Конспект урока. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы

ФИО

Бакурадзе Леонид Амбросиевич

Дата проведения

14.10.2014

Должность

Учитель информатики

Предмет

Информатика и ИКТ

Класс

11

Тема и номер урока

Компьютерные вирусы и антивирусные программы, 9 урок в теме «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов»

Базовый учебник

Информатика и ИКТ 11 класс, Н. Д. Угринович

№

Этап урока

Используемые ЭОР

(порядковый номер из таблицы приложения)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

Организационная часть

Сообщение темы и цели урока, направление деятельности учащихся

Настрой на рабочую деятельность

1

2

Актуализация знаний

Учитель просит детей назвать несколько общих признаков человека и ком­пьютера, сравнить их по функциональным возможностям.

Далее, учитель высказывает мысль о том, что человек, как биологический организм, подвержен различным воздействиям внешней среды, и в том числе и различ­ным заболеваниям, причинами возникновения которых, иногда, являются вирусы и бактерии, проникающие в организм человека из вне.

Потом спрашивает учащихся, может ли компьютер заразиться вирусом?

Дети отвечают на заданные вопросы.

7

3

Изучение новой темы

Компьютерные вирусы и антивирусные программы (№ 1).

Учитель демонстрирует с помощью проектора электронную лекцию, где вводятся основные понятия компьютерных вирусов, рассматривается классификация компьютерных вирусов, описываются антивирусные программы, приводится их классификация и примеры, а также основные требования, выделяются основные признаки появления вирусов в компьютерной среде.

Слушают и принимают участие в беседе, устно отвечают на вопросы «Проверь себя» в конце лекции

(условно-пассивная и активная форма)

15

4

Практическая работа «Проверка флеш-карты на наличие вирусов»

Детям предлагается занять рабочее место за ПК и выполнить индивидуальную работу по проверке флеш-карты на наличие вирусов.

После того, как ученики закончили проверку на наличие вирусов им предлагается зайти на сайт Лаборатория Касперского - Антивирус http://www.kaspersky.ru/ и подобрать материал для презентации или сообщения к следующему уроку по темам: мошенническое ПО, хакерские атаки, спам, защита беспроводных сетей, последние вирусы (дети разделяются по группам).

Индивидуальная работа каждого ученика, групповая работа.

(деятельностная форма)

10

5

Закрепление пройденного материала

Компьютерные вирусы и антивирусные программы (№2).

Детям предоставляется возможность выполнить на компьютерах интерактивный тест по закреплению пройденного материала на знания основных понятий компьютерных вирусов и антивирусных программ, умения определять виды вирусов и антивирусных программ, выделять основные процессы, которые выполняют антивирусы.

Индивидуальная работа каждого ученика

(активная форма)

9

6

Подведение итогов

Организует обсуждение деятельности учащихся на уроке.

Фронтальная работа учащихся по обсуждению их деятельности на уроке.

2

7

Домашнее задание

Сообщает домашнее задание: к следующему уроку приготовить презентации или сообщения от каждой группы по темам, которые были предложены в практической части урока.

При необходимости задают вопросы и уточняют заданное задание.

1

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Компьютерные вирусы и антивирусные программы

Информационный.

Открытая образовательная модульная мультимедийная система (ОМС)

Лекционный материал

http://fcior.edu.ru/card/28582/kompyuternye-virusy-i-antivirusnye-programmy.html

2

Компьютерные вирусы и антивирусные программы

Практический.

Открытая образовательная модульная мультимедийная система (ОМС)

Интерактивный тест – закрепление нового материала

http://fcior.edu.ru/card/28612/kompyuternye-virusy-i-antivirusnye-programmy.html