КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ России. 8 КЛАСС

Контрольно – измерительные материалы по истории России. 8 класс.1 Вариант.

1. В каком году родился сын Алексея Михайловича Пётр, бу­дущий государь Пётр I?

1) 1672 г.
2) 1676 г.
3) 1682 г.
4) 1686 г.

2. Завоевание крепости Азов в походах Петра I произошло в результате военного конфликта с

1) Францией
2) Швецией
3) Турцией
4) Великобританией

3.Установите соответствие между именами исторических деятелей и их характеристиками.

Исторические деятели

А) Евдокия Лопухина
Б) Франц Лефорт
В) Никита Зотов
Г) Софья Алексеевна

Характеристики

1) воспитатель Петра I
2) сводная сестра Петра I
3) первая супруга Петра I
4) глава Великого посольства

4.Как называлась система служебно-родового старшинства, при которой служба зависела от знатности рода?

5.Первым крупным сражением между армией России и Швеции была битва под

1) Копенгагеном
2) Шлиссельбургом
3) Нарвой
4) Одессой

6.Как называлась система формирования регулярной армии, введённая Петром I в 1705 г.?

7.Выберите из списка морскую победу Петра I.

1)Нарва
2) Гангут
3) Лесная
4) Полтава

8.Новые органы управления, созданные при Петре I и заменившие систему приказов, назывались

1) министерства
2) ведомства
3) коллегии
4) привилегии

9.В каком году был принят Указ о единонаследии?

1) 1700 г.
2) 1703 г.
3) 1711 г.
4) 1714 г.

10.В чём выражалось активное вмешательство государства в развитие экономики в годы правления Петра I? Выберите из списка три верных ответа. Запишите цифры, под кото­рыми они указаны.

1) государство выделяло средства на открытие предпри­ятий
2) государство не вмешивалось в решения владельцев ма­нуфактур по вопросам управления производством
3) государство распределяло государственные заказы среди владельцев мануфактур
4) владельцы предприятий сами решали, что и в каком ко­личестве производить
5) государство способствовало увеличению числа работни­ков, отказавшись от крепостного права
6) государство предоставляло привилегии успешным фа­брикантам

Контрольно – измерительные материалы по истории России. 8 класс. 2 Вариант.

1.После смерти царя Алексея Михайловича правителем России стал(-а)

1) Пётр I
2) Софья Алексеевна
3) Фёдор Алексеевич
4) Никита Зотов

2.В годы малолетства Петра I страной фактически правил(-а)

1) мать Петра I
2) сводная сестра Петра
3) патриарх Московский и всея Руси
4) старший дьяк Посольского приказа

3.Установите соответствие между событиями и датами.

События

А) первый Азовский поход Петра I
Б) начало путешествия Великого посольства
В) отмена местничества
Г) начало единоличного правления Петра I

Даты

1)1682 г.
2) 1695 г.
3) 1696 г.
4) 1697 г.

4.Какое сословие было опорой царевны Софьи, фактической правительницы при младших братьях?

1) крестьяне
2) ремесленники
3) купцы
4) стрельцы

5.Для войны со Швецией Пётр I организовал коалицию с Данией и Саксонией, которая называлась

1) Антишведская лига
2) Восточный контракт
3) Северный Союз
4) Священный союз

6. В каком году был заложен город Санкт-Петербург, будущая столица Российской империи?

1) 1699 г.
2) 1700 г.
3) 1703 г.
4) 1725 г.

7.По итогам Северной войны Пётр получил от Сената новый титул — «Отца Отечества, Петра Великого, __________ всероссийского». (Впишите термин)

8.В 1708 г. в России были введены новые административно­-территориальные единицы. Как они назывались?

1) земли
2) края
3) губернии
4) районы

9.Указ, принятый Петром I в 1714 г. и запрещавший дробление дворянских имений, назывался указом о

1) наследниках первой очереди
2) единонаследии
3) приоритетах
4) помещиках

 В чём выражалось активное вмешательство государства в развитие экономики в годы правления Петра I? Выберите из списка три верных ответа. Запишите цифры, под кото­рыми они указаны.

1) государство поощряло добычу полезных ископаемых
2) государство активно покупало железо за границей
3) государство привозило ткани и парусину из-за рубежа
4) государство вкладывало средства в открытие промыш­ленных предприятий
5) за государственный счёт нанимались иностранные рабо­чие и специалисты
6) государство отказывалось от использования иностран­ных производственных технологий