Контрольная работа по теме: «Синтаксис и пунктуация», 5 класс

Контрольная работа по теме «Синтаксис и пунктуация», 5 класс

Часть А

1. Укажите повествовательные предложения.

1. Чудесное осеннее утро.

2. Дети, заботьтесь зимой о птицах.

3. Отчего так опустело небо?

4. Люблю тебя, моя Россия!

1. Укажите вопросительные предложения.

1. Как Днепр широк!

2. Куда направляются осенью птицы?

3. Приготовьтесь к уроку.

4. Что в ней, в этой песне?

1. Укажите побудительные предложения.

1. Была самая середина глухой осенней ночи.

2. Будь хорошим сыном своей Родины!

3. Приходи сегодня ко мне в гости.

4. В каком году ты закончишь школу?

1. Укажите восклицательные предложения.

1. Как шелестят колосья в поле!

2. Зачем тебе ехать в другой город?

3. Здравствуй, речка!

4. Лес красив в осеннем наряде.

1. Укажите распространенные предложения.

1. Белки запасаются на зиму.

2. Снег растаял.

3. Ночь.

4. Иду по лесу.

1. Укажите нераспространенные предложения.

1. В лесу сыро и холодно.

2. Вечереет.

3. Прилетели стрижи.

4. Прошла первая гроза.

1. Укажите предложения с однородными членами, расставьте в них знаки препинания, начертите схемы.

1. Мы лечили разных птиц цаплю синицу скворца.

2. По ночам в леса заползает синий мрак.

3. Утром выпал снег и все в лесу побелело.

4. Осень наступила высохли цветы.

5. Ветер осенний в лесах поднимается шумно по чащам идет.

6. Малиновка щебетала весело и звонко.

7. Уж ночь идет огни по небу рассекает.

8. Ранней весной горячий луч солнца ярко осветил окрестности.

9. Дождь бил по стеклам по крышам по деревянным перилам.

10. Я увидел что выпал снег.

1. Укажите простые предложения.

1. Облака переваливаются через хребет и падают к морю.

2. Когда солнце село за горизонт, ветер утих.

3. Наступил день, и на городской улице появились бродячие циркачи.

4. Венчики травы качались над головами, обсыпали плечи желтой цветочной пылью.

5. Бежит заяц по полю, а след за ним тянется.

6. Я направился к тому месту, где вчера охотники устроили привал.

1. Укажите сложные предложения (знаки препинания не расставлены).

1. Вертолет поднимался по косой линии и вскоре исчез за лесистым склоном.

2. Тьма поредела и вдали показались неясные очертания гор.

3. Месяц под косой блестит а во лбу звезда горит.

4. Солнце за день нагулялось за кудрявый лес спускается.

5. Неожиданно он увидел впереди малышей которые играли посреди бульвара.

6. Когда мы ложились спать ежик бегал по дому.

Часть Б

1. Расставьте знаки препинания в предложениях.

1. Сердечный друг ты не здорова

2. Принесите мне книгу о животных

3. Март первый месяц весны

4. Куда ты бежишь так без оглядки

5. Благослови нас на подвиг родная земля

6. Пословица мудрость народа

7. А были дедушка у вас медали с орденами

8. Как хорошо кругом

1. Расставьте знаки препинания. Подчеркните главные и второстепенные члены предложения в 1, 3, 4 и 5 предложениях.

1. Рощицы молодых сосен толпятся на берегу и осиновые листья дружно блестят на солнце.

2. Ребята присмирели когда послышался шорох в кустах.

3. Тучи ползли по небу медленно скучно и однообразно.

4. На клумбах зажигаются кострами цветы астры георгины флоксы.

5. Мы спали на листьях и насквозь пропитались их запахом.

6. Мы любим стихи и Пушкина и Лермонтова и Некрасова.

1. Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью, начертите схемы.

1. Хочешь Пулька я подарю тебе твой портрет предложил Незнайка.

2. Гусля залез на сцену и закричал Ко мне братцы

3. Повернись ко мне избушка передом говорит Иван.

1. Расставьте знаки препинания в диалоге.

Угадай Синица какое у людей самое страшное оружие

Ружьё

Э-э, не угадала

Пушка

Опять не угадала

Какое же тогда Воробей

Рогатка

3