Министерство образования Республики Мордовия
Управление образования Рузаевского муниципального района
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования детей
«Центр эстетического воспитания детей (национальной культуры)
«Тяштеня»
Конспект занятия
по лепке из соленого теста
«Снеговик»
Подготовила и провела:
Алферина Наталья Владимировна –
педагог дополнительного образования
Цель: Изготовление сувенира–игрушки в технике тестопластика.
Задачи:
• продолжать знакомить детей с тестопластикой как видом народно-прикладного искусства, имеющим свою специфику и образную выразительность;
• закреплять умение детей равномерно раскатывать тесто между ладоней, лепить отдельные детали.
• развивать мелкую моторику рук, композиционные навыки.
Оборудование: дощечки для лепки, фольга, стеки, соленое тесто, краски. Шаблон снеговика
Ход занятия
Организационный момент
Приветствие. Проверка рабочих мест и наличия оборудования.
Педагог: Здравствуйте ребята! Как ваше настроение? Сегодня мы продолжим работу с соленым тестом.
Повторение изученного материала:
- Давайте вспомним, из чего же состоит соленое тесто? (Мука, соль, вода)
- Какие инструменты нам нужны для работы? (Дощечка, стеки, шаблон, краски).
Правила ТБ при работе с соленым тестом
- при работе с соленым тестом избегайте попадания крошек и рук в глаза;
- соблюдайте осторожность при работе с ножницами и стекой;
- содержать рабочее место в чистоте, не допускать загромождения посторонними предметами;
- во время работы быть внимательным, не отвлекаться и не отвлекать других;
- после работы привести в порядок рабочее место.
Вводная беседа о соленом тесте
Педагог: Лепка из соленого теста является одним из древних видов декоративно-прикладного искусства. Хотя поделки из теста – древняя традиция, им находится место и в современном мире, потому что сейчас ценится все экологически чистое и сделанное своими руками. Для окрашивания теста используют гуашь, акриловые и акварельные краски.
Сообщение темы занятия
Педагог: А сейчас ребята послушайте стихотворение
Лепим мы снеговика,
Хоть работа нелегка.
Катим с другом мы вдвоём
Всё рас-тууу-щий снежный ком!
Раз - готов один комок.
Два - комок – его дружок.
Три - ещё комок возник –
Получился снеговик!
Глазки – это леденцы,
Нос его – морковка.
Мы сегодня молодцы,
Есть у нас сноровка!
Педагог: Одна из главных зимних забав, знакомая всем с детства, - это лепка снеговика. Откуда же пришла к нам эта традиция? По одной из версий, она была связана с верованиями древних славян о существовании духов, управляющих облаками, туманами и снегами - небесных девиц, живущих в воздухе. Именно в честь них наши предки стали лепить снежных баб. Шло время, и, изменив, но, не утратив вовсе первоначального смысла, снежные бабы превратились в мужчин - снеговиков, символизирующих духа зимы, к которому взывали о помощи, просили о том, чтоб отступили сильные морозы. А метла в руках снеговика - некий символ его власти, который также связывают с тем, что метлой снеговик разгонял злых духов, не давая им проникнуть в дом, возле которого его слепили. Однако есть и другая версия происхождения снеговика, по которой он ассоциировался с неким злым и могущественным существом, кем-то вроде снежного человека. В древности наши предки боялись его и лепили идолов-снеговиков и приносили им дары, чтобы он не украл их детей.
Практическая часть занятия
Педагог: Ребята, давайте, и мы с вами слепим снеговика. Что нам понадобится для работы?
Ответы детей: соленое тесто, стек, шаблон снеговика.
Педагог: Правильно ребята! Все необходимое для работы у нас есть, можно приступать к лепке снеговика. Но лепить мы будем не объемного снеговика, а плоскую фигурку. Плоская форма называется – барельеф (предлагается детям повторить)
- демонстрируется образец барельефов
Педагог: Сейчас мы с вами приступаем к лепке снеговика. На дощечке расстелите небольшой кусочек фольги, затем раскатайте тесто толщиной 0,5см. Положите на тесто шаблон и при помощи стека вырежьте снеговика. Теперь прорисуйте на снеговике шапку, шарфик, слепите из маленького кусочка теста носик – морковку. При помощи карандаша сделайте глазки.
Педагог: Ребята, работайте аккуратно, не спешите. Если у кого-то из вас не получается, поднимите руку.
Пальчиковая гимнастика
Давай, дружок, смелей, дружок! (Дети лепят воображаемый ком и катят его от себя).
Кати по снегу свой снежок – Он превратится в толстый ком. (Рисуют в воздухе круг).
И станет ком снеговиком. (Дети рисуют три разные по величине круга снизу вверх).
Его улыбка так светла! (Прикладывают ладони к щекам, изображая широкую улыбку).
Два глаза, шляпа, нос, метла. (Дети показывают указательными пальцами глаза, ладонью – шляпу, кулачком правой руки – нос и воображаемую метлу).
Но солнце припечёт слегка – (Дети поднимают руки вверх).
Увы! И нет снеговика! (Поднимают плечи и разводят руки в стороны, затем садятся на корточки, закрывая голову руками).
Заключительная часть занятия
Педагог: Молодцы ребята! У вас у всех получились красивые снеговики. Теперь они должны высохнут, а на следующем занятии мы их будем раскрашивать красками.
685
68 164 
