Не пропустите майские цены на инструменты учителя! Скидки до 50% на все комплекты видеоуроков и электронных тетрадей.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 12.12.2017 18:08

Федькович Марина Викторовна

Воспитатель

29 лет

2 160

23 421

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Зимовниковский район п.Байков

Специализация

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Конспект режимного момента “Полдник”

Категория: Дошкольное образование

12.12.2017 18:13

Цель: Создать условия для повышения качества деятельности детей по самообслуживанию во время подготовки к приёму пищи.

Задачи:

Совершенствовать культурно – гигиенические навыки: аккуратно мыть и насухо вытирать руки, вешать полотенце на место.
Формировать привычку к здоровому образу жизни (профилактика нарушений осанки во время приёма пищи).
Продолжать формировать культуру поведения во время еды: правильно держать чайную чашку, умение аккуратно пользоваться салфеткой, не крошить, пережёвывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать во время еды.
Воспитывать потребность в чистоте и аккуратности.

Просмотр содержимого документа
«Конспект режимного момента “Полдник”»

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ростовской области

«Волгодонский педагогический колледж»

(ГБПОУ РО «ВПК»)

ПП. 02. «Организация различных видов деятельности и общения детей»

База практики: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Зоренька»

Конспект режимного момента

“Полдник”

Разработала студентка группы: ДО-3

Тарасова Анна Михайловна

Проверили: Воспитатель: Г.И. Шишкина Руководитель практики: С.В.Юнкевич

Заведующая педпрактикой: Г.Н.Бессалова

Оценка:

Волгодонск

2015

Задачи:

Совершенствовать культурно – гигиенические навыки: аккуратно мыть и насухо вытирать руки, вешать полотенце на место.
Формировать привычку к здоровому образу жизни (профилактика нарушений осанки во время приёма пищи).
Продолжать формировать культуру поведения во время еды: правильно держать чайную чашку, умение аккуратно пользоваться салфеткой, не крошить, пережёвывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать во время еды.
Воспитывать потребность в чистоте и аккуратности.

Ход:

Ребята, тот, кто быстрей всех оденется, будет помощником Марины Сергеевны.	Два человека помогают Марине Сергеевне накрывать на стол.
Заплетаю девочек, задаю разные вопросы о времени года «весна». Дети, посмотрите в окно скажите:
- Какое наступило сейчас время года?	Весна
- Что вы знаете о весне?	Стало тепло, птицы прилетают из тёплых стран, дни стали длиннее.
- А что происходит с животными весной?	Весной медведи просыпаются после зимней спячки, у них появляется потомство, птички прилетают из тёплых стран, они начинают вить гнёзда и выводить птенцов.
- А какие особенности деревьев вы замечали?	Деревья ещё стоят голые, но скоро начнут набухать почки.
Ребята, а вы замечали какая красивая травка весной, какие цветочки яркие?	Да
А мы с вами должны быть красивыми, веселыми, здоровыми?	Да
А что мы для этого должны сделать?	Умыться, ручки помыть.
Первыми моют ручки девочки, затем мальчики.
Посмотрите, наши дежурные уже накрыли на стол. Но прежде чем сесть за столы. Скажите: “За стол как мы садимся?”	Тихо, не толкаемся, не шумим
Приятного аппетита. Говорю про витамины необходимые для организма. Кушаем с закрытым ртом. Спинку держим прямо.