Конспект урока " В Афинском театре". 5 класс.

Тема урока: В афинском театре.

Цель урока: рассказать о театральном искусстве в Древней Греции.

Задачи занятия:

1. Образовательные – познакомить учащихся с культурным наследием древней цивилизации, показать значение этого наследства в современном мире.

2. Развивающие – развитие познавательных интересов, способности к самообучению.

3. Воспитательные – воспитание информационной культуры.

Оборудование: компьютер, проектор, учебник, презентация

Ход урока:

1. Орг. Момент. ( приветствие учащихся, проверка готовности).

2.Проверка д.з

На прошлом уроке мы с вами говорили об афинских школах, о том, как древние греки получали образование.

Ребята, что мы понимаем под словом культура?

Какие достижения греческой культуры нам известны?

Работа в группах:

Первая группа сочиняет рассказ «Я - педагог», опираясь на план.

Вторая группа готовит рассказ «Я - -Ученик».

«Я - педагог»

До … лет, я … (чем занимался?)

Потом меня отдали … (кому?)

Каждый день я … (что делаю? Чему учусь?)

В школе у меня бывают каникулы … (когда? Как часто?)

«Я – ученик»

До … лет, я … (чем занимался?)

Потом меня отдали … (кому?)

Каждый день я … (что делаю? Чему учусь?)

В школе у меня бывают каникулы … (когда? Как часто?)

Третья группа – Посещение палестры.

2. Проблемный вопрос: Чем отличалось воспитание спартанских мальчиков от воспитания афинского мальчика?

Индивидуальная работа. Проверка исторических терминов.

Демос, архонт, ареопаг, раб, палестра, гимнасий.

2. Изучение нового материала

Показ картинок на тему театра? ( ученики делают подписи к рисункам на доске) актёр, сцена, занавес, зритель, представление

Где мы это можем встретить всё вместе? ( в театре)

Кто знает, когда появился театр?

Проведём линию времени.

Отметим дату проведения первых олимпийских игр.

Прмерно через 300 лет появился театр в Греции.

В каком веке это было ? (5 век до н.э.)

1. Определение целей, темы урока.

Как вы думаете, какова тема нашего урока? ( Театр в Греции)

Работа с историческим термином.

Театр по-гречески – «место для зрелищ» (показ слайда – театр в Греции)

Театры были построены и показывали представления во всех полисах.

Составьте синквейн к слову «театр».

Рассказ учителя о первых театрализованных представлениях.

Театр состоял из нескольких частей. Об этом мы узнаем в учебнике на стр. 186. Вопрос 2.

Начертите таблицу ( таблица на слайде)

Части греческого театра

Части греческого театра

В театре выступали актёры-мужчины, обязательно присутствовал хор.

Виды представлений. Сам. Работа с.187

Трагедия – подвиги героев, часто их гибель. Представление с печальным концом, в переводе означает «песнь козлов».

Комедия – весёлые и насмешливые представления, от греч. «комос»-веселое шествие

Представления устраивались лишь несколько раз в году.

Послушайте краткое содержание трагедии. ( Рассказ учителя)

Одним из авторов греческих комедий был Аристофан. Комедия Аристофана «Птицы» представлена у нас в учебнике.

4. Рефлексия

Какой вывод можно сделать о древнегреческом театре?

Любили греки театр?

Приведите доказательства.

- Из каких частей состояло здание театра?

- Какие виды представлений были в греческом театре?

5.Д.З. п.39, с. 190 вопросы.