Конспект занятия по аппликации в средней группе "Друзья для снеговика"

Конспект НОД по аппликации в средней группе « Друзья снеговика»

Цель: Вызвать интерес к изображению снеговика. Дать наглядное представление о «части и целом» (Снеговик – целое, снежки-части). Развивать чувство формы. Воспитывать аккуратность, самостоятельность, интерес к совместной продуктивной деятельности. Развивать артикуляционный аппарат, воображение.

Материал: игрушка снеговик, половина листа голубого цвета, круги белого цвета 3-х размеров, клей, кисти, детали для оформления снеговика.

Ход занятия.

I.Организационный момент.

Стук в дверь.

Воспитатель: «Ребята, к нам пришёл гость».

Отгадайте, кто это.

Три кружка, ведро, морковка
И для глаз - два уголька;
Палки-руки вставим ловко:
видим мы снеговика.

Воспитатель показывает игрушечного снеговика.

В гости к нам пришёл очень грустный снеговик. Грустит он от того, что нет у него друзей. Я предлагаю сделать много снеговиков, чтобы ему не было скучно.

II.Основная часть.

Из каких частей состоит снеговик? (из кругов, ведра)

Сколько белых кругов нам понадобиться? (Три).

Какого размера самый нижний круг? (большой).

А на нём? (поменьше, это туловище).

А самый верхний круг, какого размера? (маленький, это голова.).

Что у снеговика на голове? (ведро)

Воспитатель раздаёт детям детали, из которых они будут делать снеговиков. Предлагает

собрать снеговика из кружочков на листе бумаги.

Дети включаются в работу.

III. Пальчиковая игра «Зимняя прогулка»

Раз, два, три, четыре, пять,   (Загибать пальчики по одному)

Мы во двор пришли гулять. («Идти» по столу указат. и средним

пальчиками)

Бабу снежную слепили,       (Лепить комочек двумя ладонями)

Птичек крошками кормили, (Крошащие движения всеми пальцами)

С горки мы потом катались, (Вести указательным пальцем правой

руки по ладони левой)

А ещё в снегу валялись. ( Положить ладошки на стол то одной ,

то другой стороной)

Все в снегу домой пришли.     (Потрясти ладошками)

Съели суп и спать легли.             (Движение воображаемой ложкой, руки

под   щёку).

Воспитатель: «Посмотрите, какие появились замечательные друзья у нашего снеговика. Теперь он не будет грустить, а будет веселиться вместе со своими друзьями-снеговиками».

Далее воспитатель предлагает поиграть со снеговиком в подвижную игру «Выпал беленький снежок»

Ход игры

Взрослый говорит слова, а дети выполняют движения.

Выпал беленький снежок,           ( Дети, стоя кружком, подни-

Соберёмся мы в кружок.             мают руки вверх и медленно

Снег, снег, белый снег                 опускают их, подражая падающему снегу)

Засыпает всех.                        

Мы на саночки садимся             (Становятся друг за другом и

И под горку быстро мчимся.       и бегут по кругу, руки позади)

Снег, снег, белый снег   -                

Мчимся мы быстрее всех.

Дети все на лыжи встали,             (Идут медленно по кругу

Друг за другом побежали.           руки согнуты в локтях и

Снег, снег, белый снег   -             сжаты в кулачки, как будто

Кружит, падает на всех.               держат палки от лыж.)

Мы из снега ком слепили,             (Дети наклоняются и показывают, как лепят снеговика)

Снеговика мы мастерили.            

Снег, снег, белый снег       -           Снеговик наш лучше всех!

Дети к вечеру устали                     (Садятся на корточки,

И в кроватках задремали.               ручки под щёчку, «спят»)

Снег, снег, белый снег              

Спят ребята крепче всех!

Снеговик прощается с детьми и уходит.