Гайана	Латинская Америка	3,5
14	Габон	Африка	5,2
15	Казахстан	Азия	5,6

 

Задание 2 Для выполнения задания используйте данные табл. 14 и 15, а также географический атлас.

1.1. С помощью различной фоновой окраски отметьте на кон­турной карте мира страны с максимальными и минимальными значениями средней плотности населения.

1.2. Сравните полученную вами картосхему с картой плот­ности населения в школьном географическом атласе.

1.3. Проведите анализ представленных в табл. 14 и 15 групп стран и объясните причины крайне высокой или низкой средней плотности населения в этих странах. Запишите ваши выводы.

Таблица 14. Страны мира с максимальной средней плотностью населения (2005 г.)

Место в мире	Страна	Регион	Средняя плотность населения, чел./км2	Место в мире	Страна	Регион	Средняя плотность населения, чел./км2
1	Монако	Европа	16927	9	Тайвань	Азия	630
2	Сингапур	Азия	6360	10	Барбадос	Латин­ ская Америка	628
3	Мальта	Европа	1279	11	Маврикий	Африка	609
4	Ватикан	Европа	1209	12	Палестин­ ская автономия	Азия	602
5	Мальдив­ ские Острова	Азия	1104	13	Южная Корея	Азия	486
6	Бахрейн	Азия	1016	14	Сан-Марино	Европа	458
7	Бангладеш	Азия	961	15	Нидерланды	Европа	393
8	Науру	Океания	657	16	Тувалу	Океания	385

Место в мире	Страна	Регион	Средняя плотность населения, чел./км2	Место в мире	Страна	Регион	Средняя плотность населения, чел./км2
17	Маршал­ ловы Острова	Океания	348	24	Бельгия	Европа	322
18	Руанда	Африка	343	25	Гренада	Латин­ ская Америка	311
19	Ливан	Азия	342	26	Гаити	Латин­ ская Америка	307
20	Япония	Азия	338	27	Сент- Винсент и Гренадины	Латин­ ская Америка	306
21	Индия	Азия	333	28	Шри-Ланка	Азия	299
22	Израиль	Азия	330	29	Филиппины	Азия	277
23	Эль- Сальвадор	Латин­ ская Америка	327	30	Бурунди	Африка	271

 

Таблица 15. Страны мира с минимальной средней плотностью населения (2005 г.)

Место в мире	Страна или территория	Регион	Средняя плотность населения, чел./км2
1	Гренландия (зависимая территория Дании)	Северная Америка	0,03

 

2	Фолклендские (Мальвин­ские) Острова (принадлеж­ность оспаривается Вели­кобританией и Аргенти­ной)	Латинская Америка	0,2
3	Монголия	Азия	1,6
4	Гвиана (зависимая терри­тория Франции)	Латинская Америка	2,3
5	Намибия	Африка	2,5
6	Австралия	Австралия	2,6
7	Суринам	Латинская Америка	2,8
8	Исландия	Европа	2,9
9	Ботсвана	Африка	3,0
10	Мавритания	Африка	3,0
11	Канада	Северная Америка	3,2
12	Ливия	Африка	3,3
13	Гайана	Латинская Америка	3,5
14	Габон	Африка	5,2
15	Казахстан	Азия	5,6