Конспект открытого урока. Математика. Тема урока: «Запись дробей. Числитель и знаменатель дроби». 3 класс (УМК Л.В.Занков)

Конспект открытого урока.

                           Математика.

Тема урока: «Запись дробей.

      Числитель и знаменатель дроби».

                              3 класс

                  (УМК Л.В.Занков)

Цель: ввести понятие числителя и знаменателя дроби, выявить математический смысл

каждого из них через практическую работу.

Задачи:

дать возможность научиться записывать дроби с соответствующими числителями и знаменателями;

развивать и совершенствовать вычислительные навыки, умения решать задачи различных видов, уравнения;

совершенствовать умение работать с математическими текстами различных видов, со схемами, усвоение и закрепление знаний математических терминов;

воспитывать любознательность, внимательное отношение к природе;

формировать у детей потребность в чтении.

Оборудование: система мультимедиа, презентация.

Универсальные учебные действия:

Личностные:

развитие памяти, внимания;

развитие умения думать, размышлять, отстаивать свою точку зрения, общаться друг с другом, наблюдать, классифицировать, развитие логики, мышления, творческого воображения; осуществлять самостоятельный перенос знаний и использовать их в новых ситуациях.

Регулятивные:

Понимать смысл предложенных в учебнике заданий, в т.ч. заданий на смекалку;

Самостоятельно находить несколько вариантов решения учебной задачи;

На основе результатов решения практических задач в сотрудничестве с учителем и одноклассниками делать несложные теоретические выводы о свойствах изучаемых математических объектов;

Контролировать и оценивать свои действия при сотрудничестве с учителем и одноклассниками;

Находить несколько вариантов решения учебной задачи в сотрудничестве с классом;

Делать выводы о свойствах изучаемых объектов;

Познавательные:

Создавать условия для самостоятельного открытия учащимися понятия «числитель» и «знаменатель дроби», формирования навыков работы с обыкновенными дробями в ходе творческой деятельности, усиление эффективности учебного процесса,

Коммуникативные:

Осуществлять взаимный контроль и анализировать совершенные действия;

Активно участвовать в учебно-познавательной деятельности, задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности;

Активно участвовать в учебно-познавательной деятельности, задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности;

Предметные результаты:

Читать и записывать дробные числа, понимать и употреблять термины: дробь, числитель, знаменатель;