Контрольная работа по сказкам Пушкина и Андерсена

Контрольная работа №2. Творчество А.С.Пушкина и Х.К.Андерсена

1-2 вариант

Уровень 1

ТЕСТЫ (Возможно несколько правильных ответов.)

1. Сказка состоит из...

а) зачина; б) плана; в) концовки; г) развития сюжета.

2. Укажите эпитеты.

а) Яркий ковер; б) узорчатый ковер; в) квадратный ковер; г) шерстяной ковер.

3. Произведения Пушкина относятся к...

а) XX веку; б) XIX веку; в) XVIII веку; г) XVII веку.

4. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкина переклика­ется со сказками...

а) «Белоснежка и семь гномиков»; б) «Русалочка»; в) «Спящая красавица»;

г) «Аленький цветочек».

5. Определите жанр произведения А. С. Пушкина «Руслан и Людмила»

а) Сказка; б) рассказ; в) потешка; г) поэма.

1. 6. Лукоморье — это ...

а) просто придуманное слово; б) название страны;

в) излучина у моря, изгиб береговой линии;

г) слово, обозначающее изгиб береговой линии, взятое А. С. Пушкиным для

названия сказочной страны.

7. Из каких сказок эти слова?

а) «не гонялся бы ты поп за дешевизной...»;

б) «Отпусти ты, старче, меня в море»;

в) «Ветер весело шумит, судно весело бежит»;

8. Г. К. Андерсен — писатель из...
а) Дании; б) Норвегии; в) России; г) Швеции.

9. К какому виду сказок относят сказку Г. К. Андерсена «Снежная королева»?

а) Бытовая; б) литературная; в) народная;

г) героическая.

10. Герои Г. К. Андерсена из сказки «Снежная королева» — это

а) Снеговик; б) Финка; в) Кай; г) Герда.

11. Какое слово Кай пытался сложить из льдинок?

а) великолепие; б) дружба; в) вечностъ; г) простор.

12. Какие качества характера Герды помогли найти ей Кая?

а) Смелость; б) преданность; в) любознательность;

г) настойчивость.

П уровень

1. Чем стихотворная речь отличается от прозаической?

2. Приведите примеры литературных сказок в стихотворной форме.

3. Объясните значение понятия «литературный герой».

Ш уровень

1. Напиши небольшое рассуждение о том, кто твой любимый герой из изученных сказок А.С.Пушкина. Чем он тебя привлёк?

....................................................................................................................

П уровень

1. Чем литературная сказка отличается от народной?

2. Приведите примеры литературных сказок.

3. Объясните значение понятия «персонаж литературного произведения».

Ш уровень

1. Напиши небольшое рассуждение о том, кто твой любимый герой из изученных сказок Х.К.Андерсена. Чем он тебя привлёк?

.................................................................................................................

П уровень

1. Чем стихотворная речь отличается от прозаической?

2. Приведите примеры литературных сказок в стихотворной форме.

3. Объясните значение понятия «литературный герой».

Ш уровень

1. Напиши небольшое рассуждение о том, кто твой любимый герой из изученных сказок А.С.Пушкина. Чем он тебя привлёк?

....................................................................................................................

П уровень

1. Чем литературная сказка отличается от народной?

2. Приведите примеры литературных сказок.

3. Объясните значение понятия «персонаж литературного произведения».

Ш уровень

1. Напиши небольшое рассуждение о том, кто твой любимый герой из изученных сказок Х.К.Андерсена. Чем он тебя привлёк?

.................................................................................................................

П уровень

1. Чем стихотворная речь отличается от прозаической?

2. Приведите примеры литературных сказок в стихотворной форме.

3. Объясните значение понятия «литературный герой».

Ш уровень

1. Напиши небольшое рассуждение о том, кто твой любимый герой из изученных сказок А.С.Пушкина. Чем он тебя привлёк?

....................................................................................................................