Контрольная работа №1 (входной срез знаний), 7 класс

Контрольная работа №1 (входной срез знаний), 7 класс

Вариант 1 Вариант 2

1. Дайте определение.

1. Масштаб 1. Ориентирование

2. Равнина 2. горы

3. Река 3. Озеро

2. дайте характеристику ГП:

Р. Лена р. Волга

3. Задача по топографической карте

Определите протяженность маршрута по линии ЕЖ и азимут по направлению ЖЕ. Целесообразно ли строительство ветряной мельницы на высоте с отметкой 160,6 м., если преобладают ветры западного направления? Почему?

Контрольная работа №1 (входной срез знаний), 8 класс

Вариант 1 Вариант 2

1. Дайте определение.

1. литосфера 1. Атмосфера

2. воздушная масса 2. Складчатая область

3. платформа 3. Климатический пояс

2. дайте характеристику ГП:

Африки Австралии

3. Задача по топографической карте

Определите протяженность маршрута по линии ЕЖ и азимут по направлению ЖЕ. Целесообразно ли строительство ветряной мельницы на высоте с отметкой 160,6 м., если преобладают ветры западного направления? Почему?

Контрольная работа №1 (входной срез знаний), 9 класс

Вариант 1 Вариант 2

1. Дайте определение.

1. циклон 1. антициклон

2. суммарная радиация 2. Солнечная радиация

2. решите задачу:

Африки Австралии

3. Задача по топографической карте

Определите протяженность маршрута по линии ЕЖ и азимут по направлению ЖЕ. Целесообразно ли строительство ветряной мельницы на высоте с отметкой 160,6 м., если преобладают ветры западного направления? Почему?