Контрольная работа 5 класс лексика и фразеология

5 класс

Контрольная работа по теме: «Лексикология. Фразеология». 

1.Антонимы – это ……

2.Синонимы – это ……

3.Лексика – это …....

4.Фразеологизмы – это …….

5. Выберите пары антонимов:

а) друг - враг;

б) тишина - безмолвие;

в) громкий - тихий;

г) горячий - теплый.

6. Выберите пары синонимов:

а) сладкий – горький;

б) быстрый – скорый;

в) пунктуальный – точный;

г) высокий – низкий.

7. Укажите, в каких примерах выделенные слова имеют переносное значение.

а) железное здоровье;

б) железная дорога;

в) железные нервы;

г) железный гвоздь.

8. Подберите к приведённым фразеологизмам антонимы из другого столбика и запишите получившиеся пары.

1.Рукой подать. Мастер на все руки.

2.На вес золота. Молоко на губах не обсохло.

3.Семи пядей во лбу. У чёрта на куличках.

4.Песок сыплется. На всех парах.

5.В час по чайной ложке. Грош цена.

6.Мастер кислых щей. Хоть кол на голове теши.

9. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы. Найдите в тексте  фразеологизмы, подчеркните одной линией.

Мой самый бли..кий друг Шурик любил, оказывается, считать ворон, бить баклуши и г..нять лодыря. Дома он, как о том были наслышаны все в кв..ртале, палец о палец (не)уд..рял, чтобы помоч? бабушке. Как его только ни корили в..рнувшиеся с работы р..дители, что ему ни выг..варивали, а ему всё нипочём. В один из вечеров мы, приятели Шурика, услышали, что на его месте мы давно бы сквозь землю пров..лились и что мучили бы нас угрызения совести. А этому, что ни толкуй – в одно ухо вл..тает, в другое выл..тает. И таким он, оказывается, был, и когда от горшка два вершка только с..ставлял, и теперь, вымахавши с коломенскую версту. Всё с него как с гуся вода, всё ему что об стенку горох.