Контрольная работа по математике 5 класс

Контрольная работа

по теме «Умножение и деление натуральных чисел»

1. Представьте в виде произведения сумму 707+707+707:

а) 707*707 б) 707*3

1. Сережа старше сестры на 7 лет, но моложе отца в 3 раза. Сколько лет Сереже и его сестре, если его отцу 42 года?

1. Вычислите:

а) 64*15 б) 180909:9

1. Решите уравнение:

а) 35у=175

б) 13+10х=163

1. На пошив одного пододеяльника требуется 6 м полотна. Какое наибольшее количество пододеяльников можно сшить из 200 м полотна? Сколько полотна останется?

1. Укажите делимое, если делитель 20, неполное частное 8, а остаток 5.

а) 160 в)165

б)108 г)156

1. Поезд пошел 336 км за 4 часа, а автобус — 126 км за 3 часа. Во сколько раз скорость автобуса меньше скорости поезда? Составь выражение и найди его значение.

Ответы

1. б

1. 14лет Сереже. 7 лет сестре Сергея.

1. а) 960 б) 20101

1. а) 5 б) 15

1. 33 пододеяльника. 2 метра.

1. в

1. (336:4) : (126:3).

в 2 раза.

Контрольная работа

по теме «Умножение и деление натуральных чисел»

(составлена на основе учебника «Математика 5 класс»

под редакцией Н.Я. Виленкин, В.И.Жохов и др.)

Спецификация контрольной работы

1. Цель работы – определить уровень достижения планируемых результатов по теме «Умножение и деление натуральных чисел».

2. Основное содержание проверки ориентировано на содержание Федерального Государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ МОН РФ № 1897 от 17.12.2010 г.) и соответствует Примерным программам по учебным предметам. Математика 5-9 классы.

3. Характеристика работы

1. Число заданий: 7.

2. Структура работы: задания расположены по нарастанию трудности.

1. Содержание работы соответствует следующим блокам, выделенным в содержании:

   1. Арифметика (натуральные числа, оценки);

   2. Алгебра (алгебраические выражения, уравнения).

Распределение заданий по блокам содержания программы представлено в таблице:

1. Характеристика заданий. В работе используются задания с выбором ответа и с развернутым ответом.

План работы

тип задания: ВО-с выбором ответа , РО -развернутый ответ

вид познавательной деятельности: ЗП – знание/понимание; АЛ – алгоритм; РЗ – решение задач;

1. Рекомендации к проведению работы.

Время на выполнение работы: 1 урок (45 минут).

1. Рекомендации по оцениванию отдельных заданий и работы в целом.

• Верное выполнение каждого задания базового уровня сложности № 1-6 оценивается в 1 балл, если ответ отсутствует или указан неверно, то в 0 баллов.

• Верное выполнение задания повышенного уровня сложности №7 оценивается в 2 балла, если верно составлено выражение и верно найдено значение данного выражения, то задание оценивается 2 баллами, если частично верный ответ (записано верно выражение, но не найдено его значение)– в 1 балл, 0 баллов – если приведен неверный ответ или ответ отсутствует.

• Максимальный балл за выполнение всей работы – 8 баллов, причем на задания базового уровня сложности приходится 6 баллов, повышенной сложности – 2 баллов.

• Если обучающимся набрано менее 4 баллов, то он имеет недостаточную математическую подготовку; от 5 до 6 баллов – обучающийся усвоил опорную систему знаний по математике, при получении 8 баллов обучающийся демонстрирует уровень осознанного произвольного овладения учебными действиями.

Шкала перевода баллов в отметку (ФГОС, 5 класс)

Не достиг базового уровня – 37%-49% БУ

Достиг базового уровня – от 50% БУ

Достиг повышенного уровня – 80% БУ+50% ПУ

Достиг высокого уровня – 100%БУ+50%ПУ