Конспект занятия "Открытка для мамы на 8 Марта!"

Государственное казенное общеобразовательное учреждение

Ростовской области «Новочеркасская специальная школа-интернат №1»

Конспект занятия

в 4 классе «Особый ребенок»

«Открытка для мамы на 8 Марта»

Подготовила:

воспитатель 1 квалификационной категории

Хамутовская А.В.

Провела:

02.03.2018г.

г.Новочеркасск

2018г.

Цель: изготовление поздравительной открытки.

Задачи:

• формировать умение у детей выполнять изделие: по подражанию (с сильной группой детей); совместно с педагогом (со слабой группой детей);

• развивать восприятие цвета (жёлтый, зеленый, красный), зрительно-моторную координацию, общую и мелкую моторику детей;

• развивать интерес к участию в совместных подвижно-ритмических и дидактических играх;

• стимулировать речевую активность у детей;

• воспитывать доброе отношение к маме, желание заботиться о ней, защищать, помогать;

• способствовать воспитанию аккуратности и самостоятельности;

Материалы и оборудование:

- шаблоны сердечек из цветного картона, готовые шаблоны листьев мимозы из цветной бумаги, кукурузная крупа, клей ПВА, салфетки, букет мимозы, фотографии мам детей, весенняя сенсорная коробка, распечатанные на цветном принтере цветы для магнитной доски, две вазы для магнитной доски, видеофильм «Мамы самых лучших детей в мире», медали «Самый лучший (ая) помощник (ца)».

Ход занятия

- Ребята, сегодня у нас гости. Покажем, как мы занимаемся.

- Выходим и становимся в хоровод.

Приветствие «Здравствуйте!» (музыка Железновой).

- Ребята, какое сейчас время года? (ответы детей).

- Весна – красивое время года. Солнце светит ярче, просыпается природа (слова педагога сопровождаются действиями). Скоро наступит праздник мам? 8 Марта! Мы их любим и сегодня сделаем для них подарки.

Речевая игра «Как зовут твою маму?»

- У каждого есть мама. Мою маму зовут – Таиса. Миша, как зовут твою маму? Валера, как зовут твою маму? (дети называют имена своих мам).

Стихотворение-диалог «Мамочка» (дети отвечают на вопросы педагога).

Кто пришёл ко мне с утра?
Мамочка.
Кто сказал: "Вставать пора"?
Мамочка.
Кто косички мне заплёл?
Мамочка.
Целый дом один подмёл?
Мамочка.
Кто цветов в саду нарвал?
Мамочка.
Кто меня поцеловал?
Мамочка.
- Мама – дорогой и родной человек. Ребята, встанем и расскажем стихотворение про маму вместе (показ стихотворения, стоя возле парт).

Показ стихотворения «Мама-это небо!»

Мама — это небо! (руки вверх)

Мама — это свет! (руками вверху показываем фонарики)

Мама — это счастье! (руки к груди)

Мамы — лучше нету (наклоняемся вперед и машем головой нет-нет)

Мама — это сказка! (большой палец вверх)

Мама — это смех! (смеемся, улыбаемся)

Мама — это ласка! (гладим себя по голове)

Мамы — любят всех! (шлем воздушный поцелуй)

Дидактическая игра «Собери букет», работа с весенней сенсорной коробкой.

- У нас сейчас игра «Собери букет для мамы». Есть две вазы (показ на магнитную доску). Ребята, какой цвет у этой вазы? (ответы детей). Верно, красный. Какой цвет у этой вазы? (ответы детей). Верно, желтый. Цветы для букетов - в этой коробке (показ и пошаговая словесная инструкция педагога). Опускаем руку в коробку и достаем цветок (дети по очереди достают из сенсорной коробки цветы). Миша, приклеивает на доску цветы желтого цвета, Коля – красного.

- Вот какие красивые букеты у нас получились!

Физминутка «Мамины помощники» (музыка Железновой).

- Ребята, сейчас мы покажем, как мы помогаем мамам.

Рассматривание букета с мимозой.

- Ребята, это мимоза. Это - листья, цветы (слова педагога сопровождаются показом). Цветы похожи на шарики. Какого они цвета? (ответы детей). Желтые, как солнышко. Какого цвета листья? (ответы детей). Зеленые, как трава.

- Ребята, сегодня мы сделаем вот такую открытку (показ образца). Это – мимоза (показ на цветы) и это мимоза (показ на открытку).

Пальчиковая гимнастика «Большой пирог».

- Разогреваем наши руки.

Тесто мы месили (сжимаем кисти рук)
Мы пирог лепили (ладошки лепят)
Шлёп, шлёп, 
Шлёп, шлёп
Слепим мы большой пирог! (разводим руки)

- Наши пальчики стали послушными и готовы работать.

Изготовление поздравительной открытки (выполняется по подражанию, с каждым ребенком отдельно, поэтапно).

- Работа закончена.

Создание коллажа на магнитной доске из открыток и фотографий мам.

-Ребята, красиво приклеим открытки на доске. Миша, неси свою открытку, а где фотография твоей мамы? Прикрепи ее возле фотографии твоей мамы (каждый ребенок подходит самостоятельно).

Рефлексия.

- Ребята, посмотрите, как красиво! Вам нравится? (ответы детей) Ваши мамы будут рады этим подаркам. Вам весело? (ответы детей) Улыбнитесь! Вы молодцы! Вы мамины помощники. Я хочу подарить вам медали. (Вручение медалей каждому ребенку «Самый лучший (ая) помощник (ца)!»)

Резерв. Просмотр видеофильма «Мамы самых лучших детей в мире!»

- Ребята, посмотрим фильм про мамочек!