Контрольные и самостоятельные работы по геометрии 7 класс

Контрольная работа №1

Начальные геометрические сведения

Вариант 1

1. Три точки В, С и К лежат на одной прямой. Известно, что ВК = 17 см, КС = 25 см. Какой может быть длина отрезка ВС?

1. Сумма вертикальных углов МОЕ, РОК, образованных при пересечении прямых МК и РЕ равна 198^о. Найдите угол МОР.

1. С помощью транспортира начертите угол, равный 56^о и проведите биссектрису смежного с ним угла.

__________________________________________________________________

Контрольная работа №1

Начальные геометрические сведения

Вариант 2

1. Три точки М, N и К лежат на одной прямой. Известно, что MN = 15 см, NK = 18 см. Каким может быть расстояние МК?

1. Сумма вертикальных углов АОВ и СОК, образованных при пересечении прямых АК и ВС равна 108^о. Найдите угол ВОК.

1. С помощью транспортира начертите угол, равный 132^о и проведите биссектрису смежного с ним угла.

Контрольная работа №2

Треугольники

Вариант 1

1. Каждый из отрезков АВ и CD на рисунке точкой О делится пополам. Докажите, что DAO = CBO.

1. Луч АК – биссектриса угла А. На сторонах угла А отмечены точки В и С так, что АКВ = АКС. Докажите, что АВ = АС.

1. Начертите равнобедренный треугольник АВС с основанием ВС. С помощью циркуля и линейки проведите медиану ВМ к боковой стороне АС.

__________________________________________________________________

Контрольная работа №2

Треугольники

Вариант 2

1. Каждый из отрезков АВ и CD на рисунке точкой О делится пополам. Докажите, что СAO = DBO.

1. На сторонах угла А отмечены точки М и К так, что АМ = АК. Известно, что точка Р лежит внутри угла А и РК = РМ. Докажите, что АВ = АС.

1. Начертите треугольник АВС с основанием АС. С помощью циркуля и линейки проведите высоту АН.

Контрольная работа №3

Параллельные прямые

Вариант 1

1. Отрезки АВ и CD пересекаются в их середине О. Докажите, что АС || BD.

1. На рисунке 1 = 63^о, 2 = 77^о, 4 = 117^о. Найдите 3.

1. Отрезок DМ – биссектриса треугольника СDE. Через точку М проведена прямая, параллельная стороне CD и пересекающая сторону DE в точке N.

Найдите углы треугольника DMN, если CDE = 68^о.

__________________________________________________________________

Контрольная работа №3

Параллельные прямые

Вариант 2

1. Отрезки PN и ED пересекаются в их середине M. Докажите, что EN || PD.

1. На рисунке 1 = 47^о, 2 = 118^о, 3 = 62^о. Найдите 4.

1. Отрезок DМ – биссектриса треугольника ADC. Через точку М проведена прямая, параллельная стороне CD и пересекающая сторону DA в точке N.

Найдите углы треугольника DMN, если ADC = 72^о.

Контрольная работа №4

Соотношения между сторонами и углами треугольника

Вариант 1

1. В треугольнике CDE точка К лежит на отрезке СЕ, причем СКD – острый угол. Докажите, что DE DK.

1. Основание равнобедренного треугольника равно 29,9 см. Могут ли боковые стороны быть равными 15 см каждая?

1. Заданы отрезки РК, РМ и угол Р. Постройте треугольник АВС так, чтобы АВ = РМ, АС = РК, А =Р.

1. С помощью циркуля и линейки постройте угол, равный 150^о.

__________________________________________________________________

Контрольная работа №4

Соотношения между сторонами и углами треугольника

Вариант 2

1. В треугольнике MNP точка К лежит на отрезке MN, причем NKP – острый угол. Докажите, что KP MP.

1. Боковые стороны равнобедренного треугольника равны 10 см. Может ли основание быть равным 20,01 см?

1. Заданы отрезки КЕ, угол К и угол Е. Постройте треугольник АВС так, чтобы АВ = КЕ, А =К, В =Е.

1. С помощью циркуля и линейки постройте угол, равный 105^о.

Контрольная работа №5

Итоговое повторение курса геометрии 7 класса

Вариант 1

1. Сумма двух углов, которые получаются при пересечении двух прямых, равна 50^о. Найдите эти углы.

1. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС проведена медиана ВМ. На ней взята точка О. Докажите равенство треугольников АВО и СВО.

1. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС проведена биссектриса СК. Найдите углы треугольника АВС, если угол АКС = 60^о.

1. В прямоугольном треугольнике АВС катет АВ равен 3 см, угол С равен 15^о. На катете АС отмечена точка D так, что угол СBD равен 15^о.

а) найдите длину отрезка BD.

б) Докажите, что ВС

__________________________________________________________________

Контрольная работа №5

Итоговое повторение курса геометрии 7 класса

Вариант 2

1. Один из углов, которые получаются при пересечении двух прямых, равен 30^о. Чему равны остальные углы ?

1. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС и углом при вершине В, равным 36^о, проведена биссектриса АК. Докажите, что треугольники СКА и АКВ равнобедренные..

1. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС проведена медиана ВМ. На ней взята точка О. Докажите равенство треугольников АМО и СМО.

1. В треугольнике АВС В = 90^о, С = 60^о, ВС = 2 см. На стороне АС отмечена точка D так, что угол АBD равен 30^о.

а) найдите длину отрезка АD.

б) Докажите, что периметр треугольника АВС меньше 10 см.

Практическая работа №1 «Измерение отрезков и углов».

Цель работы:

уяснить понятия: расстояние, длина, градусная мера;

научиться сравнивать отрезки и углы;

научиться применять свойства длин отрезка и градусных мер углов на практике.

Ход работы:

1. Откройте чертеж живой геометрии «Измерение отрезков и углов».

2. Следуйте инструкциям, которые там даны.

3. Заполните таблицы:

Таблица 1 Измерение отрезков

Вывод: _______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Таблица 2 Измерение углов

Вывод: _______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Работу выполнил учащийся (учащаяся) 7 класса_____________________________

Практическая работа № 10

«Окружность».

Цель работы:

уяснить понятия: окружность, центр окружности, радиус, диаметр, хорда, дуга;

научиться применять понятие окружности и ее элементов на практике.

Ход работы:

1. Откройте чертеж живой геометрии «Окружность».

2. Следуйте инструкциям, которые там даны.

3. Заполните таблицу:

Таблица 1 Окружность

Вывод: _______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Работу выполнил учащийся (учащаяся) 7 класса_____________________________

Практическая работа № 11

«Окружность. Хорды, радиус, диаметр».

Цель работы:

уяснить понятия: окружность, центр окружности, радиус, диаметр, хорда, дуга;

научиться применять понятие окружности и ее элементов на практике.

Ход работы:

1. Откройте чертеж живой геометрии «Окружность. Хорды, радиус, диаметр».

2. Следуйте инструкциям, которые там даны.

3. Заполните таблицу:

Таблица 1 Окружность

Вывод: _______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Работу выполнил учащийся (учащаяся) 7 класса_____________________________

Практическая работа №12

«Признаки параллельности двух прямых».

Цель работы:

уяснить понятие: параллельные прямые;

научиться применять понятие параллельных прямых, признаки параллельности двух прямых на практике.

Ход работы:

1. Откройте чертеж живой геометрии «Признаки параллельности двух прямых».

2. Следуйте инструкциям, которые там даны.

3. Заполните таблицу:

Таблица 1 Признаки параллельности двух прямых

Вывод: _______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Работу выполнил учащийся (учащаяся) 7 класса_____________________________

Практическая работа №13

«Параллельные прямые и секущая».

Цель работы:

уяснить понятие: параллельные прямые;

научиться применять понятие параллельных прямых, теоремы об углах, образованных двумя параллельными прямыми и секущей на практике.

Ход работы:

1. Откройте чертеж живой геометрии «Параллельные прямые и секущая».

2. Следуйте инструкциям, которые там даны.

3. Заполните таблицу:

Таблица 1 Параллельные прямые и секущая

Вывод: _______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Работу выполнил учащийся (учащаяся) 7 класса_____________________________